Resumen de la Actividad
¡Para un proyecto avanzado, pida a los estudiantes que creen un guión gráfico que luego se convertirá en un video! Pueden storyboard su guión sobre un accidente o lesión, y el diagnóstico. O pueden usar esta actividad para mostrar su fluidez practicando la conjugación, el uso del vocabulario y el conocimiento de género.
Para esta tarea, aquí se sugieren áreas para que los estudiantes se enfoquen:
- Describe cómo te sientes
- Dile qué partes del cuerpo duelen
- Sugiera cosas que usted o los demás pueden hacer para sentirse mejor
Para este ejemplo, el profesor tiene la intención de que los estudiantes actúen este storyboard. Hacer que los estudiantes escriban su guión de antemano les permitirá obtener sus pensamientos sobre el papel y practicar su diálogo antes de grabar.
Ejemplo de texto del guión gráfico
Español ingles |
|---|
| Ayuda en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. Puedo decir dónde le duele Me duele todo el pastel, y ahora estoy de color morado. ¡Necesitará terapia física, descanso, y no deportes! Un mes más tarde Ya estoy mejor Gracias, doctor. De nada José. Buena suerte en su juego de fútbol Me gusta el fútbol estoy feliz de poder jugar otra vez. |
| Ayuda que he caído en el agujero.
¡Tengo dolor en mi pierna! Tengo que ver al médico. ¿Puedes decirme dónde duele? Me duele todo el pie, me caí y ahora es púrpura. Usted necesitará terapia física, y ningún deporte! Un mes después... Estoy mejor. Gracias doctor. José, de nada. ¡Buena suerte en tu juego de fútbol! Me gusta el fútbol. Estoy feliz de poder volver a jugar. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que muestre un ejemplo de cómo alguien podría sentirse durante el transcurso de un evento específico./p>
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea" y asigne un nombre a su guión gráfico.
- En cada celda, ilustre diferentes partes de un escenario utilizando escenas, personajes y elementos.
- En cada escena, haz que el personaje hable sobre cómo se siente usando globos de diálogo o de pensamiento.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
¡Para un proyecto avanzado, pida a los estudiantes que creen un guión gráfico que luego se convertirá en un video! Pueden storyboard su guión sobre un accidente o lesión, y el diagnóstico. O pueden usar esta actividad para mostrar su fluidez practicando la conjugación, el uso del vocabulario y el conocimiento de género.
Para esta tarea, aquí se sugieren áreas para que los estudiantes se enfoquen:
- Describe cómo te sientes
- Dile qué partes del cuerpo duelen
- Sugiera cosas que usted o los demás pueden hacer para sentirse mejor
Para este ejemplo, el profesor tiene la intención de que los estudiantes actúen este storyboard. Hacer que los estudiantes escriban su guión de antemano les permitirá obtener sus pensamientos sobre el papel y practicar su diálogo antes de grabar.
Ejemplo de texto del guión gráfico
Español ingles |
|---|
| Ayuda en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. Puedo decir dónde le duele Me duele todo el pastel, y ahora estoy de color morado. ¡Necesitará terapia física, descanso, y no deportes! Un mes más tarde Ya estoy mejor Gracias, doctor. De nada José. Buena suerte en su juego de fútbol Me gusta el fútbol estoy feliz de poder jugar otra vez. |
| Ayuda que he caído en el agujero.
¡Tengo dolor en mi pierna! Tengo que ver al médico. ¿Puedes decirme dónde duele? Me duele todo el pie, me caí y ahora es púrpura. Usted necesitará terapia física, y ningún deporte! Un mes después... Estoy mejor. Gracias doctor. José, de nada. ¡Buena suerte en tu juego de fútbol! Me gusta el fútbol. Estoy feliz de poder volver a jugar. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que muestre un ejemplo de cómo alguien podría sentirse durante el transcurso de un evento específico./p>
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar tarea" y asigne un nombre a su guión gráfico.
- En cada celda, ilustre diferentes partes de un escenario utilizando escenas, personajes y elementos.
- En cada escena, haz que el personaje hable sobre cómo se siente usando globos de diálogo o de pensamiento.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
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