Resumen de la Actividad
Los carteles de películas son una forma divertida para que los estudiantes resuman los aspectos más importantes de una novela. Después de leer Tuck Everlasting , los estudiantes crearán un póster de película que muestre el escenario, los personajes y una escena elegida o temas generales de la historia . Los estudiantes pueden incluir el título y el autor del libro, un eslogan pegadizo y una "reseña del crítico" que informe a la audiencia por qué deberían ir a ver la película y describan brevemente la historia convincente.
Para hacer de esto una tarea de clase, considere darle a cada estudiante un capítulo o escena diferente en el que enfocarse. Cuando los estudiantes completan sus carteles, pueden imprimirse y colgarse en el aula. Los estudiantes deben estar preparados para presentar las elecciones que tomaron durante el proceso de creación.
Para obtener plantillas adicionales para agregar a esta tarea, consulte nuestras plantillas de carteles de películas .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un "póster de película" para el libro Tuck Everlasting .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique escenas, personajes, elementos y / o animales apropiados para Tuck Everlasting y colóquelos ingeniosamente en el póster. Puede optar por mostrar una escena en particular en el libro o un tema general.
- Agregue el título y el autor del libro, así como un eslogan o lema pegadizo.
- Agregue una "revisión del crítico": de una a tres oraciones que describan por qué la audiencia debería ver esta película y qué es lo más atractivo de la historia.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Incluye título, autor, eslogan pegadizo y una reseña del crítico de 1 a 3 oraciones que describe con precisión la historia y por qué la gente debería ir a ver la película. | Falta un elemento del texto. | Faltan dos o más elementos de texto. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan una escena o tema de la historia con imágenes claras que incluyen una escena, un personaje, elementos, etc. apropiados. | Las ilustraciones representan una escena o un tema de la historia, pero no son claras o están incompletas. | Las ilustraciones no representan una escena o tema de la historia. |
Cómo integrar la escritura creativa con el mapeo de personajes en 'Tuck Everlasting'
Crear Mapas de Personajes
Introducción: Comience presentando el concepto de mapeo de personajes a los estudiantes. Explique que crearán mapas visuales que detallarán los personajes principales y secundarios de "Tuck Everlasting", enfocándose en los atributos físicos, los rasgos de personalidad y sus roles en la historia. Actividad: Proporcione a los estudiantes plantillas o pautas para crear sus mapas de personajes. Estos deben incluir espacios para nombres de personajes, descripciones y relaciones clave. Anime a los estudiantes a consultar el texto para obtener descripciones precisas y a incluir personajes principales como Winnie Foster y la familia Tuck, así como personajes secundarios.
Explorando Personajes a Través de la Escritura Creativa
Instrucción: Una vez que se hayan completado los mapas de personajes, indique a los estudiantes que elijan un personaje del mapa en el que concentrarse para realizar un ejercicio de escritura creativa. Puede ser un personaje que les parezca particularmente interesante o complejo. Tarea de escritura: Asigne a los estudiantes que escriban una narrativa breve o una entrada de diario desde la perspectiva del personaje elegido. La escritura debe reflejar las experiencias, pensamientos y sentimientos del personaje, tal como se describen en la novela. Anime a los estudiantes a usar sus mapas de personajes como referencia para garantizar la coherencia con los rasgos y relaciones del personaje.
Revisión por Pares y Retroalimentación
Intercambio: Haga que los estudiantes formen parejas o grupos pequeños para intercambiar sus escritos creativos. Cada estudiante debe leer el trabajo de sus compañeros y brindar comentarios constructivos. Pautas para la retroalimentación: Ofrezca una estructura de retroalimentación simple para que los estudiantes la sigan, como comentar qué tan bien se capturaron la personalidad y las experiencias del personaje, la creatividad de la narrativa y cualquier sugerencia para mejorar.
Discusión y Reflexión en Clase
Compartir: Concluya la actividad con una discusión en clase. Invite a voluntarios a compartir sus piezas creativas o los conocimientos que obtuvieron sobre su personaje a través de este ejercicio. Discusión reflexiva: Dirija una discusión reflexiva sobre cómo la actividad ayudó a profundizar su comprensión de los personajes y la novela. Analice cómo la escritura creativa puede ser una herramienta poderosa para explorar y expresar diferentes perspectivas.
Preguntas frecuentes sobre Tuck Everlasting: crea un póster de película
¿Cómo pueden los estudiantes representar visualmente los temas de 'Tuck Everlasting' en un cartel de película?
Para representar visualmente los temas de "Tuck Everlasting" en un cartel de película, los estudiantes deben centrarse en imágenes y símbolos que capturen la esencia de temas clave como la inmortalidad, el ciclo de la vida y las elecciones entre seguridad y libertad. Por ejemplo, la eterna primavera puede representarse como una imagen central para simbolizar la inmortalidad. El contraste entre el entorno confinado y estructurado de la casa de Winnie y la naturaleza salvaje y libre del mundo de los Tuck puede utilizarse para ilustrar el tema de la libertad frente a la seguridad. Incluir personajes en el póster también puede transmitir las luchas personales y el crecimiento que experimentan, en particular el viaje de Winnie. Los esquemas de color y los motivos visuales pueden realzar aún más estos temas; por ejemplo, utilizando áreas claras y oscuras contrastantes para representar la dicotomía entre la vida y la inmortalidad. El cartel no sólo debe ser visualmente atractivo sino también estimulante y resumir los temas profundos de la novela en una sola imagen.
¿Cuáles son algunos consejos para crear un póster de película informativo y llamativo?
Un cartel de película eficaz para "Tuck Everlasting" debe ser visualmente atractivo e informativo. Para llamar la atención, utilice una paleta de colores llamativa y organice los elementos de forma equilibrada. El título debe ser destacado y legible, posiblemente utilizando una fuente que complemente el entorno histórico de la historia. Las imágenes o dibujos de alta calidad de personajes y símbolos importantes de la novela pueden crear interés visual. Los lemas o frases cortas pueden agregar intriga o contexto; considere usar una cita conmovedora del libro que resuma sus temas. Asegúrese de que el cartel no quede abarrotado; Cada elemento debe contribuir al mensaje general que desea transmitir. Recuerde, el objetivo es incitar a los espectadores a querer "ver la película" o, en este caso, leer el libro, para crear una sensación de misterio y atractivo.
¿Cómo se puede adaptar la actividad del cartel de la película a estudiantes de diferentes edades y niveles de habilidad?
Para que la actividad del cartel de la película sea adecuada para distintas edades y niveles de habilidad, se pueden hacer ajustes a la complejidad de la tarea. Para los estudiantes más jóvenes o menos capacitados, la atención puede centrarse más en representaciones simples y claras de la historia, utilizando plantillas o actividades guiadas para estructurar su trabajo. Para estos grupos, enfatice el proceso creativo más que la perfección técnica. Para los estudiantes mayores o más avanzados, fomente elementos de diseño más sofisticados y un análisis más profundo de los temas de la novela en sus carteles. Se puede desafiar a estos estudiantes a incorporar imágenes simbólicas, combinaciones de colores complejas o técnicas avanzadas de diseño gráfico. Proporcionar instrucciones diferenciadas y ofrecer una variedad de materiales y recursos puede ayudar a garantizar que todos los estudiantes puedan participar significativamente en la tarea, independientemente de su edad o nivel de habilidad.
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