Resumen de la Actividad
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que utilizan vocabulario de "Carta desde una cárcel de Birmingham". Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la letra, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual.
Palabras de vocabulario de ejemplo de "Carta de una cárcel de Birmingham"
- negociación
- Auto-purificación
- desobediencia civil
- moral
- moderar
- opresión
- demostrador
- segregar
- tensión
- centellear
- clasificar por categorías
- humillar
- precipitado
- elogiar
- relegar
- Integrando
- mojigato
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden escoger entre usar el vocabulario, encontrar un ejemplo específico del texto o representarlo sin palabras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras del vocabulario en la carta de una cárcel de Birmingham mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Cómo utilizar la escritura creativa para enseñar el vocabulario de la 'Carta desde la cárcel de Birmingham'
Introducción al Vocabulario y al Contexto
Comience presentando las palabras clave del vocabulario de "Carta desde la cárcel de Birmingham". Analice el contexto en el que se utilizan estas palabras en la carta y su relevancia para los temas y mensajes que transmite King. Proporcione definiciones y ejemplos de cada palabra en uso, asegurando que los estudiantes comprendan claramente su significado.
Taller de Escritura Creativa
Organizar un taller de escritura creativa centrado en las palabras del vocabulario. Enseñe a los estudiantes diferentes técnicas de escritura creativa, como narración de cuentos, escritura descriptiva o poesía. Anímelos a experimentar con estas técnicas, utilizando el vocabulario de la carta de King. Ofrezca indicaciones o temas relacionados con el contenido de la carta para guiar su redacción, como justicia, igualdad o protesta no violenta.
Redacción y Revisión por Pares
Indique a los estudiantes que escriban sus propias piezas creativas incorporando las palabras del vocabulario. Esto podría ser en forma de un cuento, un poema, una entrada de diario o una carta, que refleje los temas y estilos de la escritura de King. Una vez que los estudiantes hayan completado sus borradores, organice una sesión de revisión por pares. Anime a los estudiantes a brindar comentarios constructivos sobre la eficacia con la que se utilizan las palabras del vocabulario y qué tan bien se reflejan los temas de la carta de King en la escritura de sus compañeros.
Presentación y Reflexión
Concluya la lección con una sesión de presentación donde los estudiantes compartan su trabajo creativo con la clase. Cree un ambiente donde los estudiantes se sientan cómodos y animados a expresar sus interpretaciones y estilos de escritura. Después de las presentaciones, dirija una sesión de reflexión. Analice cómo la actividad ayudó a profundizar su comprensión del vocabulario y los temas de la carta de King. Pida a los estudiantes que reflexionen sobre cómo el ejercicio de escritura creativa les permitió interactuar con el texto de una manera personal y significativa.
Preguntas frecuentes sobre el vocabulario de la carta de la cárcel de Birmingham
¿Cuáles son algunos ejemplos de vocabulario sofisticado utilizado en 'Carta desde la cárcel de Birmingham'?
En "Carta desde la cárcel de Birmingham", Martin Luther King Jr. emplea una variedad de vocabulario sofisticado que añade profundidad y matices a sus argumentos. Los ejemplos incluyen "anestesista", que utiliza para describir el efecto adormecedor gradual de la injusticia racial a lo largo del tiempo, y "santurrón", en referencia a una rectitud fingida o hipócrita. Palabras como "repudiar", que significa rechazar o repudiar, y "moratoria", un cese temporal de una actividad, se utilizan para articular sus posiciones y respuestas a las críticas. Estas palabras, junto con otras como "precipitar", "interposición" y "anulación", demuestran la formación académica y la habilidad retórica de King. Sirven no sólo para comunicar sus ideas de manera efectiva sino también para involucrar y desafiar intelectualmente a su audiencia.
¿Puede explicar el significado de los términos legales y políticos utilizados en la carta?
La terminología jurídica y política contenida en "Carta desde la cárcel de Birmingham" es significativa ya que enmarca la lucha por los derechos civiles dentro del contexto más amplio de la democracia y la jurisprudencia estadounidenses. Términos como "inconstitucional", "segregación" y "desobediencia civil" son fundamentales en los argumentos de King. Al calificar la segregación de inconstitucional, King ancla su lucha en los principios fundamentales del derecho estadounidense, enfatizando la ilegitimidad legal y moral de la segregación racial. El uso del término "desobediencia civil" es fundamental ya que invoca una larga tradición de protesta no violenta contra leyes injustas, basada tanto en la historia estadounidense como en la global. Este vocabulario jurídico y político no sólo aclara los fundamentos de los argumentos de King sino que también sitúa su lucha por la igualdad racial dentro de la narrativa más amplia de la historia estadounidense y sus valores.
¿Qué tipos de actividades se pueden incluir en las hojas de trabajo para mejorar la comprensión del vocabulario religioso de la carta?
Las hojas de trabajo diseñadas para mejorar la comprensión del vocabulario religioso en "Carta desde la cárcel de Birmingham" pueden incluir una variedad de actividades. Los ejercicios para completar espacios en blanco utilizando oraciones de la letra pueden ayudar a los estudiantes a concentrarse en el contexto en el que se utilizan los términos religiosos. Las actividades de comparación de palabras pueden combinar vocabulario religioso con sus definiciones o referencias bíblicas relacionadas. Los estudiantes también podrían participar en actividades que los impulsen a escribir párrafos cortos que expliquen cómo King usa el lenguaje religioso para fortalecer sus argumentos morales. Las preguntas de discusión pueden facilitar una exploración más profunda de cómo los términos religiosos se relacionan con los temas más amplios de justicia e igualdad en la carta. Además, actividades creativas como escribir oraciones o sermones utilizando el vocabulario religioso de la carta pueden permitir a los estudiantes aplicar estos términos en un contexto práctico, profundizando su compromiso con el material.
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Carta de una cárcel de Birmingham
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