Resumen de la Actividad
Nicky y su visión sobre la vida del río cambian mucho a lo largo de la historia. En esta actividad, los estudiantes trabajan para identificar cómo él y su visión cambian desde el principio de la historia hasta el final. Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar pruebas. Los estudiantes describirán las pruebas que recopilaron acerca de Nicky al principio en un lado de un T-Chart , y la evidencia que descubrieron que ha cambiado al final en el otro.
Nicky al principio | Nicky en el final |
---|---|
|
|
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que represente a Nicky al principio y al final de The Raft .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- En la columna de la izquierda, describe cómo estaba Nicky al principio de la historia.
- Ilustre la celda con el diálogo, los personajes, las escenas y los elementos apropiados.
- En la columna de la derecha, describe a Nicky al final de la historia.
- Ilustre la celda con el diálogo, los personajes, las escenas y los elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergentes | Comienzo | |
---|---|---|---|
Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Nicky y su visión sobre la vida del río cambian mucho a lo largo de la historia. En esta actividad, los estudiantes trabajan para identificar cómo él y su visión cambian desde el principio de la historia hasta el final. Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para investigar y compilar pruebas. Los estudiantes describirán las pruebas que recopilaron acerca de Nicky al principio en un lado de un T-Chart , y la evidencia que descubrieron que ha cambiado al final en el otro.
Nicky al principio | Nicky en el final |
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Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un guión gráfico que represente a Nicky al principio y al final de The Raft .
- Usa la plantilla provista por tu profesor.
- En la columna de la izquierda, describe cómo estaba Nicky al principio de la historia.
- Ilustre la celda con el diálogo, los personajes, las escenas y los elementos apropiados.
- En la columna de la derecha, describe a Nicky al final de la historia.
- Ilustre la celda con el diálogo, los personajes, las escenas y los elementos apropiados.
- Guarda y envía tu guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente | Emergentes | Comienzo | |
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Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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