Decisiones Difíciles Hechas Fáciles
Puedes encontrar este storyboard en los siguientes artículos y recursos:
Habilidades Para la Toma de Decisiones: Actividades y Estrategias Integrales Para Educadores
Planes de Lecciones por Patrick Healey
La toma de decisiones es una habilidad importante para la vida que los estudiantes deben desarrollar y practicar en un entorno seguro. Tomar decisiones difíciles puede ser un ejercicio que provoque ansiedad y es útil para que el proceso sea más accesible para los estudiantes. Las siguientes actividades están diseñadas para proporcionar a los estudiantes formas de visualizar escenarios y ayudar a desarrollar tomadores de decisiones positivos.
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Storyboard Descripción
Decisiones Difíciles Hechas Fáciles
Texto del Guión Gráfico
- DECISIÓN: ESCUELA DE MEDICINA
- Sé que estás interesado en el campo de la salud. ¿Quieres aplicar a la escuela de medicina? Se trata de 7 a 8 años de escuela, pero saldrás como MD.
- DECISIÓN DIFICIL
- RESULTADO A CORTO PLAZO
- RESULTADO A LARGO PLAZO
- Mi nombre es Dr. Smith y esta es su enfermera,Amir . CONTAGEM DE
- REFLEXIÓN
- En el cuadro de descripcióncontesta la siguiente pregunta: 1. ¿Qué hace que esto sea una decisión difícil?
- Todos los estudiantes del 11 º grado se reúnen con sus consejeros de orientación para discutir el proceso de solicitud de la universidad.Ally decide aplicar a la escuela de medicina.
- Sé que estás interesado en el campo de la salud. ¿Desea solicitar un programa de enfermería? Se trata de 3 a 4 años de escuela.
- Ally se gradúa después de siete años de escolaridad. Ella tiene su grado médico, pero la deuda de préstamos estudiantiles altos.
- Ally ha sido un médico pediátrico durante 5 años en el hospital donde internó durante la escuela. Le encanta su posición. Ally ha pagado todos sus préstamos estudiantiles con su alto sueldo.
- Mi nombre es Dr. Allen y ésta es su enfermera.Aliado . CONTAGEM DE
- Esta es una decisión difícil porque ambos resultados son positivos y tienen resultados similares. Una opción es un riesgo más alto con una recompensa más alta. La otra opción es un riesgo más seguro con una recompensa positiva.
- En la caja de la descripción conteste la pregunta siguiente: 2. ¿Qué decisión debe tomar Ally y por qué?
- DECISIÓN: PROGRAMA DE ENFERMERÍA
- Todos los estudiantes del 11 º grado se reúnen con sus consejeros de orientación para discutir el proceso de solicitud de la universidad.Ally decide aplicar a un programa de enfermería.
- Ally se gradúa después de tres años en el programa. Ella tiene su certificación de enfermería registrada y bajos préstamos estudiantiles.
- Ally ha sido enfermera pediátrica durante nueve años en el hospital donde estuvo internada durante la escuela. Ella disfruta de su posición. Ally ha pagado todos sus préstamos estudiantiles por su segundo año de enfermería.
- Ally debe decidir aplicar a la escuela de medicina. Ella está interesada en enfermería, pero sabe que le encantaría ser unamédico. Los préstamos estudiantiles son un riesgo, pero ella puede pagar con su alto salario.
Atribuciones de la Imagen
- Diploma - NosLidawiki - (Licencia Attribution )
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