Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es la familia. Los personajes principales son hermano y hermana, y Saxonberg es su abuelo. La señora Basil E. Frankweiler se convierte en su abuela honoraria.
Tres ejemplos de evidencia para este tema son:
- "Lo que pasó fue: se convirtieron en un equipo, una familia de dos. Había habido veces antes de que huyeran cuando habían actuado como un equipo, pero éstos eran muy diferentes de sentirse como un equipo".
- "Debe haber pensado que STAY PUT lo hizo exactamente lo suficiente, porque Claudia hizo eso. Nunca sabían exactamente por qué lo hacía, pero lo hizo."
- -Bueno Saxonberg, por eso estoy dejando el dibujo de Ángel ... a tus dos nietos perdidos de los que tanto te preocupaba, ya que tienen la intención de hacerme su abuela, y tú ya eres su abuelo, eso nos hace ... oh, bueno , Ni siquiera pensaré en ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que identifique un tema en archivos mezclados . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la tarea.
- Identifique un tema en la historia y escríbalo en la fila.
- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
Resumen de la Actividad
Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando se utiliza un guión gráfico. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de De la sociedad mixta de seguridad de los archivos de la señora de la albahaca E. Frankweiler, y apoyar con evidencia del texto.
Uno de los temas es la familia. Los personajes principales son hermano y hermana, y Saxonberg es su abuelo. La señora Basil E. Frankweiler se convierte en su abuela honoraria.
Tres ejemplos de evidencia para este tema son:
- "Lo que pasó fue: se convirtieron en un equipo, una familia de dos. Había habido veces antes de que huyeran cuando habían actuado como un equipo, pero éstos eran muy diferentes de sentirse como un equipo".
- "Debe haber pensado que STAY PUT lo hizo exactamente lo suficiente, porque Claudia hizo eso. Nunca sabían exactamente por qué lo hacía, pero lo hizo."
- -Bueno Saxonberg, por eso estoy dejando el dibujo de Ángel ... a tus dos nietos perdidos de los que tanto te preocupaba, ya que tienen la intención de hacerme su abuela, y tú ya eres su abuelo, eso nos hace ... oh, bueno , Ni siquiera pensaré en ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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Cree un guión gráfico que identifique un tema en archivos mezclados . Ilustra ejemplos y escribe una breve descripción debajo de cada celda.
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- Encuentra tres ejemplos del tema en el texto y describe uno en cada celda.
- Ilustra cada ejemplo con personajes, escenas y elementos apropiados.
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| Identificar el (los) Tema (s) | Todos los temas están correctamente identificados y descritos. | Algunos temas están correctamente identificados. | No se identifican correctamente temas. |
| Ejemplos de Tema (s) | Todos los ejemplos apoyan el tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos se ajustan al (los) tema (s) identificado (s). | La mayoría de los ejemplos no se ajustan al tema (s). |
| Ilustre el Tema | Las imágenes muestran claramente la conexión con el tema (s). | Algunas imágenes ayudan a mostrar el tema. | Las imágenes no ayudan a comprender el tema. |
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