Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios.
Hacer que los estudiantes creen guiones gráficos que muestren la causa y el efecto de diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario en Julie of the Wolves
PERSONAJE vs.HOMBRE
El conflicto de Miyax con Daniel es la chispa que pone en marcha la historia. Cuando Daniel la amenaza, Miyax se siente aterrorizada e insegura. Esto la lleva a huir y finalmente a perderse en el desierto.
CARÁCTER vs NATURALEZA
Miyax está en conflicto con la naturaleza cuando se encuentra muriendo de hambre en la tundra. Después de que la población de lemming muere, el juego más grande abandona el área y Miyax no puede encontrar nada para comer. Su conflicto con la naturaleza la pone en peligro de muerte.
CARÁCTER vs TECNOLOGÍA
Las armas crean un conflicto para Miyax cuando los cazadores llegan a la tundra. Disparan a su manada de lobos, matan a Amaroq e hieren a Kapu. Las armas traen miedo y dolor a la feliz vida de Miyax en la tundra.
CARÁCTER vs SOCIEDAD
Como esquimal, Miyax lucha por encontrar un lugar en el mundo moderno. Le encanta vivir de la tierra y se siente incómoda con regresar a la civilización. Todas las ciudades, escuelas, casitas ordenadas y la tecnología moderna la hacen sentir incómoda. Al final del libro, "la civilización [se convierte en un] monstruo" para Miyax.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Julie of the Wolves .
- Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
- Identificar conflictos en Julie of the Wolves .
- Categorizar cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, usando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación. Asegúrese de usar el menú desplegable para guardarlo bajo el título de la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas. | El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta. | El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas. |
| Explicación de Conflicto | El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto. | Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta. |
| Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica. | El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle. | El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática. | El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática. |
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