Resumen de la Actividad
A menudo pensamos en los héroes como alguien con poderes mágicos o alguien con fuerza y habilidades sobrehumanas. En verdad, los héroes se encuentran a nuestro alrededor en la vida cotidiana. Welles Crowther, así como muchos otros el 11 de septiembre, mostró verdaderas cualidades heroicas que cualquiera de nosotros es capaz de poseer. Para esta actividad, los estudiantes elegirán a alguien en su vida que sea su héroe y crearán un póster sobre esa persona . Deben asegurarse de incluir por qué esa persona es su héroe.
Para obtener más plantillas para agregar a esta actividad, consulte nuestras plantillas de carteles de biografía o nuestra galería completa de plantillas de carteles .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crea un póster que destaque a alguien a quien consideras un héroe en tu vida.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el nombre de la persona en el cartel. Si es alguien que conoces personalmente, usa solo el nombre de la persona o quiénes son solo para ti. Por ejemplo: mi hermana o mi entrenador de fútbol.
- En el póster, incluye un personaje SBT que se parezca a tu héroe.
- Incluya información sobre la persona y por qué es su héroe.
- Cree ilustraciones y decoraciones usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Cómo Ayudar a los Estudiantes a Crear un Póster del Héroe de su Vida
Explicar la Actividad y los Objetivos.
Comience explicando claramente la actividad y sus objetivos. Hable sobre cómo esta actividad ayudará a los estudiantes a reconocer a las personas más importantes en sus vidas que no poseen ningún poder mágico pero que aún así pueden ser considerados héroes. Dígales a los estudiantes cómo pueden utilizar esta actividad para estar más agradecidos por las personas valientes y heroicas en sus vidas.
Selecciona un Héroe
Una vez que los estudiantes tengan clara la actividad, pídales que seleccionen un héroe o cualquier persona que crean que se ajusta a sus criterios de héroe. Por ejemplo, la persona que mágicamente hace todo bien, que puede resolver cualquier problema, que no tiene miedo y en quién quiere llegar a ser cuando sea mayor.
Discuta los Elementos del Cartel
Guíe a los estudiantes sobre qué tipo de elementos pueden agregar al cartel. Por ejemplo, ¿quieren dibujar a su héroe o escribir más sobre por qué consideran a esta persona un héroe? Los estudiantes pueden elegir algunos elementos, como algunos datos interesantes, un pequeño dibujo, rasgos de carácter y lo que les gusta de esta persona para agregar al cartel para que la información parezca organizada y comprensible.
Crear una Galería de Exhibición de Carteles
Cree un lugar de exhibición en el aula o la escuela donde se puedan exhibir los carteles, si es posible. Esto permite que otros estudiantes e instructores respeten el trabajo y los héroes que cada estudiante ha seleccionado. Los estudiantes pueden discutir más a fondo sus perspectivas e historias con sus compañeros de clase y obtener más información sobre sus vidas.
Reflexionar y Discutir
Pida a los estudiantes que consideren lo que se llevaron y aprendieron del proyecto una vez terminado. Anímelos a expresar sus opiniones y ofrecer sugerencias sobre el proyecto.
Preguntas Frecuentes Sobre un Héroe
¿Qué características suelen compartir los héroes?
Los héroes frecuentemente exhiben cualidades como valentía, altruismo, empatía, honestidad, tenacidad y voluntad de aceptar riesgos por el bien de los demás. Los héroes también son conocidos por sacrificar su vida y su felicidad por el bienestar de otras personas y de la sociedad en general.
¿Cómo afecta la sociedad la forma en que vemos a los héroes?
Nuestra concepción de los héroes está significativamente moldeada por la sociedad. Nuestro concepto de heroísmo y de las personas que identificamos como héroes está influenciado por normas culturales, desarrollos históricos y descripción de los medios. Cada cultura y sociedad tiene sus propios héroes según sus creencias y criterio moral.
¿Cómo ayudará a los estudiantes la creación de un cartel de “Mi héroe”?
Al crear este póster, los estudiantes aprenderán más sobre por qué ven a alguien como un héroe y comprenderán su propia percepción de un héroe de una manera mucho mejor. También les ayudará a aprender más sobre personas importantes en la vida de sus amigos y el impacto que las personas fuertes y valientes tienen en la vida de otras personas.
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