Tegevuste Ülevaade
Ideed EM-spektri kohta on aja jooksul muutunud. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ajajoone, mis toob välja, kuidas EM-spekter aja jooksul arenes. See toob esile, kuidas teadus vajab teadlastelt ühist koostööd, et jagada teadmisi inimese edasiseks mõistmiseks ja kuidas teaduslikud avastused võivad inimkonnale otsest kasu tuua ja viia oluliste leiutiste juurde.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Soovituslikud olulised teadlased
- Al-Kindi (801 - 873)
- Ibn Sahl (940–1000)
- Ibn al-Hatham ( 965–1040 )
- Johannes Kepler (1571 - 1630)
- Willebrord Snellius (1580–1626)
- Isaac Newton (1643–1727)
- William Herschel (1738 - 1822)
- Johann Ritter (1776 - 1810)
- Michael Faraday (1791–1867)
- James Clerk Maxwell (1831 - 1879)
- Wilhelm Röntgen (1845 - 1923)
- Heinrich Hertz (1857–1894)
- Paul Villard (1860 - 1934)
- Guglielmo Marconi (1874 - 1937)
- William Henry Bragg (1862 - 1942)
- Percy Spencer (1894–1970)
- Reginald Aubrey Fessenden (1866–1932)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage visuaalne ajakava, kuidas ja miks on EM-i spektri ideed aja jooksul muutunud.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige kuus inimest või hetke teaduse ajaloos, mis on teie arvates EM-spektri mõistmisel kõige olulisemad.
- Kirjutage nende kuue hetke pealkiri ja kuupäev (lihtsalt sobib aasta) ajajoone abil.
- Illustreerige hetke lahtriga, kasutades stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Kirjutage paar lauset, et kirjeldada hetke ja miks see on oluline.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmuse kirjeldus | Kõik rakud on selgelt kirjeldatud üksikasjad tähtsust verstapost. | Kõik rakud on selgelt kirjeldatud. | Mõned rakud on kirjeldatud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi rakud näitavad selgelt kõik 6 valitud ajaloolise hetki. | Süżeeskeemi rakud näitavad selgelt mõned 6 valitud ajaloolise hetki. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt ühegi 6 valitud ajaloolise hetki. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Tegevuste Ülevaade
Ideed EM-spektri kohta on aja jooksul muutunud. Selle tegevuse käigus loovad õpilased ajajoone, mis toob välja, kuidas EM-spekter aja jooksul arenes. See toob esile, kuidas teadus vajab teadlastelt ühist koostööd, et jagada teadmisi inimese edasiseks mõistmiseks ja kuidas teaduslikud avastused võivad inimkonnale otsest kasu tuua ja viia oluliste leiutiste juurde.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Saate sellele ülesandele lisada mitu malli, et anda õpilastele palju võimalusi ja kohandada juhiseid vastavalt.
Soovituslikud olulised teadlased
- Al-Kindi (801 - 873)
- Ibn Sahl (940–1000)
- Ibn al-Hatham ( 965–1040 )
- Johannes Kepler (1571 - 1630)
- Willebrord Snellius (1580–1626)
- Isaac Newton (1643–1727)
- William Herschel (1738 - 1822)
- Johann Ritter (1776 - 1810)
- Michael Faraday (1791–1867)
- James Clerk Maxwell (1831 - 1879)
- Wilhelm Röntgen (1845 - 1923)
- Heinrich Hertz (1857–1894)
- Paul Villard (1860 - 1934)
- Guglielmo Marconi (1874 - 1937)
- William Henry Bragg (1862 - 1942)
- Percy Spencer (1894–1970)
- Reginald Aubrey Fessenden (1866–1932)
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Koostage visuaalne ajakava, kuidas ja miks on EM-i spektri ideed aja jooksul muutunud.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Valige kuus inimest või hetke teaduse ajaloos, mis on teie arvates EM-spektri mõistmisel kõige olulisemad.
- Kirjutage nende kuue hetke pealkiri ja kuupäev (lihtsalt sobib aasta) ajajoone abil.
- Illustreerige hetke lahtriga, kasutades stseenide, märkide ja üksuste kombinatsiooni.
- Kirjutage paar lauset, et kirjeldada hetke ja miks see on oluline.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Sündmuse kirjeldus | Kõik rakud on selgelt kirjeldatud üksikasjad tähtsust verstapost. | Kõik rakud on selgelt kirjeldatud. | Mõned rakud on kirjeldatud. |
| Visualiseerimine | Süżeeskeemi rakud näitavad selgelt kõik 6 valitud ajaloolise hetki. | Süżeeskeemi rakud näitavad selgelt mõned 6 valitud ajaloolise hetki. | Süżeeskeemi rakud ei ole selgelt ühegi 6 valitud ajaloolise hetki. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid tõendeid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutusi. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Elektromagnetilise Spektri
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
