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Lenguaje Figurativo de Madre a Hijo

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Lenguaje Figurativo de Madre a Hijo
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Actividades de Poemas de Madre a Hijo

Madre a Hijo por Langston Hughes

Planes de Lecciones de Bridget Baudinet

Publicado en 1922, "De madre a hijo" fue uno de los primeros poemas de Langston Hughes. Su lenguaje simple y su poderoso mensaje lo hacen accesible y significativo para los estudiantes de grado medio.




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Madre a Hijo

Storyboard Descripción

Lenguaje Figurativo de Madre a Hijo

Texto del Guión Gráfico

  • "La vida para mí no ha sido ninguna escalera de cristal"
  • SIGNIFICADO FIGURADO
  • La vida ha sido difícil para el orador. Ella ha tenido que luchar y trabajar duro para sobrevivir y mejorar sus circunstancias.
  • "Ha tenido tachuelas en él / y astillas"
  • Estás despedido
  • La "escalera" de la vida se ha llenado de dificultades. Las tachuelas y las astillas representan dificultades y momentos que trajeron el dolor de la madre. Estos podrían incluir trabajar largas horas, perder un trabajo, lidiar con la enfermedad, viendo morir a un ser querido, o muchas otras dificultades.
  • "Sólo"
  • La parte "desnuda" de la escalera sugiere de nuevo dificultades. Al aislar la palabra "desnuda" en su propia línea, Hughes sugiere que la madre era solitaria o pobre. No tenía alfombra suave de amigos ni dinero para traer su consuelo o aliviar el dolor de su viaje.
  • "Y a veces va en la oscuridad / Donde no ha habido luz"
  • No puedo ver cómo las cosas van a mejorar ...
  • La oscuridad representa desesperanza. Cuando el orador dice que "no ha habido ninguna luz", sugiere que no hay un lugar feliz y brillante en su vida para darle alegría o darle esperanza en un futuro mejor.
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