Actividades estudiantiles para Medianoche sin Luna
Medianoche sin luna Resumen
Rose tenía trece años cuando caminaba seis millas hasta la casa de la señorita Addie para entregar huevos. Detrás de ella escuchó el traqueteo de una camioneta. Acelerando el motor como un toro a punto de entrar en el ruedo, desafiándola a permanecer en la carretera. Rose sabía que era Ricky Turner, el chico blanco más malo de la ciudad, conduciendo ese camión. ¿Realmente la atropellaría? Rose había escuchado historias sobre él asustando a los negros solo por diversión, pero no quería saber qué haría. Rose se metió en un sentido entre los arbustos y los huevos de la señorita Addie en el otro. Rose no quería nada más que alejarse de esta vida. Esta horrible existencia que era suya en Mississippi.
Cuando regresó a la casa de papá y mamá, su madre estaba allí, junto con su nuevo esposo, el Sr. Pete, y sus hijos pequeños. Rose y su hermano Fred Lee, de 12 años, escucharon en silencio mientras el Sr. Pete explicaba que consiguió un trabajo en Chicago y que se mudarían al norte. Hacia el norte, pensó Rose, ahí es donde quiero ir. Muy lejos de aquí. Pero Rose y Fred Lee no iban a ir a Chicago, se quedaban en Mississippi para trabajar en la plantación y vivir con sus abuelos. Rose no sabía que una niña podía sentir tal dolor. Quizás vivir con sus abuelos no hubiera sido tan malo si Ma Pearl no fuera tan mala. Día tras día, se burlaban de Rose por tener la piel tan oscura, como la medianoche sin luna, diría Ma Pearl. La golpearon, la azotaron y la obligaron a trabajar largas horas en los campos de algodón, mientras que su prima mayor, la Reina, fue tratada como la realeza. Ma Pearl y Papa vivían en la tierra del Sr. Robinson, y Rose sabía que la tenían mucho mejor que otros. Sin embargo, anhelaba una vida mejor. Anhelaba ir a la escuela, hacer más que recoger algodón y ordeñar vacas.
Al día siguiente, cuando la otra mano de campo del Sr. Robinson, Albert y sus hijos, Levi y Fischer, no se presentaron a trabajar, Rose supo que algo andaba mal. Aleluya, el hijo del predicador y buen amigo de Rose, le dio la noticia: Levi había sido asesinado a tiros por un hombre blanco cuando intentaba registrarse para votar. Estaba sucediendo a su alrededor: blancos matando a negros, crueldad, injusticia. El miedo y la tristeza llenaron el interior de Rose. Cuando su tía Belle y su prometido Monty vienen de visita desde St. Louis, Rose siente un rayo de esperanza. La tía Belle y Monty ayudan a la NAACP y se sienten fuertes por la igualdad y la justicia para todos. Ma Pearl piensa que todos deberían mantener la boca cerrada y hacer lo que se supone que deben hacer, pero Rose sabe que hay más por hacer.
Más tarde ese verano, las noticias viajan desde algunas ciudades. Un joven negro de solo 14 años, Emmett Till, ha sido asesinado. Estaba en una pequeña tienda de abarrotes y se dice que le silbó e hizo comentarios inapropiados a la mujer blanca dueña de la tienda. Emmett fue sacado de su casa en medio de la noche, golpeado, baleado y arrojado al río Tallahatchie. Esta noticia destrozó la ciudad, destrozó a Rose. ¿Cómo podía vivir en un lugar donde estaba pasando esto? ¿Cómo podría ser esto? Hubo un rayo de esperanza cuando los hombres blancos que mataron a Emmett Till fueron a juicio por asesinato. Quizás este fue el comienzo de algo nuevo en Mississippi. Quizás se haría justicia. Cuando los hombres blancos fueron declarados inocentes después de menos de una hora de deliberación por parte de 12 jurados blancos, Rose sabía que algo debía cambiar, y tenía que ser ahora.
Midnight Without a Moon es un vistazo increíblemente importante al pasado, durante una época en la que la injusticia y la crueldad estaban en su apogeo. La historia de Rose es ficticia y, a menudo, difícil de leer, pero es la realidad de los afroamericanos que vivieron en el sur durante ese tiempo, y la historia de Emmett Till es verdadera. El Movimiento de Derechos Civiles que siguió a estos horribles eventos provocó cambios y crecimiento. Sin embargo, a medida que Estados Unidos sigue enfrentando los desafíos del racismo y la injusticia, no debemos olvidar por lo que pasaron otros y que debemos continuar trabajando juntos por la paz y la igualdad.
** Nota: esta novela contiene lenguaje ofensivo y temas maduros como embarazo adolescente, abuso físico y emocional, asesinato y racismo. Se debe dedicar tiempo a preparar a los estudiantes y a los padres con anticipación sobre estos temas. También se debe prestar atención al dialecto del sur y la ortografía de las palabras. **
Preguntas esenciales para la medianoche sin luna
- ¿Cómo era la vida de los afroamericanos en el sur durante este tiempo?
- ¿Cuáles son algunos de los desafíos que enfrenta Rose?
- ¿En qué se diferencia el dialecto de la forma en que se habla en otras partes del país?
- ¿Cuáles son algunos ejemplos de las injusticias a las que se enfrentan los personajes?
- ¿Cómo ha cambiado American desde la década de 1950? ¿Cómo sigue igual?
Cómo facilitar una discusión sobre temas maduros presentes en “Medianoche sin luna”
Comience con una Discusión General
Prepare a los estudiantes de antemano construyendo una base para la discusión de temas maduros. Generalmente, discuta con los estudiantes la idea de temas maduros y si están familiarizados con este concepto. A medida que los estudiantes se sientan más cómodos con el concepto, los profesores pueden dar algunos ejemplos y comenzar a hablar sobre temas específicos presentes en la historia.
Determinar y Explicar Temas Clave
Explique claramente los temas maduros del embarazo adolescente, el asesinato, el abuso, el racismo, la discriminación y la búsqueda de justicia que están presentes en el libro. Ayudar a los estudiantes a comprender el contexto social e histórico en el que se discuten estos temas. Ayude a los estudiantes a determinar por qué estos temas específicos están presentes en la narrativa y cómo ayudan en el desarrollo de la narrativa en un contexto más amplio.
Conéctese con el Desarrollo del Carácter
Examina el crecimiento de los personajes y las respuestas a los obstáculos que encuentran en el libro. Hable sobre las decisiones que toman y cómo esas decisiones afectan la historia. Los estudiantes también pueden reflexionar sobre cómo estos temas impactan a los personajes al mapear el desarrollo del personaje.
Enlace a Eventos Reales
Discuta los temas de la novela relacionados con temas de actualidad o desafíos sociales urgentes. Esto puede ayudar a los estudiantes a darse cuenta de cuán aplicables son las ideas de la novela al mundo moderno. Los profesores también pueden discutir algunas referencias históricas presentes en el libro y hablar sobre las experiencias de diferentes personas.
Fomentar la Comprensión y la Empatía
Después de la discusión, pida a los estudiantes que compartan y expresen sus pensamientos y opiniones sobre los temas maduros presentes en la historia y las experiencias de los personajes. Si los estudiantes se sienten cómodos, también pueden hablar sobre sus propias experiencias para compartir una perspectiva diferente. Fomente la empatía y la comprensión en los estudiantes mientras discuten los diferentes desafíos que enfrentan los personajes.
Preguntas frecuentes sobre Medianoche sin luna
¿De qué trata Medianoche sin luna ?
Midnight Without a Moon trata sobre una niña de trece años llamada Rose que vive en Mississippi durante la década de 1950. Rose vive con sus abuelos, pasa sus días recogiendo algodón y la tratan mal. Cuando Rose escucha la noticia sobre el asesinato de Emmett Till, se siente destrozada y aterrorizada. Aunque la historia de Rose es ficticia, Midnight Without a Moon es una descripción precisa de cómo era la vida en el Sur para los afroamericanos.
¿Quiénes son los personajes principales de Medianoche sin luna ?
Los personajes principales de la historia son Rose, Hallelujah, Queen, Ma Pearl, Papa y Aunt Belle.
¿Cuál es el escenario de Medianoche sin luna ?
Midnight Without a Moon tiene lugar en 1955 en Mississippi, que se encuentra en el sur profundo. Tiene lugar antes de la Ley de Derechos Civiles cuando los afroamericanos eran considerados “separados pero iguales”, pero no eran tratados como tales.
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