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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/mi-lado-de-la-montaña-por-jean-craighead-george/resumen
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Una forma divertida de resumir una historia es identificar el principio, el medio y el final. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que resume Mi lado de la montaña en tres partes: el principio, el medio y el final. Resumirán cada parte y crearán una ilustración de una escena clave de cada una. ¡Esta es una gran actividad alternativa a un diagrama de parcela regular!

Ejemplo de resumen de Mi lado de la montaña

Comienzo: Cuando Sam Gribley se va a las montañas Catskill, no lejos del abarrotado apartamento de su familia en la ciudad, todo lo que tiene con él es un hacha, una bola de cuerda, $ 40.00 y una navaja. Después de hacer autostop a las montañas, pasa la noche con un hombre llamado Bill, quien le enseña a encender una fogata y aprende a encontrar la tierra de la familia en un mapa de la biblioteca. Ha investigado y preparado, y está listo para enfrentarse al desierto solo.

Medio: Cuando Sam encuentra la granja, quema un gran agujero en un árbol viejo para refugiarse. Después de conocer a una anciana que necesitaba ayuda para recoger fresas, Sam la acompaña a la ciudad y vuelve a visitar la biblioteca. La señorita Turner lo ayuda a investigar a los halcones, ya que Sam esperaba entrenar a un halcón para que lo ayudara a encontrar comida. Poco después, Sam encuentra un nido de halcón y se lleva a uno de los bebés para criarlo, al que llama Espantoso. A medida que Sam se vuelve más experto en vivir en las montañas, conoce a una comadreja llamada The Baron y a un mapache llamado Jessie C. James. Un día, cuando Sam regresa a su árbol, encuentra a un hombre durmiendo en su lugar. El hombre, a quien Sam llama cariñosamente Bando, es un profesor de inglés universitario que ama tanto lo que Sam ha hecho, que decide unirse a él por un tiempo. Después de un otoño lleno de cazadores que no pueden encontrar sus objetivos, Sam vive fructíferamente de la carne y se mantiene abrigado con la manta y la ropa que ha hecho. Cuando llega la Navidad, Bando vuelve de visita, ¡y el padre de Sam también viene!

Fin: Cuando llega la primavera, un niño llamado Matt, que escribe artículos para el periódico, viene preguntando por el "niño salvaje". Sam afirma que no es este chico, pero que lo ha conocido y le cuenta a Matt todo sobre él. Matt sabe que Sam es el chico que está buscando y promete no contar su secreto si Sam le permite quedarse con él durante las vacaciones de primavera. Matt regresa y pasa tiempo con Sam, y cuando Bando se une a ellos, deciden hacer una "casa de huéspedes" en un árbol cercano para los visitantes de Sam. La noticia del niño que vive en el bosque se ha extendido por toda la ciudad y los fotógrafos vienen a ver a Sam. Un día, para su sorpresa, toda la familia de Sam viene a verlo. Su madre, que ha extrañado mucho a su hijo, le dice que si no quiere estar en la ciudad, le traerán la ciudad. Con eso, la familia de Sam se une a él en el desierto.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de Mi lado de la montaña .

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Separe la historia en Principio, Medio y Fin.
  3. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos en el diagrama de la trama.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Resumen de Principio, Medio y Final
Cree un guión gráfico que resuma la historia. El guión gráfico debe tener tres celdas, una para cada parte. Debajo de cada celda, escribe 1 o 2 oraciones que describan esa parte de la historia.
Competente Emergentes Comienzo
Trama
Cada una de las tres celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. Las oraciones resumen con precisión cada parte.
Una celda está desordenada o falta información importante en el guión gráfico.
Falta información importante y/o dos o tres celdas están desordenadas.
Imágenes
Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión.
Algunas de las imágenes ayudan a contar la historia. Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes.
Las imágenes no tienen sentido con la historia.
Ortografía y Gramática
La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión.
La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa.
El texto es difícil de entender.





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