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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Resumen de la Actividad
Si los estudiantes necesitan separar cada parte del oído, esta actividad es una alternativa perfecta a la actividad "Estructura del oído". Aquí, los estudiantes crearán un mapa de araña que identifica cada parte del oído y describe su función. Cada celda se dedicará a una sola parte en lugar de un diagrama grande.
- El pinna es un colgajo de piel y cartílago que recoge ondas de sonido y las canaliza hacia el canal auditivo.
- El canal auditivo es un tubo que conecta el pinna con el tímpano.
- El tímpano es una membrana delgada que separa el oído externo y el interno. Las ondas sonoras que viajan por el canal auditivo lo hacen vibrar.
- Los huesecillos auditivos son huesos pequeños que transportan las vibraciones desde el tímpano hasta la cóclea. Amplifican las vibraciones. Los tres huesos se llaman martillo, yunque y estribo. Son algunos de los huesos más pequeños del cuerpo humano.
- La cóclea es una cámara en forma de espiral que está llena de líquido con pelos que la recubren. Convierte las vibraciones en señales eléctricas.
- El nervio auditivo conecta la cóclea con el cerebro. Lleva la señal eléctrica al cerebro.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree un mapa de araña para identificar y describir las diferentes partes del oído.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Navega a la pestaña "Ciencia". Tire hacia abajo el diagrama del oído en cada celda.
- Identifique las partes del oído: canal auditivo, cóclea, nervios auditivos, pinna, tímpano y osículos auditivos y escríbalos en los cuadros de título.
- Cada celda debe tener una parte del diagrama coloreada de un color diferente al resto, que coincida con el cuadro de título.
- Escriba la función de la parte del oído debajo de la ilustración.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Diagrama etiquetado
Etiquetar el diagrama que da las funciones de cada parte.
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Etiquetas | Todas las etiquetas son correctas. | La mayoría de las etiquetas son correctas. | Algunas de las etiquetas son correctas. |
| Funciones | Todas las funciones son correctas sin errores gramaticales o ortográficos. | La mayoría de las funciones son correctas con algunos errores de gramática y ortografía. | Algunas de las funciones son correctas con muchos errores gramaticales y ortográficos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de cualquier esfuerzo. |
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Atribuciones de la Imagen
- 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- canal • kevinzim • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- snare drum • Vladimir Morozov • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stirrup • Edward Dalmulder • Licencia Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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