Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor y hacer inferencias basadas en las informaciones del texto.
El primer ejemplo es cuando el abuelo Joe dice: "¡Ese billete va a una pequeña bestia desagradable que no se lo merece!" Esto demuestra el punto de vista del autor sobre niños mimados y egoístas.
El segundo ejemplo es cuando los oompa-loompas cantan, "Augustus Gloop! Augustus Gloop! ¡El gran nincompoop codicioso grande!" A través del canto de los oompa-loompas, el autor comparte su opinión de los niños codiciosos.
El último ejemplo es cuando Willie Wonka dice: "Así que tengo que tener un hijo, quiero un buen niño cariñoso y sensato, a quien puedo contar todos mis secretos más preciosos mientras estoy vivo". El autor cree en recompensar a los "buenos" niños dando a Charlie la fábrica.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que examine el punto de vista del autor como se ve a través de varios personajes en Charlie and the Chocolate Factory .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Describe tres puntos de vista diferentes que el autor inyecta.
- Ilustra una escena para cada punto de vista.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor y hacer inferencias basadas en las informaciones del texto.
El primer ejemplo es cuando el abuelo Joe dice: "¡Ese billete va a una pequeña bestia desagradable que no se lo merece!" Esto demuestra el punto de vista del autor sobre niños mimados y egoístas.
El segundo ejemplo es cuando los oompa-loompas cantan, "Augustus Gloop! Augustus Gloop! ¡El gran nincompoop codicioso grande!" A través del canto de los oompa-loompas, el autor comparte su opinión de los niños codiciosos.
El último ejemplo es cuando Willie Wonka dice: "Así que tengo que tener un hijo, quiero un buen niño cariñoso y sensato, a quien puedo contar todos mis secretos más preciosos mientras estoy vivo". El autor cree en recompensar a los "buenos" niños dando a Charlie la fábrica.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que examine el punto de vista del autor como se ve a través de varios personajes en Charlie and the Chocolate Factory .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- Describe tres puntos de vista diferentes que el autor inyecta.
- Ilustra una escena para cada punto de vista.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergentes 19 Points | Comienzo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificar los Puntos de Vista | El estudiante identificó correctamente todos los puntos de vista que el autor empleó en la novela. | El estudiante identificó la mayoría de los puntos de vista. | El estudiante no identificó el punto de vista correcto, |
| Explicaciones Escritas | Las descripciones del texto explican claramente los puntos de vista utilizados en la novela y describen las diferencias en sus perspectivas. | Las descripciones de texto explican los puntos de vista, pero pueden carecer de claridad. | Las descripciones de texto no describen con precisión los puntos de vista. |
| Imágenes del Guión Gráfico | Las ilustraciones muestran escenas claramente conectadas con el punto de vista y la perspectiva descritos y usan elementos visuales para mostrar una diferencia entre las perspectivas. | Las ilustraciones muestran escenas relacionadas con el punto de vista y la perspectiva descritos, pero pueden ser simplistas o carecer de detalles. | Las escenas no describen claramente los puntos de vista empleados en la novela. |
| Esfuerzo y Edición | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. La ortografía y la gramática son correctas. | La mayoría de las secciones del guión gráfico se intentaron al menos y el trabajo es presentable. El texto contiene algunos errores de ortografía y/o gramática. | El guión gráfico no está terminado y/o está desorganizado. El texto contiene muchos errores de ortografía y/o gramática. |
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