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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/es/lesson-plans/tuck-everlasting-de-natalie-babbitt/diagrama-de-la-trama
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica

Resumen de la Actividad


Crear un diagrama de la trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en Tuck Everlasting . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.


Ejemplo de diagrama de parcela de Tuck Everlasting

Exposición: Winnie es una niña de diez años que vive en el pueblo rural de Treegap. No se le permite hacer gran cosa y no tiene hermanos con quienes jugar. Un día, cuando se aventura en el bosque, conoce a una familia que dice que vivirán para siempre. La vida de Winnie cambia de manera maravillosa cuando la familia Tuck se convierte en parte de ella.

Acción creciente: Winnie se encuentra con Jesse en el bosque y él no le permite beber agua del manantial. Él le dice que hace que la gente viva para siempre. La familia de Jesse lleva a Winnie a su casa y le dice lo importante que es que nadie se entere de la primavera.

Clímax: El hombre del traje amarillo compra el bosque a la familia de Winnie, los sigue hasta la casa de los Tuck y les dice que venderá el agua para hacer una fortuna. Mae lo golpea en la cabeza con la punta de una escopeta y muere.

Acción de caída: Mae es arrestada y ahorcada como castigo por matar a un hombre. La familia sabe que ella no morirá y hace un plan para sacarla a escondidas de su celda. Winnie se ofrece a ayudar.

Resolución: El plan funciona y la familia Tuck se escapa. Muchos años después, Angus y Mae regresan a Treegap y encuentran la tumba de Winnie. Vivió una larga vida y se convirtió en esposa y madre. Angus está feliz de ver que eligió la vida y la muerte en lugar de la inmortalidad.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Fecha de vencimiento:

Objetivo: crear un diagrama de trama visual de Tuck Everlasting .

Instrucciones para el estudiante:

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
  3. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos en el diagrama de la trama.
  5. ¡Ahorre a menudo!

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica de Diagrama de Trazado
Cree un diagrama visual de la trama que resuma la historia. El guión gráfico debe tener seis celdas: título, exposición, acción ascendente, clímax, acción descendente y resolución. Debajo de cada celda, escriba una descripción de esa parte de la historia.
Competente Emergentes Comienzo
Diseño
Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes.
Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes.
Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes.
Trama
Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin.
Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico.
Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas.
Ortografía y Gramática
La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión.
La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa.
El texto es difícil de entender.


Cómo Integrar las Artes Creativas en la Creación de Diagramas de Trama Para Tuck Everlasting

1

Presentamos la Trama y las Artes Creativas.

Comience la lección con una discusión interactiva sobre la estructura de la trama de una novela, centrándose específicamente en "Tuck Everlasting". Explique los componentes de un diagrama argumental: exposición, acción ascendente, clímax, acción descendente y resolución. Introduzca la idea de integrar las artes creativas en la creación de un diagrama argumental. Esta introducción prepara el escenario para una comprensión más profunda de la estructura narrativa de la novela y cómo se puede representar visualmente a través de diversas formas de arte.

2

Asignación de Segmentos Argumentales y Medios Artísticos

Divida la clase en grupos, asignando a cada grupo una parte diferente de la trama en la que centrarse. Proporcione una variedad de medios artísticos para que los estudiantes elijan, como dibujo, pintura, collage, arte digital o incluso escultura. Anime a los estudiantes a pensar creativamente sobre cómo pueden representar los eventos clave del segmento de la trama asignado a través del medio elegido. Este paso permite a los estudiantes colaborar y decidir cuál es la mejor manera de representar visualmente la progresión de la historia.

3

Creación de Elementos del Diagrama de Trama Artística.

Dé tiempo a los estudiantes para crear sus representaciones artísticas de la trama. Mientras trabajan, circule por la sala, brindándoles orientación y aliento. Anime a los estudiantes a pensar en cómo su trabajo creativo resume los eventos, emociones y temas de su segmento de trama. Este proceso creativo es crucial para que los estudiantes conecten con el material de una manera personal e imaginativa.

4

Armado y Presentación del Diagrama de Trama Completo

Una vez que los grupos hayan completado su obra de arte, reúna a la clase para armar el diagrama completo de la trama. Cada grupo presentará su obra de arte y explicará cómo representa su sección de la trama. Reúna las obras de arte en orden en una pared grande o en un tablón de anuncios para representar visualmente el diagrama completo de la trama de "Tuck Everlasting". Concluya con una discusión en clase, reflexionando sobre cómo la integración de las artes creativas ayudó a profundizar su comprensión de la trama y los temas de la novela.

Preguntas frecuentes sobre el diagrama de trama visual de Tuck Everlasting

¿Cuál es el significado de cada parte de la trama de 'Tuck Everlasting'?

En "Tuck Everlasting", cada segmento de la trama juega un papel crucial en el desarrollo de la historia. La exposición presenta a los personajes clave, Winnie Foster y la familia Tuck, y plantea el conflicto central de la historia, el descubrimiento de un manantial que concede la inmortalidad. La acción creciente involucra la creciente relación de Winnie con los Tuck y su aprendizaje sobre el secreto del manantial, lo que aumenta la tensión narrativa y genera el impulso de la historia. El clímax, un momento crucial del conflicto que involucra al Hombre del Traje Amarillo, representa un punto de inflexión en el que se decide el destino de los personajes, destacando particularmente los temas de la novela sobre la vida, la muerte y las implicaciones morales de la inmortalidad. La acción descendente trata de las consecuencias del clímax, resolviendo conflictos secundarios y conduciendo hacia una resolución. La resolución cierra la historia, revela las consecuencias a largo plazo de las elecciones de los personajes y deja al lector con pensamientos reflexivos sobre el ciclo natural de la vida.

¿Cuáles son algunas herramientas o métodos eficaces para crear un diagrama visual?

Se pueden utilizar varias herramientas y métodos para crear un diagrama visual de la trama de "Tuck Everlasting". Los materiales de arte tradicionales, como papel, lápices, marcadores y lápices de colores, son excelentes para los diagramas dibujados a mano, lo que permite la creatividad y la expresión personal. Para un enfoque más moderno, las herramientas digitales como el software de diseño gráfico, los programas de dibujo en línea o las aplicaciones educativas ofrecen formas dinámicas de crear y presentar diagramas de trazado. Estas plataformas digitales pueden ser particularmente efectivas para agregar elementos interactivos o permitir revisiones sencillas. Otro método es utilizar plantillas de guiones gráficos, que proporcionan un formato estructurado para trazar la historia. Cualquiera que sea el método elegido, la clave es delinear claramente las diferentes partes de la trama y garantizar que el diagrama transmita de manera efectiva la secuencia y las interconexiones de los eventos de la historia.

¿Cómo puedo diferenciar la actividad del diagrama de trama para estudiantes con diferentes habilidades?

Para adaptarse a estudiantes con diversas habilidades de aprendizaje, la actividad del diagrama de trama se puede diferenciar de varias maneras. Para los estudiantes más jóvenes o menos avanzados, simplificar los elementos de la trama y centrarse en la estructura básica de la historia puede hacer que la tarea sea más manejable. Proporcionar plantillas o diagramas parcialmente completados también puede ayudar a guiar a estos estudiantes a través del proceso. Para los estudiantes más avanzados, fomentar un análisis más profundo de la trama, como explorar tramas secundarias o las motivaciones matizadas de los personajes, puede agregar complejidad a la actividad. Permitir la expresión creativa y la elección de cómo representan la trama también puede involucrar un pensamiento de nivel superior. Para los estudiantes con necesidades especiales, el uso de materiales táctiles, ayudas visuales o tecnología de asistencia puede hacer que la actividad sea más accesible y agradable. Adaptar el nivel de orientación y apoyo a las necesidades de cada estudiante garantiza que todos puedan participar de manera significativa en la actividad.




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