https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/desastres-naturales/diagrama-de-volcan
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes etiquetarán un modelo de volcán .
- Ceniza, vapor y gas : nube que se expulsa del volcán
- Cono secundario : un cono que se acumula alrededor de los respiraderos secundarios
- Ventilación secundaria : lugar donde el magma llega a la superficie sin pasar por la ventilación principal
- Cráter - depresión circular en la parte superior del volcán
- Cámara de magma - tienda de magma subterráneo
- Ventilación principal: tubo principal que conecta la cámara de magma a la superficie
- Lava - roca fundida después de que alcanza la superficie
- Magma - roca fundida todavía debajo del suelo
- Bombas volcánicas : rocas y escombros más grandes que se arrojan al aire durante una erupción.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Demuestre su conocimiento de los volcanes etiquetando un diagrama de un volcán.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Busque 'volcán', arrastre y suelte el diagrama en una celda.
- Usa Textables y flechas para etiquetar las partes principales del volcán y describir cuáles son.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Diagrama etiquetado
Etiquetar el diagrama que da las funciones de cada parte.
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todas las etiquetas son correctas. | La mayoría de las etiquetas son correctas. | Algunas de las etiquetas son correctas. |
| Funciones | Todas las funciones son correctas sin errores gramaticales o ortográficos. | La mayoría de las funciones son correctas con algunos errores de gramática y ortografía. | Algunas de las funciones son correctas con muchos errores gramaticales y ortográficos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes etiquetarán un modelo de volcán .
- Ceniza, vapor y gas : nube que se expulsa del volcán
- Cono secundario : un cono que se acumula alrededor de los respiraderos secundarios
- Ventilación secundaria : lugar donde el magma llega a la superficie sin pasar por la ventilación principal
- Cráter - depresión circular en la parte superior del volcán
- Cámara de magma - tienda de magma subterráneo
- Ventilación principal: tubo principal que conecta la cámara de magma a la superficie
- Lava - roca fundida después de que alcanza la superficie
- Magma - roca fundida todavía debajo del suelo
- Bombas volcánicas : rocas y escombros más grandes que se arrojan al aire durante una erupción.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Demuestre su conocimiento de los volcanes etiquetando un diagrama de un volcán.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Busque 'volcán', arrastre y suelte el diagrama en una celda.
- Usa Textables y flechas para etiquetar las partes principales del volcán y describir cuáles son.
- Guarde y envíe la tarea.
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Diagrama etiquetado
Etiquetar el diagrama que da las funciones de cada parte.
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todas las etiquetas son correctas. | La mayoría de las etiquetas son correctas. | Algunas de las etiquetas son correctas. |
| Funciones | Todas las funciones son correctas sin errores gramaticales o ortográficos. | La mayoría de las funciones son correctas con algunos errores de gramática y ortografía. | Algunas de las funciones son correctas con muchos errores gramaticales y ortográficos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
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