Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi skeem sündmuste romaani. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar uudse koos kuue-raku storyboard sisaldavad peamisi osi krundi diagramm. Iga raku on õpilased luua stseen, mis järgib romaani järjekorras kasutades; Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "Necklace" Krundi diagramm
ekspositsioon
Määra Prantsusmaal Pariisis 1880. Noor keskklassi naine unistab elustiili kaugele tema käeulatuses. Ühel päeval, tema abikaasa on kodus piletid osaleda väga jõukad pool, ja ta on põnevil, et osaleda, kuid pahane, et ta näeb välja korratu.
Major Kihutamine Konflikti
Mathilde teisaldamine ei ole rikkad, kuid ta unistab olla. Tema abikaasa annab talle raha, et osta kleit, kuid ta ei ole rahul, kuni ta küsib rikka sõbra kaelakee laenata.
Tõusvad Action
At palli, Mme. Teisaldamine on tabanud, igaüks armastab teda. Lahkumisel ta jõuab jaoks kaelakee, ja leiab ta kadunud. Pärast päeva otsimine, tema ja ta abikaasa otsustada asendada see üks, mis näeb välja identne. Asendushinda rohkem raha kui nad teevad, ja see võtab neid kümme aastat maksma see välja.
haripunkt
Pärast kümme aastat rasket tööd ja võitlust, paar maksab välja kõik oma võlad.
Langev Action
Ühel päeval Mathilde kõnnib turule ja näeb sõber, et ta laenatud kee. Ta otsustab ütle talle, mis juhtus.
resolutsioon
Sõber Mme. Forestier, ütleb Mathilde, et kaelakee oli "false", võlts. Lugeja jäetakse kaalub iroonia olukorra.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm kaelakee.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi skeem sündmuste romaani. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aidata õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar uudse koos kuue-raku storyboard sisaldavad peamisi osi krundi diagramm. Iga raku on õpilased luua stseen, mis järgib romaani järjekorras kasutades; Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Näide "Necklace" Krundi diagramm
ekspositsioon
Määra Prantsusmaal Pariisis 1880. Noor keskklassi naine unistab elustiili kaugele tema käeulatuses. Ühel päeval, tema abikaasa on kodus piletid osaleda väga jõukad pool, ja ta on põnevil, et osaleda, kuid pahane, et ta näeb välja korratu.
Major Kihutamine Konflikti
Mathilde teisaldamine ei ole rikkad, kuid ta unistab olla. Tema abikaasa annab talle raha, et osta kleit, kuid ta ei ole rahul, kuni ta küsib rikka sõbra kaelakee laenata.
Tõusvad Action
At palli, Mme. Teisaldamine on tabanud, igaüks armastab teda. Lahkumisel ta jõuab jaoks kaelakee, ja leiab ta kadunud. Pärast päeva otsimine, tema ja ta abikaasa otsustada asendada see üks, mis näeb välja identne. Asendushinda rohkem raha kui nad teevad, ja see võtab neid kümme aastat maksma see välja.
haripunkt
Pärast kümme aastat rasket tööd ja võitlust, paar maksab välja kõik oma võlad.
Langev Action
Ühel päeval Mathilde kõnnib turule ja näeb sõber, et ta laenatud kee. Ta otsustab ütle talle, mis juhtus.
resolutsioon
Sõber Mme. Forestier, ütleb Mathilde, et kaelakee oli "false", võlts. Lugeja jäetakse kaalub iroonia olukorra.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm kaelakee.
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas Tuvastada loo Peamine Konflikt
Loe Juttu
Lugege lugu õpilaste abiga läbi ja paluge neil põhipunktid esile tõsta. Samuti saavad õpilased lugemise ajal jutule märkusi teha ja oma mõtteid kõrvuti kirjutada. Õpilased saavad lugeda arvustusi ja erinevaid arutelusid loo kohta ka veebiplatvormidel.
Tunnustage Sündmuste Jada
Eristage hoolikalt kogu loo sündmuste jada. Õpilased saavad sündmused vastavalt jagada ja teha iga sündmuse kokkuvõtte väikeseks lõiguks. See järjestus selgitab, milline sündmus on konflikti põhjuseks.
Tuvastage Konfliktide Tüübid
Alustuseks selgitage õpilastele erinevat tüüpi konfliktide mõistet. Näiteks tegelane vs tegelane või tegelane vs mina on peamised konfliktitüübid, mida nendes lugudes enamasti kasutatakse. Paluge õpilastel ära tunda, mis tüüpi konflikte loos esineb, ja tõsta esile tegelaste sisemised ja välised võitlused.
Rühmavestlused
Jagage klass rühmadesse ja esitage igale õpilasele loo erinev stsenaarium. Paluge rühmal arutada stsenaariumi ennast ning sellega seotud erinevaid ennustusi ja laiendusi. Näiteks, mis oleks juhtunud, kui kadunud kaelakee oleks leitud aasta hiljem? Stsenaariumid ei pea olema täpselt realistlikud, kuna selle tegevuse peamine eesmärk on kriitilise mõtlemise soodustamine ja loovuse edendamine.
Peegelda
Paluge õpilastel mõtiskleda nende tegevuste ja arutelude üle, mida nad on seni läbi viinud ning mida nad on neilt õppinud. Julgustage neid kasutama neid tegevusi ka teiste lugude jaoks.
Korduma Kippuvad Küsimused Kaelakee Kokkuvõtte Kohta
Kuidas "Kaelakee" oma konflikti lahendab?
Kui proua Loisel saab teada, et tema laenatud ja valesti paigutatud kaelakee oli pigem võltsitud kui kallis ehe, on probleem möödas. Selle tõdemusega narratiiv lõpeb. Juba see tõdemus jätab lugejatele loo tähenduse ja selle lahenduse mõistmise, kuna publik võib kaasa tunda, kuid samas süüdistada Madame Loiseli enda tegudes.
Millistesse teemadesse "Kaelakee" süveneb?
"Kaelakees" käsitletavad teemad hõlmavad materialismi ja ülbuse negatiivseid mõjusid, näivuse ekslikkust ja arusaama, et sotsiaalse prestiiži tagaajamine võib lõppeda tragöödiaga. Samuti paneb see lugeja teadvustama nende tegude traagilisi tagajärgi.
Kuidas Madame Loiseli tegelaskuju narratiivi jooksul areneb?
Madame Loiseli isiksuses on toimunud märkimisväärne muutus. Ta tunneb end kõigepealt õnnetuna ja igatseb suuremat sotsiaalset positsiooni. Kuid kaelakee kadumise ja selle mõju tõttu kujuneb tal välja tagasihoidlikum ja maandatud maailmavaade.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kaelakee
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
