Tegevuste Ülevaade
Selles tegevuses loovad õpilased ühe ja ainsa Ivan tegelaste tegelaskujude kaardi , pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele. Selles loos tähendab see nii loomi kui inimesi! Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees. Õpetajad saavad malli muuta, kui nad soovivad, et õpilased vastaksid konkreetsetele küsimustele, mida pole loetletud.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge "Üks ja ainus Ivan" peamistele tegelastele märkide kaart
Õpilase juhised:
- Klõpsake nuppu „Alusta määramist”.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi. Märkus. Valige kindlasti värvid ja poos, mis vastavad loo ja iseloomu omadustele.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane kogu romaani jooksul muutub?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas Kasutada Kaaslaste Õpetamisel Tähemärkide Kaardistamist
Sissejuhatus ja Rühma Moodustamine
Selgitage tegevust: tutvustage tegelaskuju kaardistamise mõistet ja selle tähtsust narratiivi mõistmisel. Selgitage, kuidas kaaslaste õpetamine selles kontekstis toimib. Moodustage rühmad: jagage klass väikesteks rühmadeks, tagades iga rühma võimete kombinatsiooni. Määrake igale rühmale üks raamatu peategelane (Ivan, Ruby, Stella, Bob, Mack).
Uurimine ja Tegelaste Kaardistamine
Tegelaste analüüs: juhendage iga rühm analüüsima neile määratud tegelast. Nad peaksid kogu loo jooksul tuvastama peamised tunnused, motivatsioonid, suhted ja areng. Loo märgikaardid: iga rühm loob üksikasjaliku märgikaardi. Seda saab teha malli abil, paberile joonistades või digitaalse versiooni loomisel. Kaart peaks visuaalselt kujutama tegelase omadusi, aja jooksul toimunud muutusi ja seoseid teiste tegelastega.
Ettevalmistus Kaaslaste Õpetamiseks
Töötage välja õpetamisplaan: suunake iga rühm koostama lühikest õpetamisplaani selle kohta, kuidas nad oma iseloomu klassile tutvustavad. Julgustada loovust – nad võivad kasutada rollimänge, jutuvestmist või visuaalseid abivahendeid. Harjutamine: Andke igale rühmale aega oma esitluse harjutamiseks, tagades, et see hõlmab kõiki nende iseloomu põhiaspekte.
Vastastikused Õppetunnid
Käitumise esitlused: Iga rühm esitleb klassile oma iseloomukaarti ja analüüsi. Julgustage interaktiivseid elemente, nagu küsimuste esitamine või klassi kaasamine aruteludesse. Klassi tagasiside: pärast iga ettekannet korraldage lühike tagasisideseanss, kus õpilased saavad küsimusi esitada ja tegelast arutada. See julgustab aktiivset kuulamist ja kaasamist.
Korduma kippuvad küsimused tegelaste kaardistamise kohta filmis Üks ja ainus Ivan
Kuidas Ivani tegelaskuju kogu loo jooksul areneb?
Ivani tegelaskuju läbib olulise arengu kogu "Üks ja ainus Ivan". Esialgu on Ivan passiivne tegelane, kes on oma elu vangistuses vastu võtnud, veetes oma päevi oma kunsti ja mälestustega rahulolevalt. Noore elevandi Ruby saabumine on aga muutuste katalüsaatoriks. Ivani suhtlemine Rubyga ja tema mõtisklused tema olukorra üle äratavad temas uuesti ebaõigluse tunde seoses nende vangistusega. Järk-järgult muutub Ivan resigneerunud vaatlejast proaktiivseks tegelaseks, kes kasutab oma kunsti ja intelligentsust, et propageerida enda ja oma sõprade paremat elu. See teekond ei tõsta esile mitte ainult tema kasvavat eneseteadlikkust, vaid ka tema süvenevat empaatia- ja vastutustunnet teiste ees.
Mil moel ilmutavad "Ühe ja ainsa Ivani" loomategelased inimlikke omadusi?
"Ühe ja ainsa Ivani" loomtegelased näitavad inimesele sarnaseid omadusi, mis loovad lugejaga sügava emotsionaalse sideme. Gorilla Ivan näitab emotsioonide, mõtete ja loovuse märkimisväärset sügavust, eriti oma kunsti kaudu, mis peegeldab tema tundeid ja mälestusi. Ta näitab ka empaatia, huumori ja enesevaatluse omadusi. Stellat, elevanti, kujutatakse targa ja hoolitsevana, kes näitab üles muret teiste heaolu pärast, samas kui Ruby süütus ja uudishimu meenutavad inimlast. Huumorit ja lojaalsust lisab segule hulkuv koer Bob. Need inimlikud jooned muudavad tegelased omavahel võrreldavaks ja võimaldavad autoril oma vaatenurkade kaudu uurida keerulisi teemasid, nagu empaatia, sõprus ja vangistuse moraalsed tagajärjed.
Kuidas saavad töölehed toetada kriitilist mõtlemist ja tegelaste motivatsiooni analüüsimist filmis "Üks ja ainus Ivan"?
Töölehed võivad olla võimas tööriist kriitilise mõtlemise ja tegelaste motivatsiooni analüüsi toetamisel filmis "Üks ja ainus Ivan". Neid saab kujundada nii, et nad ajendaksid õpilasi tegelaste tegudesse ja otsustesse süvenema. Näiteks võivad töölehed sisaldada küsimusi, mis julgustavad õpilasi uurima, miks Ivan otsustab Rubyt aidata või mis juhib Stella kaitsvat olemust. Nõudes õpilastelt tekstist konkreetseid juhtumeid tsiteerima ja tegelaste sisemisi mõtteprotsesse kajastama, võivad töölehed aidata arendada tekstianalüüsi ja empaatiavõimet. Samuti pakuvad need õpilastele struktureeritud viisi tegelaste kohta oma mõtete ja arusaamade korraldamiseks, soodustades nende keerukuse ja kasvu nüansirikkamat mõistmist kogu loo vältel.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Üks ja Ainus Ivan
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
