Resumen de la Actividad
A medida que los alumnos lean Common Sense , deberían poder identificar y comprender los diferentes argumentos que Paine está formulando. Usando un modelo de frayer (o un mapa de araña), los estudiantes identificarán uno de los argumentos principales de Paine , lo resumirán y crearán una visualización para ayudarlos a comprender mejor. Esta actividad les ayudará a poner en contexto las acciones posteriores tomadas por los colonos.
Como actividad extendida, los estudiantes crearán un mapa de araña que representa lo que encontraron que son los cuatro argumentos más fuertes para la independencia. Los estudiantes podrán crear un guión gráfico similar a partir de la actividad.
- Del origen y diseño del gobierno en general, con comentarios concisos sobre la Constitución inglesa
- De la monarquía y la sucesión hereditaria.
- Reflexiones sobre el estado actual de los asuntos americanos.
- Sobre la capacidad actual de América, con algunas reflexiones diversas.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que describa uno de los principales argumentos de Paine en Common Sense .
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En el título del centro, identifique el argumento general que hace Paine.
- En cada celda, identifica los componentes del argumento.
- En cada recuadro de descripción, describa o resuma el argumento.
- Crea imágenes usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Resumen de la Actividad
A medida que los alumnos lean Common Sense , deberían poder identificar y comprender los diferentes argumentos que Paine está formulando. Usando un modelo de frayer (o un mapa de araña), los estudiantes identificarán uno de los argumentos principales de Paine , lo resumirán y crearán una visualización para ayudarlos a comprender mejor. Esta actividad les ayudará a poner en contexto las acciones posteriores tomadas por los colonos.
Como actividad extendida, los estudiantes crearán un mapa de araña que representa lo que encontraron que son los cuatro argumentos más fuertes para la independencia. Los estudiantes podrán crear un guión gráfico similar a partir de la actividad.
- Del origen y diseño del gobierno en general, con comentarios concisos sobre la Constitución inglesa
- De la monarquía y la sucesión hereditaria.
- Reflexiones sobre el estado actual de los asuntos americanos.
- Sobre la capacidad actual de América, con algunas reflexiones diversas.
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- En cada celda, identifica los componentes del argumento.
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