¿Qué es un modelo Frayer?
Un modelo Frayer es un tipo específico de organizador gráfico. Fue creado originalmente en 1969, pero con el uso generalizado de organizadores gráficos en el aula, todavía se utiliza ampliamente en la actualidad. La mayoría de la gente está familiarizada con el uso de este tipo de organizador para aprender palabras de vocabulario, pero puede usarse para más que eso. El organizador gráfico Frayer Model es versátil y se puede utilizar en varios grados y materias para ayudar a los estudiantes no solo a desarrollar palabras de vocabulario, sino también a ampliar su conocimiento de varios conceptos.
Los modelos Frayer le ayudan a:
- Desarrollar vocabulario
- Separe los conceptos en cuatro ideas principales
- Muestre cuatro ejemplos
Rompiendo el modelo Frayer
El modelo Frayer está organizado de manera que cuatro cuadros o secciones rodean un concepto general o una palabra de vocabulario en el centro del organizador. Los cuatro cuadros que lo rodean están etiquetados como Definición, Características, Ejemplos y No ejemplos de forma predeterminada.
| Definición | La sección de “definición” del modelo Frayer se explica por sí misma. En este cuadro el estudiante define la palabra de vocabulario. Si se utiliza el modelo para un concepto, aquí sería donde el estudiante resumiría o definiría brevemente el concepto. Esto podría variar ligeramente según el tema de estudio.
El modelo de ejemplo que utiliza Mamíferos como término de vocabulario no solo lo define, sino que también incorpora elementos visuales para demostrar la comprensión de la definición. |
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| Características | La parte "característica" del modelo es una forma de ampliar la definición. Aquí es donde los estudiantes pueden escribir y mostrar varias características de la palabra según la definición. Si utilizan el modelo Frayer para un concepto, los estudiantes demostrarán su conocimiento de las características únicas basadas en el concepto específico.
En la sección “característica” del modelo, la definición del término se desarrolla para demostrar mejor el conocimiento del término Mamíferos. |
| Ejemplos | Esta sección es una excelente manera para que los estudiantes demuestren su comprensión de la palabra o concepto. Para lograrlo pueden utilizar palabras y elementos visuales. El mejor enfoque es un enfoque multisensorial y Storyboard That lo hace fácil.
Los estudiantes necesitarán poca orientación en la sección de "ejemplos" si comprenden la definición y son capaces de reconocer las características. |
| No ejemplos | A veces puede resultar útil para los alumnos no sólo saber qué es algo sino también qué no es. Los no ejemplos pueden hacer que la definición sea más concreta. Al igual que con la sección de "ejemplo", este cuadro puede incluir imágenes y palabras escritas.
Al igual que la sección de “ejemplos”, lo ideal es que la sección de “no ejemplos” requiera poca orientación. El modelo de muestra de Frayer muestra algunos de los ejemplos más comunes de qué animales no son mamíferos. |
Uso en el aula
El modelo Frayer es un organizador gráfico de vocabulario beneficioso para todos los grados. En los grados inferiores, dependiendo de las capacidades de los estudiantes, puede ser beneficioso completarlo en clase, con el profesor dirigiendo la discusión. A continuación se muestran dos ejemplos de modelos de Frayer que podrían usarse en los grados de primaria en Matemáticas y ELA para palabras o conceptos de vocabulario. Algunos estudiantes de primaria podrían hacerlos solos, mientras que a otros les vendría bien ver un organizador gráfico completo para una comprensión más profunda.
Los modelos Frayer no sólo son excelentes para todos los grados, sino también para todas las materias. Todas las materias tendrán vocabulario o conceptos exclusivos que los estudiantes deberán conocer, y el vocabulario es solo el comienzo. El diseño de celda predeterminado para el modelo Frayer es de cuatro celdas con los títulos de vocabulario anteriores. Los títulos se pueden cambiar desde los predeterminados con un simple clic. Además, puede cambiar fácilmente el diseño de la celda a solo celda, celda y descripción, o celda, título y descripción.
Si bien el modelo Frayer se usa con mayor frecuencia para desarrollar vocabulario, use este formato para cualquier cosa. El modelo Frayer es un organizador gráfico útil para generar diferentes características o ideas que rodean un tema. Las cuatro células permiten un enfoque de lluvia de ideas muy específico, ideal para estudiantes que pueden dejarse llevar y necesitan mantenerse concentrados. Este organizador gráfico se puede utilizar antes de que comience un proyecto, para generar ideas que darán forma a la investigación, o se puede utilizar después de un proyecto para ayudar a retener la información recopilada a lo largo del proceso.
Estas son algunas de las cosas sorprendentes que se les han ocurrido a nuestros autores docentes. ¿Qué harás?
ELA
Idioma extranjero
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Artes del lenguaje inglés
Muchos conceptos de lengua y literatura inglesa son difíciles de entender al principio. Con los modelos Frayer, puede dividir los componentes de un concepto en partes tradicionales (definiciones, características, ejemplos y no ejemplos), o puede separar el concepto en cuatro partes principales.
Actividades de ejemplo
- Análisis de personajes
- Ejemplos de elementos literarios
Historia
Utilice el diseño del modelo Frayer para dividir argumentos en documentos históricos o causas específicas o la importancia de un evento histórico.
Actividades de ejemplo
- Análisis de texto
- Eventos significativos
Idioma extranjero
El vocabulario es parte de todas las materias porque siempre hay términos nuevos que aprender. A menudo se anima a los estudiantes a obtener una comprensión profunda de palabras nuevas de una lista o de palabras que leen en un texto muy rápidamente. Utilice un modelo de Frayer como ayuda.
Actividades de ejemplo
- Tableros de juego de cuatro partes
- Vocabulario
STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)
Hay muchos temas, conceptos y vocabulario complicados en todas las áreas STEM que se pueden dividir en partes más digeribles. El modelo Frayer es particularmente útil para estudiantes con dificultades o para una breve revisión antes de comenzar un tema relacionado.
Actividades de ejemplo
- Vocabulario
- Matemáticas
- Ejemplos de conceptos
Solicitudes de educación especial
Los organizadores gráficos son una excelente manera de modificar tareas escritas más complejas para estudiantes con necesidades especiales. Los estudiantes pueden demostrar su comprensión de palabras de vocabulario, conceptos o eventos especiales con el uso de un modelo Frayer.
El paso adicional de un organizador gráfico puede brindarles a algunos estudiantes de educación especial la estructura adicional que necesitan para completar una tarea por sí mismos. Utilice los modelos Frayer para dar a los estudiantes un impulso para un informe informativo. Ya sea usando los títulos tradicionales para los cuatro cuadros, Definición, Características, Ejemplos y No ejemplos, o usando títulos personalizados, como Quién, Qué, Dónde y Cuándo, el Modelo Frayer puede preparar a los estudiantes para el éxito.
Hacer hojas de trabajo del modelo Frayer
Si está buscando otro paso o una tarea alternativa, puede crear hojas de trabajo del Modelo Frayer para usar en su clase. Estas hojas de trabajo se pueden personalizar e imprimir para que los estudiantes las completen con un lápiz, o se pueden completar en Storyboard Creator como una hoja de trabajo digital. ¡Incluso puede crear varias versiones para aquellos estudiantes que puedan necesitar un poco de ayuda adicional y tenerlas a mano para usarlas en el futuro! Encuentre muchas plantillas para trabajar o simplemente comience con un lienzo en blanco.
Actividades relacionadas
Consulte estas actividades del modelo Frayer de nuestras guías sobre Introducción a la geometría , Puente a Terabithia y Red Kayak.
Cómo Usar el Modelo de Frayer Para el Mapeo Conceptual
Seleccione el Concepto
Elija un concepto o idea específica que desee que los estudiantes exploren y entiendan a través de mapas conceptuales utilizando el Modelo Frayer. Asegúrese de que el concepto sea apropiado para el nivel de grado y se alinee con los objetivos de aprendizaje.
Presentar el Modelo Frayer
Presente el Modelo Frayer a los estudiantes, explicando su propósito como herramienta para el mapeo conceptual. Resalte que el modelo les ayuda a organizar sus pensamientos y representar visualmente los diferentes aspectos del concepto.
Completa el Modelo Frayer
Guíe a los estudiantes para que completen el organizador gráfico Frayer Model para el concepto seleccionado. En el cuadro central, pídales que escriban el concepto o la idea. En los recuadros circundantes, pídales que identifiquen y definan las características esenciales, proporcionen ejemplos y no ejemplos, y hagan conexiones o asociaciones relacionadas con el concepto.
Discutir y Compartir
Facilite una discusión en clase donde los estudiantes puedan compartir y discutir sus Modelos Frayer completados. Anímelos a explicar sus elecciones y la justificación de cada aspecto del concepto. Fomente la colaboración al permitir que los estudiantes comparen y contrasten sus modelos Frayer, identificando puntos en común y diferencias.
Analizar y Sintetizar
Guíe a los estudiantes para que analicen y sinteticen la información presentada en los Modelos de Frayer. Anímelos a identificar patrones, relaciones o temas que surjan de las diferentes características, ejemplos y conexiones. Ayúdelos a desarrollar una comprensión más profunda del concepto examinando las diversas perspectivas presentadas en los modelos.
Ampliar y Aplicar
Amplíe la actividad de creación de mapas conceptuales desafiando a los estudiantes a aplicar su comprensión del concepto en nuevos contextos. Anímelos a crear modelos de Frayer adicionales para conceptos relacionados o situaciones de la vida real donde se pueda aplicar el concepto. Este paso ayuda a solidificar su comprensión y promueve la transferencia del conocimiento.
Preguntas frecuentes sobre modelos Frayer
¿Cuándo es el modelo de Frayer la herramienta de enseñanza más aplicable para aprender un concepto en particular?
Este modelo es más aplicable cuando desea facilitar un nivel de síntesis y comprensión de un tema en particular. Los estudiantes pueden involucrarse con los conceptos y desarrollarlos desde el nivel básico del vocabulario relacionado con el concepto o tema hasta los ejemplos, las características y la definición. Se les guía para que desarrollen sus habilidades analíticas antes y después de abordar un tema.
¿Cuáles son algunas técnicas para implementar el uso del modelo en las lecciones?
Existen algunas técnicas populares para implementar el uso del modelo Frayer en las aulas.
- Hacer que los estudiantes adivinen la palabra/concepto principal según las sugerencias proporcionadas en el modelo.
- Se pueden dar a los alumnos modelos semivacíos que tienen que rellenar de memoria del tema.
- La clase puede participar en una actividad grupal o una lluvia de ideas en carrusel donde se distribuyen plantillas a la clase y a cada grupo se le da un marco de tiempo particular para completar una parte del gráfico. La plantilla se pasa de un lado a otro hasta que está completa, lo que permite a los estudiantes la oportunidad de hacer presentaciones en las hojas de trabajo completas.
¿Cuáles son los beneficios de usar el modelo Frayer?
El modelo de Frayer es efectivo y ampliamente utilizado porque es una herramienta que es simple en su diseño pero útil en su aplicabilidad ya que permite a los estudiantes la oportunidad de activar el conocimiento pasado, al tiempo que lo vincula con nuevos conceptos y simultáneamente estimula el análisis crítico de la información. . También facilita la retención y el recuerdo, especialmente para los estudiantes que aprenden visualmente.
- Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Licencia No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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