https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/et/lesson-plans/harrison-bergeron-kurt-vonnegut/düstoopia-elemendid

Tuvastamine Düstoopia elemendid "Harrison Bergeron"

Kopeeri Tegevus *

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus *

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tegevuse Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Rubriik

Tegevuse Ülevaade

Tegevuste Ülevaade

Düstopiline kirjandus on populaarse ilukirjanduse kiiresti kasvav subžanr. Autorid kasutavad tihti düstopiaid, et edastada sõnumit maailmast, kus me täna elame. Düstoodiad on äärmiselt vigased ühiskonnad. Selles žanris on seade tihti langenud ühiskond, mis tavaliselt esineb pärast laiaulatuslikku sõda või mõnda muud kohutavat sündmust, mis põhjustas kaosid endises maailmas. Paljudes lugudes tekitab see kaos totalitaarse valitsuse, kes võtab täieliku kontrolli. Sellise düstoopia puudused keskenduvad keskvalitsuste rõhumisele ja vabaduse piiramisele.

Õpilased saavad lugeda Harrison Bergeroni dystopian ühiskonna elemente. Laske õpilastel jälgida düstoopia kuut ühist elementi ja seejärel kuvada need elemendid graafikaplaadil koos toetava hinnaga.

Dystopia elemendid "Harrison Bergeronis"

Element	Näide tekstist
Inimesed on piiratud sõltumatu mõtte ja tegevusega.	Näide: "Ta üritas pisut mõelda balleriinide üle ... George oli toying koos ebamäärane mõte, et võibolla tantsijad ei tohiks olla puudega. Kuid ta ei jõudnud sellest kaugele, enne kui tema kõrva raadio kuulutasid müra veelgi. "
Valitsev valitsus on sageli rõhuv.	Näide: "Seejärel jõudis stuudiosse Diana Moon Glampers, händikäpparem, millel oli kahekübaraline kümnekambriline püstol. Ta käskis kaks korda ja keiser ja keisril olid surnud enne, kui nad põrkasid põrandale. Diana Moon Glampers laaditi relva uuesti. Ta püüdis seda muusikutele ja ütles, et neil on kümme sekundit, et oma ebasoodsaid tingimusi tagasi saada. "
Seade on sageli futuristlik või väljamõeldud universumis.	Näide: "Aasta oli 2081 ja kõik olid lõpuks võrdsed."
Sisaldab vastavuse elemente või äärmist võrdsust.	Näide: "Nad ei olnud mitte ainult võrdsed Jumala ja seadusega. Nad olid võrdsed igal viisil. Keegi ei olnud targem kui keegi teine. Keegi ei otsinud paremini kui keegi teine. Keegi ei olnud tugevam ega kiirem kui keegi teine. "
Valitsus näitab oma ühiskonda kui utoopiat.	Näide: "Kui ma üritan seda ära minna," ütles George, "siis teised inimesed kaotasid selle - ja varsti oleksime jälle tagasi pimedateks aastateks, kus kõik võistleksid kõigi teiste vastu. Sulle ei meeldi see? "
Peategelane soovib taastada inimeste tavapärase elu.	Näide: Kuigi Harrison ei ole peategelane, üritab ta süsteemit vanglast vabastada, kuulutades ennast paremini kui teisi, tehes end keiseriks, sundides muusikuid mängima paremat muusikat ja näitama vaatajaid, kuidas tantsida koormamata riiklikud ebasoodsad tingimused. "Maa jäeti kõrvale mitte ainult seadustest, vaid ka raskusastmest ja liikumisseadustest."

Kopeeri Tegevus*

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

juhenditega

Loo storyboard, mis näitab kuue elemendid düstoopiaühiskonna in "Harrison Bergeron".

Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
Nimetage sündmuste või omaduste lugu, mis sobituvad elemendid düstoopiaühiskonna
Illustreerivad näited iga sündmuse või omadus.
Kirjutage lühike kirjeldus allpool iga rakk, mis käsitleb konkreetselt "Harrison Bergeron" kui düstoopiaühiskonna.
Salvesta ja esitada ülesande.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-10

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Elemendid Dystopia

Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Düstoopia Elements

Nagu me loeme ja arutada, selgitada ja jälgida kuus ühist dystopian elemendid, mis tunduvad kogu lugu. Loo stseen iga element, mis tõstab esile, kuidas seda kasutada kogu töö. Lisa lühike tsitaat või kirjeldus iga stseeni, mis tõstab esile oluline tükk element on kujutatud. Veenduge, et kunst oma stseene on ajalooliselt ja tõepärane lugu. Teie stseene olema puhas, pilkupüüdev ja kajastada loovust ja hooldus. Palun korrektuuri oma kirjalikult ja korraldada oma mõtteid mõtlikult.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Düstoopia Elements	Kuus ühise dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, ja on täpsed ja asjakohased elemendile on kujutatud.	4-5 dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise loost või mõned elemendid ei pruugi tuvastada õigesti. Jutumärgid ja / või selgitused anda konteksti stseen, kuid võib olla minimaalne ja on enamasti täpne element on kujutatud.	1-3 dystopian kirjanduse elemendid on korrektselt identifitseeritud ja kujutamise alates loos või enamiku elemendid on ebatäpselt kujutatud. Jutumärgid ja / või selgitused on liiga vähe või puuduvad üldse.
Kunstiline Kujutamine	Kunst otsustanud kujutavad stseene on täpsed, et töö kirjandusega. Aeg ja hoolitsetakse, et tagada stseenid on puhas, pilkupüüdev ja loominguline.	Kunst otsustanud kujutavad stseene peaksid olema täpsed, kuid seal võivad olla mõned vabadused võtta, et tõmbaks loovutamise. Stseen konstruktsioonid on puhas ja vastavad põhilistele ootustele.	Kunst otsustanud kujutavad stseene on ebasobiv. Stseen konstruktsioonid on segane ja võib tekitada segadust või võib olla liiga piiratud.
Inglise Konventsioonid	Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatiline, mehaaniliste või kirjavigu.	Ideed on enamasti korraldatud. Leidub grammatiliste, mehaaniliste või kirjavigu.	Ideed võivad olla korratu või vales kohas. Puudulik kontroll grammatika, mehaanika ja õigekirja peegeldavad puudumine korrektuur.

Kopeeri Tegevus*