Resumen de la Actividad
A finales del siglo XVII, los puritanos creían en la brujería. Para ellos, cualquiera que lo practicaba se asociaba con el diablo. Entre 1692 y 1693, hubo más de 200 casos de personas acusadas de practicar la brujería, y los famosos juicios en Salem, Massachusetts son una parte profunda de nuestra historia. En esta actividad, los estudiantes crearán una narrativa de eventos importantes durante los Juicios de Brujas de Salem . Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes recursos para que los utilicen en la investigación o una lista de eventos, o permitirles que investiguen por su cuenta.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico de 4-6 celdas que relate los eventos importantes de los juicios de brujas de Salem.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un encabezado breve, indicando el evento.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba una breve descripción de cada título / escena en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
A finales del siglo XVII, los puritanos creían en la brujería. Para ellos, cualquiera que lo practicaba se asociaba con el diablo. Entre 1692 y 1693, hubo más de 200 casos de personas acusadas de practicar la brujería, y los famosos juicios en Salem, Massachusetts son una parte profunda de nuestra historia. En esta actividad, los estudiantes crearán una narrativa de eventos importantes durante los Juicios de Brujas de Salem . Los profesores pueden proporcionar a los estudiantes recursos para que los utilicen en la investigación o una lista de eventos, o permitirles que investiguen por su cuenta.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico de 4-6 celdas que relate los eventos importantes de los juicios de brujas de Salem.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe un encabezado breve, indicando el evento.
- Cree una ilustración que represente cada título utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escriba una breve descripción de cada título / escena en el espacio debajo de la ilustración.
- ¡Ahorre a menudo!
Requisitos:
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo enseñar los juicios de brujas de Salem en el contexto de la bahía de Massachusetts mediante la redacción de cartas
Introducción a los Juicios de Brujas de Salem y la Colonia de la Bahía de Massachusetts
Comience brindando una descripción general de la Colonia de la Bahía de Massachusetts y su contexto religioso y social. Explique cómo el puritanismo influyó en la vida diaria y las creencias en la colonia. Presente los juicios de brujas de Salem como un evento importante que ocurrió en la colonia de la Bahía de Massachusetts. Explique el trasfondo histórico de los juicios y el papel de la religión y el miedo en las acusaciones.
Roles de Personajes e Investigación
Asigne a cada estudiante el papel de un personaje de los juicios de brujas de Salem, como un brujo acusado, un acusador, un juez, un familiar o un vecino. Enfatice que todos estos individuos formaban parte de la Colonia de la Bahía de Massachusetts. Anime a los estudiantes a investigar los antecedentes y la perspectiva de su personaje asignado dentro del contexto de la Colonia de la Bahía de Massachusetts. Proporcione pautas sobre el contenido de las cartas, incluidos detalles sobre los eventos, emociones y pensamientos que deben transmitirse.
Redacción de Cartas y Revisión por Pares
Haga que los estudiantes comiencen a escribir sus cartas desde la perspectiva de los personajes asignados, considerando las creencias religiosas, las normas sociales y los desafíos que enfrentaron en la Colonia de la Bahía de Massachusetts. Después de completar sus cartas, organice una sesión de revisión por pares donde los estudiantes intercambien cartas y brinden comentarios constructivos sobre la precisión histórica, la profundidad emocional y la narración.
Presentación y Discusión
Indique a los estudiantes que presenten sus cartas a la clase, leyéndolas en voz alta o resumiendo los puntos clave y las emociones transmitidas en sus narrativas. Dirija una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y emociones retratadas en las cartas, mientras considera los aspectos únicos de la vida en la Colonia de la Bahía de Massachusetts y su influencia en los juicios de brujas de Salem.
Preguntas frecuentes sobre Colonia de la Bahía de Massachusetts - Juicios de brujas de Salem
¿Qué fueron los juicios de brujas de Salem y cuándo ocurrieron?
Los juicios de brujas de Salem ocurrieron en 1692 en el Massachusetts colonial e involucraron audiencias, juicios y ejecuciones de personas acusadas de brujería. Veinte personas fueron ejecutadas, en su mayoría mujeres, como resultado de acusaciones falsas, histeria colectiva y procedimientos legales defectuosos. Este oscuro capítulo de la historia estadounidense destaca los peligros de la intolerancia y el mal uso del sistema legal.
¿Cómo se pueden utilizar las hojas de trabajo para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje sobre la Colonia de la Bahía de Massachusetts y los juicios de las brujas de Salem?
Las hojas de trabajo involucran efectivamente a los estudiantes en la historia de la Colonia de la Bahía de Massachusetts y los juicios de brujas de Salem al: Fomentar la indagación: Las hojas de trabajo pueden plantear preguntas que inviten a la reflexión sobre los puritanos, sus creencias religiosas y el contexto social, alentando a los estudiantes a explorar e investigar facetas históricas. . Análisis de fuentes primarias: las hojas de trabajo pueden incluir extractos de documentos históricos, como diarios puritanos o registros judiciales, lo que incita a los estudiantes a analizar e interpretar estas fuentes primarias. Análisis comparativo: las hojas de trabajo pueden alentar a los estudiantes a comparar la rigidez religiosa y las tensiones sociales en la Colonia de la Bahía de Massachusetts con el estallido de los juicios de brujas de Salem, profundizando su comprensión de las relaciones de causa y efecto. Reflexión crítica: a través de preguntas de ensayo o reflexión, los estudiantes pueden analizar cómo el clima religioso y político en la colonia contribuyó a los juicios de brujas, fomentando el pensamiento crítico y la empatía histórica.
¿Cómo se pueden utilizar los guiones gráficos para conectar los acontecimientos de la Colonia de la Bahía de Massachusetts con los de los juicios de brujas de Salem, destacando las relaciones de causa y efecto entre ellos?
Los guiones gráficos pueden ilustrar vívidamente las relaciones de causa y efecto entre la Colonia de la Bahía de Massachusetts y los Juicios de las Brujas de Salem al: Visualizar la progresión: Los guiones gráficos pueden crear líneas de tiempo visuales que muestren cómo el fervor religioso y las tensiones sociales en la Colonia de la Bahía de Massachusetts escalaron gradualmente hasta los Juicios de las Brujas de Salem. . Representación de eventos clave: los elementos visuales pueden resaltar eventos importantes, como la llegada de los puritanos, la implementación de políticas religiosas estrictas y las acusaciones y juicios de la caza de brujas, conectando visualmente los puntos históricos. Flechas causales: los guiones gráficos pueden incorporar flechas o leyendas que vinculen las causas y sus consecuencias, haciendo que las relaciones de causa y efecto sean explícitas y memorables. Escenas de antes y después: a través de comparaciones lado a lado, los guiones gráficos pueden mostrar las condiciones de la colonia antes y después de los juicios de las brujas de Salem, enfatizando las transformaciones provocadas por los juicios.
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Guía del Maestro de la Colonia de la Bahía de Massachusetts
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