Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/et/articles/b/johari-akna

Mis on Johari aken?

Johari Aken

Meeskonnad ei saa ilma kommunikatsiooni ja jagatud teabeta tõhusalt toimida. Kui väljavaated, võimed ja tunded on avatud, on meeskonnasuhted dünaamilised ja produktiivsed. Üksikisikud saavad oma meeskonna edu parandada, otsides aktiivselt võimalusi teabe jagamiseks grupis ning püüdes saavutada läbipaistvust, avameelsust ja autentsust.

Ameerika psühholoogid Joseph Luft ja Harry Ingham esitasid 1955. aastal üksikisikutele meetodi enda ja oma suhete visualiseerimiseks ja mõistmiseks. Johari aken (nende eesnimede portmanteau) on tööriist isikuomaduste korrastamiseks ja inventeerimiseks nii seest kui väljast.

Akna horisontaaltelg kirjeldab indiviidi teadmisi, vertikaalne aga rühma teadmisi. Teave võib olla teada või tundmatu mõlemal teljel, luues neli erinevat kvadranti:



Avage Quadrant või Arena

See esimene valdkond sisaldab teavet või kirjeldusi, mis on teada nii üksikisikule kui ka rühmale.


Pimedad kvadrandid või pimedad laigud

Teises kvadrandis on asjad, mida rühm teab, kuid mitte üksikisik. See ulatub väikestest asjadest, mis väljuvad enese äratundmisest, kuni sügavate probleemideni, mis on teistele kergesti nähtavad, kuid inimene on tahtlikult pime.


Varjatud kvadrant või fassaad

Kolmas valdkond on üksikisikule teada, kuid mitte rühmale. See sisaldab saladusi ja mõnikord privaatset teavet, mida varjavad tahtlikud ja tahtmatud fassaadid.


Tundmatu kvadrant või tume

See neljas ja viimane kvadrant sisaldab indiviidi kohta teavet, mida ei tea üksikisik ega rühm.


Johari Window Theory

Liikumine kvadrantide vahel

Algselt täideti Johari aken 56 omadussõna loendist, kuid selle kasutamist on sellest ajast alates laiendatud, et see hõlmaks harjumusi, oskusi ja igasuguseid fakte. Tavaliselt Johari akna täitmiseks täidab üksikisik esimese ja kolmanda kvadrandi, rühm aga esimese ja teise. Koos saavad pooled täita neljanda kvadrandi harjutuse jaoks oluliste kirjelduste või küsimustega.

Teabe kategoriseerimine on Johari meetodi vajalik esimene samm, kuid järgnev on harjutuse keskmes. Meeskonnad toimivad kõige tõhusamalt, kui avatud kvadrandis sisalduv teave on maksimeeritud. See saavutatakse teabe edastamisega ülejäänud kolmest kvadrandist. See võib toimuda viiel viisil:


  1. Vaatlus : rühm saab üksikisikut rohkem jälgida. See teave pole enam täiesti tundmatu, kuid jääb pimedaks, kui seda ei jagata üksikisikuga tagasiside kaudu.

  2. Eneseavastus : enda kohta teabe jagamine teistega. Seda võib pidada teabe liigutamiseks ülespoole.

  3. Eneseavastus : teave, mis tõmmatakse tundmatust kvadrandist horisontaalselt peidetud kvadrandisse. Seda teavet saab seejärel avalikult avaldada, et viia see avatud kvadrandisse.

  4. Jagatud avastus : ühiste jõupingutustega saab teadmisi viia diagonaalselt tundmatust avatud kvadrandisse.

  5. Tagasiside : juhtides indiviidile välja pimedad kohad, kantakse teave horisontaalselt avatud kvadrandisse.


Kuidas Johari akent oma meeskonnale rakendada

Kiire Johari aknaharjutuse läbimine ei võta kaua aega. Isegi kui meeskonna loomise põhitreening ja suhtlustreeningu tööriist, saab see vestlust usaldusväärselt alustada. Oma esimest Johari akent tehes pidage kinni 50ndatel välja töötatud omadussõnade loetelust Luft ja Ingham. Need on enamasti positiivsed ja moodustavad hea lähtepunkti positiivseks esimeseks kogemuseks. Saate keskenduda ühele inimesele korraga või töötada iga meeskonnaliikme jaoks ette.


Johari Window samm-sammult juhend

Ehitage aken Joonista või projitseeri 2x2 maatriks pinnale, mida kõik näevad. Märgistage veerud, read ja iga kvadrant. Siin on mall , kuidas alustada.
Mida ise teatakse Vaadake omadussõnade loendit ja valige viis või kuus, mis teie arvates teid hästi kirjeldavad. Ärge muretsege, et see kõlab tagasihoidlikult, vaid proovige olla aus.
Mis on teistele teada Korrake seda protsessi ka teiste rühma liikmete jaoks, valides käputäie omadussõnu, mis teie arvates neid täpselt kirjeldavad.
Ühendage teadmised Kombineerige iga indiviidi jaoks rühma loodud omadussõnade loend. (Võite lisada räsimärke korduvate sõnade kõrvale, et näidata selles tugevat üksmeelt.)
Täitke aknaklaasid Võrrelge seda loendit loendiga, mille üksikisik enda kohta koostas.
  • Kui mõlemas loendis esineb omadussõna, asetage see avatud kvadrandisse .
  • Kui indiviidi loendis esineb omadussõna, kuid mitte grupil, asetage see peidetud kvadrandisse .
  • Kui rühma nimekirjas esineb omadussõna, kuid mitte üksikisiku, lisage see pimedasse kvadranti .
  • Iga omadussõna, mis ei ilmunud kummaski loendis, võib minna tundmatusse kvadranti .
Orienteerumine Kulutage mõni minut avatud kvadrandis esinevate omadussõnade arutamisele.
Avalikustamine Paluge üksikisikul avaldada, rääkides ühest omadussõnast, mille ta enda jaoks valis, kuid rühm seda ei teinud.
Tagasiside Paluge isikul valida üks omadussõnadest, mille rühm on tuvastanud, kuid üksikisik seda ei teinud. Rühmal on nüüd võimalus anda sellele omadussõnale üksikisikule tagasisidet.
Avastus Valige viimasest kvadrandist mõned omadussõnad. Kas see omadussõna kehtib üksikisiku kohta? Miks keegi seda ei valinud?

Pidage meeles, et Johari aken on suhtlemise tööriist. Suhtlemine saab toimuda ainult areenil leitud ühisel pinnal. Johari aken aitab meeskonnal visandada ja laiendada oma suhtlusulatust, mõistes, mis on juba üldtuntud, ning töötades selle nimel, et avastamise, avalikustamise ja tagasiside kaudu avalikustada muud olulist teavet.

Kuigi Johari algupäraste omadussõnade kasutamine on hea viis oma esimese akna harjutamiseks, on see alles algus. Kui teie meeskond on kriitilise tagasiside ja avalikustamisega rahul, laiendage deskriptorite loendit negatiivsete omadustega. Kui tunnete, et olete valmis suuremaks paindlikkuseks, hakake kasutama Johari akent, et arutada oma meeskonna eesmärke, mõtteid, oskusi või teadmisi. Mida rohkem meetodit kasutate, seda parema usalduse ja suhtluse saate oma meeskonnas luua.


Alternatiivne rakendus

Johari aknad töötati esmalt välja vahendina suhtluse ja tugeva meeskonnatöö edendamiseks. Kuid need võivad olla kasulikud ka vastasseisus. Näiteks läbirääkimistel võivad osapooled omada otseseid või kaudseid teadmisi üksteise eesmärkide, alumise rea ja BATNA -de kohta.

Kui pooled seda teavet jagavad, toimuvad läbirääkimised avalikult, üldtuntud teadmiste põhjal. Kui teavet varjatakse, töötavad mõlemad pooled samaaegselt oma saladuste kaitsmiseks ja vastaste paljastamiseks. Need läbirääkimiste osad on varjus, kus osapooltel võib olla oletusi, kuid mitte kindlat alust.

Negotiation Information - Johari window

Saates Jah , soovitavad autorid Ury ja Fisher läbirääkimistel otsekohesust, et edendada usaldust ja vastastikku kasulikke tulemusi. Laiendatud võimalused, mida avatus pakub, kaaluvad nad väidetavalt tavaliselt üles teabe edastamise varjuküljed. See ei pruugi aga alati olla läbirääkijatele kasulik, sõltuvalt nende vastaste läbirääkimisstiilist.

Kui seisate silmitsi vastasega, kes on rohkem huvitatud sellest, et suruda teid alumisele reale kui ühise keele leidmisele, kaaluge oma kaartide mängimist rinna lähedal. Kui selline vastane arvab, et teie parim alternatiiv on parem kui see tegelikult on, võite lubada tal selle vea tõttu edasi töötada. Sellistes tingimustes võib nutikas läbirääkija oma BATNA jagamise ära jätta ja määrata fiktiivsele alternatiivile tuginedes usaldusväärse lõpptulemuse.

Teabe jagamine võib teie positsiooni nõrgendada, kuid seda võib ka mitte avaldada. Olge valmis selleks, et teie bluffi kutsutakse, kui te oma vastast eksite, ja pidage meeles, et kui te ei jaga oma parimat alternatiivi, võib vastuseis lihtsalt eeldada, et teil seda pole.


Korduma kippuvad küsimused Johari akna kohta

Mis on Johari akna kontseptsioon?

Enim tunnustatud Johari akna definitsioon on psühholoogiline tööriist, mida kasutatakse eneseteadvuse, rühmadünaamika ja inimestevaheliste suhete mõistmiseks ja parandamiseks. Joseph Lufti ja Harrington Inghami välja töötatud Johari akna diagramm sisaldab tavaliselt nelja kvadranti, mis esindavad inimestevahelise eneseteadvuse ja teadmiste erinevaid aspekte. Iga Johari akna kvadrant esindab erinevaid teadlikkuse tasemeid enda kohta, ulatudes "avatud" kuni "tundmatuni". Need kvadrandid on avatud ala (teada nii iseendale kui ka teistele), pime ala (endale teadmata, kuid teistele teada), varjatud ala (endale teada, kuid teiste eest varjatud) ja tundmatu ala (tundmatu nii iseendale kui ka teistele). . Mudelit kasutatakse suhtluse, isikliku arengu ja mõistmise parandamiseks rühmades. Johari akna tõhusa kasutamise teadmine hõlmab ausa tagasiside andmist ja saamist ning avatud olemist enda tundmatute külgede avastamiseks.

Millised on Johari akna 4 etappi?

Johari akna neli etappi hõlmavad järgmist:

  1. Avatud ala: teave enda kohta, mis on nii üksikisikule kui ka teistele teada, hõlmates ühiseid jooni, oskusi ja kogemusi.
  2. Pime piirkond: omadused või harjumused, mida teised võivad indiviidi juures näha, kuid isik ei ole sellest teadlik.
  3. Varjatud ala: aspektid, mida inimene enda kohta teab, kuid otsustab teistele mitte avaldada, näiteks isiklikud mõtted ja tunded.
  4. Tundmatu ala: elemendid isiku kohta, mida ei indiviid ise ega teised ei avasta või ei tunne, sealhulgas varjatud võimed või teadvuseta motiivid.

Milles seisneb vaidlus Johari aknaga?

Vaidlused Johari aknaga keerlevad peamiselt selle praktilise rakendamise ja võimaliku ebamugavuse ümber, mida see võib põhjustada. Mudel tugineb suuresti inimeste valmisolekule anda ja saada ausat tagasisidet, mis võib osutuda väljakutseks keskkondades, kus puudub usaldus ja avatud suhtlus. Lisaks väidavad mõned kriitikud, et see lihtsustab liigselt inimese psühholoogia ja käitumise keerukust, mis võib põhjustada väärititõlgendusi või pealiskaudset analüüsi.

Mis on Johari Window mudel hariduses?

Hariduse kontekstis rakendatakse Johari akna mudelit eneseteadvuse edendamiseks, suhtlemisoskuste parandamiseks ning õpilaste ja õpetajate vaheliste inimestevaheliste suhete parandamiseks. See julgustab avatud tagasiside ja eneseavamise keskkonda, aidates õpilastel ennast ja oma kaaslasi paremini mõista. See mudel võib olla eriti tõhus sotsiaalse ja emotsionaalse õppimise edendamisel, empaatia arendamisel ning toetava ja koostööl põhineva klassiruumikultuuri loomisel.

Vaata teisi artikleid Business Resources sektsioonis.
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/et/articles/b/johari-akna
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis