Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.
Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.
Näited hinnapakkumistelt Amalilt: piiranguteta
“Pakistani asutasid luuletajate unistused. Kas me pole sama maa? "
"Ma teadsin, et perekonna aitamine on see, mida teeb hea vanem tütar, kuid seekordne pärast preili Sadiaga läbitud kooli ei olnud lihtsalt lõbus; see oli oluline. "
"Seda mäletan nüüd kõige rohkem oma viimasest pärastlõunast koolis - tolmuse tahvlilõhna, ukse taga viibivate õpilaste häält ja enamasti seda, kui kergelt ma oma tavalist elu enesestmõistetavaks võtsin."
"Ma teadsin, et lugema õppimine ei muuda tõsiasja, et Fatima jäi siia nagu mina kinni, koristas põrandaid, pühkis põrandalaudu ja kooris kartuleid. Kuid vähemalt lugemist õpetades andsin talle akna, et näha meie omi. ja võimalus ette kujutada, et lahkute selle pärandimüüri juurest ja tunnete end vabalt, isegi kui see kestis vaid natuke aega. "
“Teil on alati valik. Valikute tegemine isegi siis, kui nad teid hirmutavad, sest teate, et see on õige asi - see on vaprus. "
"Muutused, ükskõik kui head ja vajalikud, on ka hinnaga."
"Kuid asi oli selles, et need päevad muutsid mu päevad talutavaks. Just need aitasid mul öösel magada, ilma et koduigatsus mind lämmataks. Mida oli ilma raamatuteta oodata? "
"Mõnikord soovin, et ma ei pööraks nii hoolikat tähelepanu. Võib-olla poleks ma siis teada saanud, et nad arvasid, et tüdrukuks olemine on nii halb asi. ”
"Selgus, et ta polnud lihtsalt luuletaja. Ta oli ka poliitik, õpetaja, jurist, õpetlane ja rüütel. Ma arvasin, et inimesele piisab ühest unistusest, kuid tema lugu lugedes sain teada, et mõned inimesed suudavad kinni hoida paljudest erinevatest unistustest ja näha nende kõigi täitumist. "
"Siiani ei saanud ma aru, kuidas mälestused kokku klappisid. Meenutades, kuidas üks avas teise ja seejärel teise, kuni uppusid mõõna laine ähvardades sind minema pühkida. "
"Kui kõik otsustaksid, et midagi ei muutu, ei muutuks ka mitte kunagi midagi."
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmikpakkumise või stseeni rakenduses Amal Unbound Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige Amal Piiranguteta lemmiktsitaat või stseen.
- Looge seda tsitaati esindav pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage kirjelduse lahtrisse pakkumine ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teie jaoks tähendab.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: tsitaat või stseen, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset. | Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased valivad raamatust lemmiktsitaadi või -stseeni, saavad nad väljendada, millised loo osad neile isiklikul tasandil kõlasid. Sel moel loovad õpilased teksti-ise-ühenduse, mis näitab nende arusaamist romaani tegelastest ja nende arengust või teemadest. Õpilased saavad pärast seda jagada oma süžeeskeeme ja pidada väikest arutelu selle üle, mida hinnapakkumised neile tähendavad.
Mõned õpilased võivad lõpuks valida sama tsitaadi, kuid neil on erinevad vaatenurgad. Seda on õpilaste jaoks alati huvitav näha ja see võib avada arutelu selle üle, kuidas kõik ei saa oma vaatenurga ja isikliku kogemuse põhjal samu ridu ühtemoodi lugeda.
Näited hinnapakkumistelt Amalilt: piiranguteta
“Pakistani asutasid luuletajate unistused. Kas me pole sama maa? "
"Ma teadsin, et perekonna aitamine on see, mida teeb hea vanem tütar, kuid seekordne pärast preili Sadiaga läbitud kooli ei olnud lihtsalt lõbus; see oli oluline. "
"Seda mäletan nüüd kõige rohkem oma viimasest pärastlõunast koolis - tolmuse tahvlilõhna, ukse taga viibivate õpilaste häält ja enamasti seda, kui kergelt ma oma tavalist elu enesestmõistetavaks võtsin."
"Ma teadsin, et lugema õppimine ei muuda tõsiasja, et Fatima jäi siia nagu mina kinni, koristas põrandaid, pühkis põrandalaudu ja kooris kartuleid. Kuid vähemalt lugemist õpetades andsin talle akna, et näha meie omi. ja võimalus ette kujutada, et lahkute selle pärandimüüri juurest ja tunnete end vabalt, isegi kui see kestis vaid natuke aega. "
“Teil on alati valik. Valikute tegemine isegi siis, kui nad teid hirmutavad, sest teate, et see on õige asi - see on vaprus. "
"Muutused, ükskõik kui head ja vajalikud, on ka hinnaga."
"Kuid asi oli selles, et need päevad muutsid mu päevad talutavaks. Just need aitasid mul öösel magada, ilma et koduigatsus mind lämmataks. Mida oli ilma raamatuteta oodata? "
"Mõnikord soovin, et ma ei pööraks nii hoolikat tähelepanu. Võib-olla poleks ma siis teada saanud, et nad arvasid, et tüdrukuks olemine on nii halb asi. ”
"Selgus, et ta polnud lihtsalt luuletaja. Ta oli ka poliitik, õpetaja, jurist, õpetlane ja rüütel. Ma arvasin, et inimesele piisab ühest unistusest, kuid tema lugu lugedes sain teada, et mõned inimesed suudavad kinni hoida paljudest erinevatest unistustest ja näha nende kõigi täitumist. "
"Siiani ei saanud ma aru, kuidas mälestused kokku klappisid. Meenutades, kuidas üks avas teise ja seejärel teise, kuni uppusid mõõna laine ähvardades sind minema pühkida. "
"Kui kõik otsustaksid, et midagi ei muutu, ei muutuks ka mitte kunagi midagi."
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis tuvastab teie lemmikpakkumise või stseeni rakenduses Amal Unbound Illustreerige oma hinnapakkumist ja kirjutage, mida see teile tähendab.
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige Amal Piiranguteta lemmiktsitaat või stseen.
- Looge seda tsitaati esindav pilt, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
- Kirjutage kirjelduse lahtrisse pakkumine ja vähemalt üks lause selle kohta, mida see tsitaat teie jaoks tähendab.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Nõuded: tsitaat või stseen, illustratsioon, 1-2 lauset selle kohta, mida see teie jaoks tähendab.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 7 Points | Tekkiv 4 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Seletus, mida tsitaat õpilasele tähendab, on selge ja vähemalt kaks lauset. | Seletus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on arusaadav, kuid see on mõnevõrra ebaselge. | Selgitus selle kohta, mida tsitaat õpilasele tähendab, on ebaselge ega koosne vähemalt kahest lausest. |
| Illustratsioonid | Illustratsioon kujutab tsitaati või selgitust, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. | Illustratsioon on seotud tsitaadi või selgitusega, kuid seda on raske mõista. | Illustratsioon ei ole selgelt seotud tsitaadi või selgitusega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Amal Piiranguteta
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
