Resumen de la Actividad
El fantástico libro de Mr. Fox es perfecto para practicar el resumen, ya que es corto, pero también contiene muchos elementos importantes de la trama. Los estudiantes que pasan de resumir historias cortas a resumir libros de capítulo más largos se beneficiarán de tener que sintetizar los capítulos cortos de este libro en un resumen de libro entero. El formato del guión gráfico ayudará a los estudiantes a practicar la concisión y el pensamiento crítico sobre la importancia de los eventos.
Considere la posibilidad de que los estudiantes planifiquen su storyboard utilizando una plantilla en blanco, antes de crear el guión gráfico completo en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narrativa en cada cuadro antes de agregar diálogo de carácter. Esto les permitirá concentrarse en el propósito de resumir y determinar los eventos importantes antes de distraerse con los detalles del storyboard. A los estudiantes también se les puede dar un número determinado de marcos para usarlos en el storyboard, para promover la concisión. Después de planificar con una plantilla, los estudiantes pueden comparar los eventos importantes que eligieron con un compañero, y la clase podría discutir por qué diferentes eventos en la historia fueron incluidos en el guión gráfico en lugar de otros.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un resumen visual de Fantastic Mr. Fox .
- Elija dos eventos importantes desde el principio, el medio y el final de la historia.
- Cree una imagen para cada evento.
- Escribe una descripción de cada evento.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
El fantástico libro de Mr. Fox es perfecto para practicar el resumen, ya que es corto, pero también contiene muchos elementos importantes de la trama. Los estudiantes que pasan de resumir historias cortas a resumir libros de capítulo más largos se beneficiarán de tener que sintetizar los capítulos cortos de este libro en un resumen de libro entero. El formato del guión gráfico ayudará a los estudiantes a practicar la concisión y el pensamiento crítico sobre la importancia de los eventos.
Considere la posibilidad de que los estudiantes planifiquen su storyboard utilizando una plantilla en blanco, antes de crear el guión gráfico completo en línea. Los estudiantes deben comenzar con la narrativa en cada cuadro antes de agregar diálogo de carácter. Esto les permitirá concentrarse en el propósito de resumir y determinar los eventos importantes antes de distraerse con los detalles del storyboard. A los estudiantes también se les puede dar un número determinado de marcos para usarlos en el storyboard, para promover la concisión. Después de planificar con una plantilla, los estudiantes pueden comparar los eventos importantes que eligieron con un compañero, y la clase podría discutir por qué diferentes eventos en la historia fueron incluidos en el guión gráfico en lugar de otros.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un resumen visual de Fantastic Mr. Fox .
- Elija dos eventos importantes desde el principio, el medio y el final de la historia.
- Cree una imagen para cada evento.
- Escribe una descripción de cada evento.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
Cómo enseñar el resumen visual de 'Fantastic Mr. Fox' a estudiantes con necesidades especiales
Introducción y Simplificación
Comience presentando el concepto de resumen visual. Utilice un lenguaje sencillo y claro y ayudas visuales para explicar. Muestre ejemplos de resúmenes visuales para proporcionar una comprensión concreta. Adapte la complejidad de la tarea a las habilidades de sus alumnos.
Leer e Identificar Elementos Clave
Lean juntos "Fantastic Mr. Fox" en clase o utilice un audiolibro para estudiantes con dificultades de lectura. Haga pausas frecuentes para discutir e identificar eventos, personajes y temas clave. Utilice accesorios, imágenes o ayudas táctiles para ayudar a los estudiantes con discapacidades visuales u otros desafíos de aprendizaje.
Creando el Resumen Visual
Guíe a los estudiantes en la creación de sus resúmenes visuales. Ofrezca una variedad de opciones como dibujar, usar imágenes recortadas o herramientas digitales, según las habilidades y preferencias de cada estudiante. Proporcione plantillas o esquemas estructurados para los estudiantes que necesiten más orientación.
Compartir y Discutir
Cree un ambiente cómodo y de apoyo para que los estudiantes compartan sus resúmenes visuales con la clase. Fomente la discusión sobre su trabajo, centrándose en su comprensión y expresión en lugar de en su precisión. Utilice esto como una oportunidad para el aprendizaje entre pares y el desarrollo de confianza.
Preguntas frecuentes sobre el resumen visual de Fantastic Mr. Fox
¿Qué tan detallado debe ser un resumen visual?
El nivel de detalle en un resumen visual de "Fantastic Mr. Fox" puede variar según los objetivos educativos y el grupo de edad de los estudiantes. Idealmente, debería capturar la esencia de la historia, incluidos los puntos clave de la trama, los personajes principales y los temas centrales. Para estudiantes más jóvenes o en los casos en los que el objetivo es proporcionar una visión general, el resumen puede ser menos detallado y centrarse en los eventos y personajes principales. Para estudiantes mayores o análisis más profundos, se pueden incluir detalles adicionales como matices sutiles de la trama, relaciones de los personajes y elementos temáticos. El equilibrio es proporcionar suficiente información visual para transmitir la historia sin abrumar al espectador. Diagramas simplificados, bocetos básicos o una serie de paneles pueden comunicar eficazmente la progresión de la historia, mientras que obras de arte más detalladas o diseños complejos pueden ser adecuados para estudiantes avanzados o para objetivos específicos del proyecto.
¿Cómo se puede adaptar la actividad de resumen visual para estudiantes con necesidades especiales?
Adaptar una actividad de resumen visual para estudiantes con necesidades especiales requiere considerar varias adaptaciones basadas en los requisitos individuales de los estudiantes. Para los estudiantes con discapacidad visual, los materiales de aprendizaje táctiles, como papel texturizado o imágenes en relieve, pueden resultar útiles. Los estudiantes con dificultades en las habilidades motoras podrían beneficiarse de herramientas digitales que simplifiquen el proceso de dibujo o de plantillas que reduzcan la necesidad de realizar dibujos precisos. Para quienes tienen dificultades de aprendizaje, proporcionar instrucciones claras paso a paso y utilizar guiones gráficos con secciones más grandes para cada parte de la historia puede hacer que la tarea sea más manejable. También es útil permitir que estos estudiantes trabajen a su propio ritmo y ofrecer asistencia personalizada según sea necesario. Incluir elementos verbales o escritos junto con elementos visuales puede ayudar a los estudiantes que puedan tener dificultades con tareas puramente visuales, garantizando que la actividad sea inclusiva y accesible para todos los estudiantes.
¿Cómo se puede estructurar un resumen visual para garantizar una narración coherente de la historia?
Para garantizar que un resumen visual de "Fantastic Mr. Fox" vuelva a contar la historia de manera coherente, debe estructurarse en una secuencia lógica que siga el arco narrativo del libro. Una estructura típica es comenzar con la introducción de los personajes y el escenario, avanzar a través de los principales conflictos o desafíos y concluir con la resolución. Se debe alentar a los estudiantes a identificar y representar los momentos clave o puntos de inflexión de la historia. Usar un formato de guión gráfico con paneles secuenciales puede ser muy efectivo, ya que guía a los estudiantes a organizar sus ilustraciones en un orden que tenga sentido narrativamente. Idealmente, cada panel o sección del resumen debería representar una parte específica de la historia, y los estudiantes pueden usar subtítulos o descripciones breves de texto para aclarar las imágenes. Animar a los estudiantes a revisar la trama de la historia antes de comenzar también puede ayudarlos a planificar su resumen y garantizar que incluyan todos los elementos críticos en su recuento.
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