Resumen de la Actividad
La escala de pH se utiliza para comparar diferentes sustancias e identificar qué tan ácidas o básicas son. Un pH de 1 es un ácido fuerte, y un pH de 14 es una base fuerte. Si una sustancia tiene un pH de 7, se dice que es neutral (no ácida o básica). En esta actividad, los estudiantes demostrarán su comprensión creando su propia versión de la escala de pH . Los estudiantes vincularán la fuerza de los ácidos y bases y su valor de pH correspondiente. También deben incluir los colores que un indicador universal gira cuando se mezcla con una sustancia.
Alternativamente, haga que los estudiantes completen esta tarea después de probar diferentes sustancias en el laboratorio. Los estudiantes recrean la escala de pH eligiendo los colores que encontraron para las diferentes sustancias que probaron.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea una representación visual de la escala de pH.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Colorea los cuadros para mostrar de qué color cambia el indicador universal a diferentes valores de pH.
- Use imágenes para mostrar ejemplos de diferentes sustancias en el rango de pH.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 16 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Colores Indicadores Universales | Todas las cajas están coloreadas correctamente mostrando cada valor de pH. | La mayoría de las cajas están coloreadas correctamente. | Algunas de las cajas están coloreadas correctamente. |
| Visualizaciones | Las visualizaciones representan claramente ejemplos de cada nivel de pH. | Hay visualizaciones para cada nivel de pH, pero no son claras y someties confundido. | No hay visulaizaciones para cada nivel de pH. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
La escala de pH se utiliza para comparar diferentes sustancias e identificar qué tan ácidas o básicas son. Un pH de 1 es un ácido fuerte, y un pH de 14 es una base fuerte. Si una sustancia tiene un pH de 7, se dice que es neutral (no ácida o básica). En esta actividad, los estudiantes demostrarán su comprensión creando su propia versión de la escala de pH . Los estudiantes vincularán la fuerza de los ácidos y bases y su valor de pH correspondiente. También deben incluir los colores que un indicador universal gira cuando se mezcla con una sustancia.
Alternativamente, haga que los estudiantes completen esta tarea después de probar diferentes sustancias en el laboratorio. Los estudiantes recrean la escala de pH eligiendo los colores que encontraron para las diferentes sustancias que probaron.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Crea una representación visual de la escala de pH.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Colorea los cuadros para mostrar de qué color cambia el indicador universal a diferentes valores de pH.
- Use imágenes para mostrar ejemplos de diferentes sustancias en el rango de pH.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 16 Points | Comenzando 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Colores Indicadores Universales | Todas las cajas están coloreadas correctamente mostrando cada valor de pH. | La mayoría de las cajas están coloreadas correctamente. | Algunas de las cajas están coloreadas correctamente. |
| Visualizaciones | Las visualizaciones representan claramente ejemplos de cada nivel de pH. | Hay visualizaciones para cada nivel de pH, pero no son claras y someties confundido. | No hay visulaizaciones para cada nivel de pH. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
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