Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas de la novela y apoyarán sus elecciones con detalles del texto . Hay varios temas presentes y los estudiantes deben discernir cómo se desarrollan estos temas.
Ejemplos de temas encontrados en cadenas
Familia
Isabel recuerda el amor de sus padres a pesar de vivir las tragedias de la muerte de su mamá y la venta de su papá. Ella siente su conexión a lo largo de la novela, basándose en su amor e historia familiar para darle fuerza y coraje para enfrentar su opresión. Ella es la cuidadora de la hermana Ruth y después de que los Lockton vendan cruelmente a la pequeña Ruth, Isabel tiene la determinación de escapar para encontrarla.
Amistad
Isabel no muestra mucha amabilidad a lo largo del libro, pero desarrolla una amistad con Curzon, quien es leal a ella y la ayuda después de su brutal castigo. Ella también recibe consejos y amables palabras del abuelo de Tea Water Pump. La amabilidad de Lady Seymour es una simpatía inesperada que sorprende a Isabel. Todas estas amistades ayudan a Isabel a lo largo de la novela a ganar la fuerza que necesita para seguir adelante.
Identidad
La deshumanización de la esclavitud es un tema central de la novela y también lo es la búsqueda de Isabel para recuperar su identidad y humanidad. Los Lockton intentan borrar su identidad forzando el nombre de Sal e ignorando brutalmente su humanidad. Cuando la marcan, Madame Lockton usa "I" para "insolencia", pero Isabel descubre que su cicatriz puede simbolizar su nombre real, su fuerza interior y su capacidad para sobrevivir, así como la marca africana de su padre simbolizaba virtudes positivas en su cultura.
Hipocresía
La hipocresía de los patriotas que buscaban la independencia de Gran Bretaña cuando había medio millón de personas esclavizadas en las colonias es evidente. A lo largo de la novela, no está claro quiénes son los "buenos". Curzon le dice a Isabel que ayudar a los Patriots podría asegurar su propia libertad, pero se desilusiona cuando acude al coronel Regan en busca de ayuda y la rechazan. Lady Seymour parece simpatizar con la difícil situación de Isabel y Ruth, pero no interviene demasiado.
Valor
El valor de Isabel es evidente a lo largo del libro, ya que tiene que enfrentarse a la amenaza de la violencia y el peligro a diario. Aunque es pequeña, Isabel se enfrenta desafiante a sus opresores, siempre eligiendo lo que es correcto para ella y los demás por encima de su propia seguridad. Ejemplos: cuando secretamente pasa notas para los Patriots, le da comida a Curzon en la cárcel, se enfrenta a Madam Lockton después de que se vende a Ruth, roba el Pase y escapa, saca a Curzon de la cárcel y cruza el Hudson hacia la libertad.
Otros temas presentes:- Esclavitud
- Guerra
- Memoria y pasado
- Reglas y orden
- Sufrimiento
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Chains . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los temas de Chains que desea incluir y escríbalos en el título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
Resumen de la Actividad
Los temas, símbolos y motivos cobran vida cuando utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán temas de la novela y apoyarán sus elecciones con detalles del texto . Hay varios temas presentes y los estudiantes deben discernir cómo se desarrollan estos temas.
Ejemplos de temas encontrados en cadenas
Familia
Isabel recuerda el amor de sus padres a pesar de vivir las tragedias de la muerte de su mamá y la venta de su papá. Ella siente su conexión a lo largo de la novela, basándose en su amor e historia familiar para darle fuerza y coraje para enfrentar su opresión. Ella es la cuidadora de la hermana Ruth y después de que los Lockton vendan cruelmente a la pequeña Ruth, Isabel tiene la determinación de escapar para encontrarla.
Amistad
Isabel no muestra mucha amabilidad a lo largo del libro, pero desarrolla una amistad con Curzon, quien es leal a ella y la ayuda después de su brutal castigo. Ella también recibe consejos y amables palabras del abuelo de Tea Water Pump. La amabilidad de Lady Seymour es una simpatía inesperada que sorprende a Isabel. Todas estas amistades ayudan a Isabel a lo largo de la novela a ganar la fuerza que necesita para seguir adelante.
Identidad
La deshumanización de la esclavitud es un tema central de la novela y también lo es la búsqueda de Isabel para recuperar su identidad y humanidad. Los Lockton intentan borrar su identidad forzando el nombre de Sal e ignorando brutalmente su humanidad. Cuando la marcan, Madame Lockton usa "I" para "insolencia", pero Isabel descubre que su cicatriz puede simbolizar su nombre real, su fuerza interior y su capacidad para sobrevivir, así como la marca africana de su padre simbolizaba virtudes positivas en su cultura.
Hipocresía
La hipocresía de los patriotas que buscaban la independencia de Gran Bretaña cuando había medio millón de personas esclavizadas en las colonias es evidente. A lo largo de la novela, no está claro quiénes son los "buenos". Curzon le dice a Isabel que ayudar a los Patriots podría asegurar su propia libertad, pero se desilusiona cuando acude al coronel Regan en busca de ayuda y la rechazan. Lady Seymour parece simpatizar con la difícil situación de Isabel y Ruth, pero no interviene demasiado.
Valor
El valor de Isabel es evidente a lo largo del libro, ya que tiene que enfrentarse a la amenaza de la violencia y el peligro a diario. Aunque es pequeña, Isabel se enfrenta desafiante a sus opresores, siempre eligiendo lo que es correcto para ella y los demás por encima de su propia seguridad. Ejemplos: cuando secretamente pasa notas para los Patriots, le da comida a Curzon en la cárcel, se enfrenta a Madam Lockton después de que se vende a Ruth, roba el Pase y escapa, saca a Curzon de la cárcel y cruza el Hudson hacia la libertad.
Otros temas presentes:- Esclavitud
- Guerra
- Memoria y pasado
- Reglas y orden
- Sufrimiento
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Chains . Ilustre instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los temas de Chains que desea incluir y escríbalos en el título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos los temas se identifican correctamente como temas o mensajes recurrentes importantes en la historia. | Algunos temas están correctamente identificados, pero otros faltan o no tienen sentido con la historia. | Ningún tema está correctamente identificado. |
| Ejemplos | Todos los ejemplos apoyan los temas identificados. Las descripciones dicen claramente por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos se ajustan a los temas identificados. Las descripciones dicen por qué los ejemplos son significativos. | La mayoría de los ejemplos no se ajustan a los temas identificados. Las descripciones no son claras. |
| Representación | Las celdas del guión gráfico muestran claramente la conexión con los temas y ayudan con la comprensión. | La mayoría de las celdas del guión gráfico ayudan a mostrar los temas, pero algunas celdas del guión gráfico son difíciles de entender. | Las celdas del guión gráfico no ayudan a comprender los temas. |
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