Resumen de la Actividad
Crear un diagrama de trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que también refuerza los eventos principales y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en Bienvenido a ninguna parte . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la Exposición, la Acción ascendente, el Clímax, la Acción descendente y la Resolución.
Ejemplo de diagrama de diagrama de bienvenida a ninguna parte
Exposición: La historia trata sobre un niño de doce años llamado Omar y su familia, que viven en la ciudad de Bosra en Siria. Omar se entera de que su padre ha sido transferido al Ministerio de Agricultura en Daraa, y toda la familia se mudará allí para vivir con su abuela. Los siguientes días son duros, ya que ninguno de ellos quiere irse, pero deben hacerlo.
Acción creciente: Omar y su familia se mudan a Daraa en medio de las crecientes tensiones de la guerra. Son testigos de cómo les disparan a las personas y los militantes registran su casa. Luego se trasladan a la finca de la tía de Omar en el campo en busca de seguridad. La vida en la granja parece tranquila al principio, pero pronto la violencia se extiende a la zona.
Climax: Omar y su familia deciden escapar. Viajan a la frontera que conduce a Jordania. Cuando intentan cruzar, les disparan desde atrás. Sin embargo, logran llegar a Jordania a salvo y son llevados a campos de refugiados.
Falling Action: En los campos de refugiados, la familia enfrenta muchas dificultades. Su padre se entera de que Musa era parte de las actividades que consideraba ilícitas y decide dejar Jordania para regresar a Siria, en busca de su hijo. Más tarde, la familia se entera de que el padre ha muerto. Omar empieza a ganar dinero vendiendo pilas y Eman y Faud van a la escuela. Nadia sufre de una enfermedad del corazón.
Resolución:La historia termina con Omar y su familia viajando al Reino Unido para recibir tratamiento para Nadia. Están asustados e inseguros de lo que les depara el futuro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un diagrama de trama visual de Bienvenido a ninguna parte .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea".
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Climax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos en el diagrama de la trama.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergentes | Comienzo | |
---|---|---|---|
Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
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