Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos clave ayuda a la comprensión y retención generales. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra términos clave relacionados con la historia canadiense . Es útil para los estudiantes obtener una vista previa del vocabulario y los términos importantes cuando estudian historia para ayudar a darles contexto.
Ejemplos de términos relacionados con la historia canadiense
Leales negros: después de la Guerra de Independencia de Estados Unidos (Revolución Estadounidense), unos 300 leales negros emigraron a Canadá y se establecieron en Nueva Escocia.
Alto Canadá: Alto Canadá era el término para la región que hoy se llama Ontario. Fue creado en 1791 por la división de la antigua provincia de Quebec en el Bajo Canadá en el este y el Alto Canadá en el oeste. El Alto Canadá fue colonizado por muchos Leales y granjeros que inmigraron de los Estados Unidos.
Bajo Canadá: el Bajo Canadá fue una colonia británica desde 1791 hasta 1840, donde se encuentra la actual Quebec. En 1791, Gran Bretaña dividió la provincia de Quebec en Alto Canadá y Bajo Canadá.
Guerra de 1812: La guerra de 1812 fue entre los británicos y los Estados Unidos causada en parte por las restricciones británicas al comercio estadounidense y los esfuerzos de los Estados Unidos por expandir su territorio. Los estadounidenses intentaron invadir Canadá pero fracasaron.
Paralelo 49: El paralelo 49 es la línea longitudinal que se utiliza como frontera entre gran parte de los Estados Unidos y Canadá desde 1818.
Abolición: Se refiere a la abolición de la institución de la esclavitud que fue abolida en Gran Bretaña en 1834. La abolición en el Alto Canadá fue iniciada por John Graves Simcoe en 1793.
Ley de abolición de la esclavitud: "Una ley para la abolición de la esclavitud en todas las colonias británicas; para promover la industria de los esclavos manumitidos; y para compensar a las personas que hasta ahora tenían derecho al servicio de esos esclavos recibió el consentimiento real el 28 de agosto de 1833 y entró en vigor 1 Agosto de 1834 ". La ley abolió la esclavitud en la mayoría de las colonias británicas, liberando a más de 800.000 africanos esclavizados en el Caribe, Sudáfrica y Canadá.
Ferrocarril subterráneo: Miles de personas esclavizadas escaparon y soportaron peligrosos viajes hacia la libertad en Canadá, donde la esclavitud había sido abolida en 1834. La ruta hacia la libertad marcada por aliados que secretamente proporcionaban comida, alojamiento y direcciones se llamaba Ferrocarril Subterráneo.
Rebeliones de 1837-1838: en 1837 y 1838, los rebeldes del Alto y Bajo Canadá encabezaron rebeliones contra la Corona Británica. La revuelta en el Bajo Canadá fue más seria y violenta que la rebelión en el Alto Canadá y ambos eventos resultaron en la creación del Informe Durham.
Informe Durham: En 1838, el político británico Lord Durham fue a la América del Norte británica para investigar las rebeliones de 1837-1838 en el Alto y Bajo Canadá. El resultante Informe de Durham sobre los asuntos de la América del Norte británica en 1839 condujo a una serie de cambios como el Acta de Unión: unir el Alto y el Bajo Canadá en una sola colonia, la Provincia de Canadá, en 1841, así como pasos hacia la desarrollo de la democracia en Canadá.
Acta de unión: La Acta de unión unió formalmente el Alto y el Bajo Canadá en una sola colonia, la Provincia de Canadá, en 1841.
Guerra civil estadounidense: La Guerra Civil estadounidense ocurrió entre 1861 y 1865 y se libró entre los estados del norte (Unión) y los estados del sur (Confederados). Los estados confederados del sur se habían separado de los Estados Unidos en 1860-1861 principalmente para crear una nación que defendiera la institución de la esclavitud. A pesar de una postura oficial de neutralidad, unos 40.000 canadienses se unieron a la lucha.
Dominio: el término Dominio fue utilizado por los británicos para describir sus colonias o posesiones territoriales. Se usó durante siglos antes de que la palabra se aplicara formalmente a la nueva nación de Canadá en 1867.
Policía Montada del Noroeste: La Policía Montada del Noroeste se estableció en 1873 y en la actualidad se llama Real Policía Montada de Canadá. Proporcionan aplicación de la ley a nivel federal.
Fiebre del oro: La fiebre del oro se refiere a la afluencia de buscadores a mediados y finales del siglo XIX con la esperanza de enriquecerse con el oro que se encuentra en territorios principalmente en la costa oeste de América del Norte desde California hasta Alaska, y en territorios canadienses como el río Fraser, las montañas Cariboo y Río Klondike. Influyeron en el asentamiento de lo que ahora se llama territorio de Columbia Británica y Yukón por parte de los blancos, así como en la explotación de recursos, el desplazamiento y la marginación de muchas de las comunidades indígenas de la región.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que defina e ilustre la terminología clave relacionada con la historia canadiense.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
---|---|---|---|
Definiciones | Las palabras del vocabulario están correctamente definidas. | El significado de las palabras del vocabulario se puede entender, pero no está claro. | La palabra del vocabulario no está claramente definida. |
Ilustraciones | Las ilustraciones del guión gráfico representan claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las ilustraciones se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Comenzar una unidad o lección con los términos clave ayuda a la comprensión y retención generales. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra términos clave relacionados con la historia canadiense . Es útil para los estudiantes obtener una vista previa del vocabulario y los términos importantes cuando estudian historia para ayudar a darles contexto.
Ejemplos de términos relacionados con la historia canadiense
Leales negros: después de la Guerra de Independencia de Estados Unidos (Revolución Estadounidense), unos 300 leales negros emigraron a Canadá y se establecieron en Nueva Escocia.
Alto Canadá: Alto Canadá era el término para la región que hoy se llama Ontario. Fue creado en 1791 por la división de la antigua provincia de Quebec en el Bajo Canadá en el este y el Alto Canadá en el oeste. El Alto Canadá fue colonizado por muchos Leales y granjeros que inmigraron de los Estados Unidos.
Bajo Canadá: el Bajo Canadá fue una colonia británica desde 1791 hasta 1840, donde se encuentra la actual Quebec. En 1791, Gran Bretaña dividió la provincia de Quebec en Alto Canadá y Bajo Canadá.
Guerra de 1812: La guerra de 1812 fue entre los británicos y los Estados Unidos causada en parte por las restricciones británicas al comercio estadounidense y los esfuerzos de los Estados Unidos por expandir su territorio. Los estadounidenses intentaron invadir Canadá pero fracasaron.
Paralelo 49: El paralelo 49 es la línea longitudinal que se utiliza como frontera entre gran parte de los Estados Unidos y Canadá desde 1818.
Abolición: Se refiere a la abolición de la institución de la esclavitud que fue abolida en Gran Bretaña en 1834. La abolición en el Alto Canadá fue iniciada por John Graves Simcoe en 1793.
Ley de abolición de la esclavitud: "Una ley para la abolición de la esclavitud en todas las colonias británicas; para promover la industria de los esclavos manumitidos; y para compensar a las personas que hasta ahora tenían derecho al servicio de esos esclavos recibió el consentimiento real el 28 de agosto de 1833 y entró en vigor 1 Agosto de 1834 ". La ley abolió la esclavitud en la mayoría de las colonias británicas, liberando a más de 800.000 africanos esclavizados en el Caribe, Sudáfrica y Canadá.
Ferrocarril subterráneo: Miles de personas esclavizadas escaparon y soportaron peligrosos viajes hacia la libertad en Canadá, donde la esclavitud había sido abolida en 1834. La ruta hacia la libertad marcada por aliados que secretamente proporcionaban comida, alojamiento y direcciones se llamaba Ferrocarril Subterráneo.
Rebeliones de 1837-1838: en 1837 y 1838, los rebeldes del Alto y Bajo Canadá encabezaron rebeliones contra la Corona Británica. La revuelta en el Bajo Canadá fue más seria y violenta que la rebelión en el Alto Canadá y ambos eventos resultaron en la creación del Informe Durham.
Informe Durham: En 1838, el político británico Lord Durham fue a la América del Norte británica para investigar las rebeliones de 1837-1838 en el Alto y Bajo Canadá. El resultante Informe de Durham sobre los asuntos de la América del Norte británica en 1839 condujo a una serie de cambios como el Acta de Unión: unir el Alto y el Bajo Canadá en una sola colonia, la Provincia de Canadá, en 1841, así como pasos hacia la desarrollo de la democracia en Canadá.
Acta de unión: La Acta de unión unió formalmente el Alto y el Bajo Canadá en una sola colonia, la Provincia de Canadá, en 1841.
Guerra civil estadounidense: La Guerra Civil estadounidense ocurrió entre 1861 y 1865 y se libró entre los estados del norte (Unión) y los estados del sur (Confederados). Los estados confederados del sur se habían separado de los Estados Unidos en 1860-1861 principalmente para crear una nación que defendiera la institución de la esclavitud. A pesar de una postura oficial de neutralidad, unos 40.000 canadienses se unieron a la lucha.
Dominio: el término Dominio fue utilizado por los británicos para describir sus colonias o posesiones territoriales. Se usó durante siglos antes de que la palabra se aplicara formalmente a la nueva nación de Canadá en 1867.
Policía Montada del Noroeste: La Policía Montada del Noroeste se estableció en 1873 y en la actualidad se llama Real Policía Montada de Canadá. Proporcionan aplicación de la ley a nivel federal.
Fiebre del oro: La fiebre del oro se refiere a la afluencia de buscadores a mediados y finales del siglo XIX con la esperanza de enriquecerse con el oro que se encuentra en territorios principalmente en la costa oeste de América del Norte desde California hasta Alaska, y en territorios canadienses como el río Fraser, las montañas Cariboo y Río Klondike. Influyeron en el asentamiento de lo que ahora se llama territorio de Columbia Británica y Yukón por parte de los blancos, así como en la explotación de recursos, el desplazamiento y la marginación de muchas de las comunidades indígenas de la región.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que defina e ilustre la terminología clave relacionada con la historia canadiense.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En los cuadros de título, identifique los términos que ha elegido.
- En los cuadros de descripción, escriba la definición o descripción del término.
- Cree una ilustración para cada término utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones o descripciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
---|---|---|---|
Definiciones | Las palabras del vocabulario están correctamente definidas. | El significado de las palabras del vocabulario se puede entender, pero no está claro. | La palabra del vocabulario no está claramente definida. |
Ilustraciones | Las ilustraciones del guión gráfico representan claramente el significado de las palabras del vocabulario. | Las ilustraciones se relacionan con el significado de las palabras del vocabulario pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con el significado de las palabras del vocabulario. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Más Storyboard That Actividades
Historia canadiense 1784-1896
Precios Para Escuelas y Distritos
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Reservados todos los derechos.
StoryboardThat es una marca registrada de Clever Prototypes , LLC y registrada en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU.