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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/covid-19-y-la-pandemia-de-1918/covid-vs-gripe-española
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad Accordion Arrow

Resumen de la Actividad


Después de que los estudiantes aprendan sobre las diferencias y similitudes entre las pandemias de Covid 19 y 1918, los estudiantes crearán un cuadro con imágenes y texto que puedan comparar y contrastar los dos períodos . Deben examinar diferentes categorías tales como: síntomas, acciones emprendidas, reacción pública y secuelas, o estadísticas de los afectados. A los estudiantes les resultará interesante que haya muchas similitudes entre la pandemia de 1918 y la actual. Por ejemplo, los síntomas fueron similares con problemas respiratorios y fiebre. Con la Primera Guerra Mundial ocurriendo al mismo tiempo, algunos gobiernos prefirieron restar importancia a la gripe para que los esfuerzos de guerra pudieran continuar y la moral se mantuviera alta, mientras que otros instituyeron estrictos mandatos de máscaras. Esta es una excelente manera para que los estudiantes comprendan cómo la historia a menudo puede repetirse y qué podemos aprender del pasado.


Instrucciones de Clase y Plantilla Accordion Arrow

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: comparar y contrastar las pandemias de Covid 19 y 1918.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Con los recursos de la escuela, investigue un poco y aprenda más sobre las similitudes y diferencias entre la gripe española de 1918 y la actual pandemia Covid-19.
  2. En un gráfico, compare y contraste los dos períodos de tiempo con información sobre cada uno en categorías como síntomas de las enfermedades, acciones tomadas, reacción pública y secuelas.
  3. Agregue palabras e imágenes apropiadas para describir cada categoría.
  4. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Una descripción mínima de 1 a 2 oraciones e ilustraciones apropiadas para cada una de las categorías.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica Accordion Arrow

Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica
Competente
5 Points
Emergentes
3 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
Las descripciones son claras y al menos dos frases.
Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas.
Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones.
Ilustraciones
Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender.
Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.
Convenciones
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas.


Resumen de la Actividad


Después de que los estudiantes aprendan sobre las diferencias y similitudes entre las pandemias de Covid 19 y 1918, los estudiantes crearán un cuadro con imágenes y texto que puedan comparar y contrastar los dos períodos . Deben examinar diferentes categorías tales como: síntomas, acciones emprendidas, reacción pública y secuelas, o estadísticas de los afectados. A los estudiantes les resultará interesante que haya muchas similitudes entre la pandemia de 1918 y la actual. Por ejemplo, los síntomas fueron similares con problemas respiratorios y fiebre. Con la Primera Guerra Mundial ocurriendo al mismo tiempo, algunos gobiernos prefirieron restar importancia a la gripe para que los esfuerzos de guerra pudieran continuar y la moral se mantuviera alta, mientras que otros instituyeron estrictos mandatos de máscaras. Esta es una excelente manera para que los estudiantes comprendan cómo la historia a menudo puede repetirse y qué podemos aprender del pasado.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: comparar y contrastar las pandemias de Covid 19 y 1918.

Instrucciones para el estudiante:

  1. Con los recursos de la escuela, investigue un poco y aprenda más sobre las similitudes y diferencias entre la gripe española de 1918 y la actual pandemia Covid-19.
  2. En un gráfico, compare y contraste los dos períodos de tiempo con información sobre cada uno en categorías como síntomas de las enfermedades, acciones tomadas, reacción pública y secuelas.
  3. Agregue palabras e imágenes apropiadas para describir cada categoría.
  4. Guarde y envíe su guión gráfico.

Requisitos: Una descripción mínima de 1 a 2 oraciones e ilustraciones apropiadas para cada una de las categorías.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica
Competente
5 Points
Emergentes
3 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
Las descripciones son claras y al menos dos frases.
Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas.
Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones.
Ilustraciones
Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender.
Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.
Convenciones
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas.





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