Tegevuste Ülevaade
Teeskleva sotsiaalmeediaplakati loomine romaani või näidendi tegelase või tegelaste jaoks on suurepärane viis õpilaste tehnoloogiaarmastuse äratamiseks, hinnates samal ajal nende arusaamist loo teemadest, tegelastest ja üldisest süžeest. Õpilased võivad ette kujutada, millest oleksid tegelased säutsunud või postitanud? Kes ilmuks nende tegelase Instagramis? See näide kasutab kreeka mütoloogiat Hadese 3-pealise koeraga, Cerberuse teeskleva Instagrami lehega, kuid kasutada võib mis tahes lugu või tegelast!
Profiilid ja sellel olev tuleks võtta sellest, mida õpilased on loo tegelaste kohta õppinud või järeldustest, mida õpilased saavad teha. Need võivad hõlmata vestlusi ja suhtlusi privaatsõnumite, ajaskaala postituste ja muu kaudu. Selle tegevuse laiendamiseks rühmaprojektiks määrake igale õpilasele tegelane ja laske neil töötada väikese rühmaga, et luua tegelaste vahelisi suhtlusi.
Selle ülesande alternatiiviks on luua ja printida välja sotsiaalmeedia lehtede töölehti , et õpilased saaksid neid võrguühenduseta täita, või anda neile võimalus valida, kas nad soovivad luua digitaalselt või pliiatsi ja paberiga.
Selle tegevuse jaoks täiendavate mallide leidmiseks vaadake meie sotsiaalmeedia lehe malle .
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma raamatust valitud tegelasele sotsiaalmeediaprofiil, kasutades plakatisuurust süžeeskeemi!
- Malli ülesandes kasutamiseks klõpsake nuppu "Alusta ülesannet".
- Tuvastage oma loost olulised iseloomuomadused, suhtlemine teiste tegelastega ja sündmused.
- Looge oma valitud tegelase jaoks pilte, postitusi ja biograafilist teavet, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tegelasi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
---|---|---|---|
Tegelaste Esitus | Sotsiaalmeedia leht kujutab tegelast täpselt läbi piltide ja sõnade. | Mõned sotsiaalmeedia lehel olevad pildid ja sõnad kujutavad tegelast täpselt. | Sotsiaalmeedia lehel olevad pildid ja sõnad ei kujuta tegelast täpselt. |
Kunstilised Kujutised | Stseenide kujutamiseks valitud kunst vastab kirjandusteosele. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide kujutamiseks valitud kunst peaks olema täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesande täitmisest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Teeskleva sotsiaalmeediaplakati loomine romaani või näidendi tegelase või tegelaste jaoks on suurepärane viis õpilaste tehnoloogiaarmastuse äratamiseks, hinnates samal ajal nende arusaamist loo teemadest, tegelastest ja üldisest süžeest. Õpilased võivad ette kujutada, millest oleksid tegelased säutsunud või postitanud? Kes ilmuks nende tegelase Instagramis? See näide kasutab kreeka mütoloogiat Hadese 3-pealise koeraga, Cerberuse teeskleva Instagrami lehega, kuid kasutada võib mis tahes lugu või tegelast!
Profiilid ja sellel olev tuleks võtta sellest, mida õpilased on loo tegelaste kohta õppinud või järeldustest, mida õpilased saavad teha. Need võivad hõlmata vestlusi ja suhtlusi privaatsõnumite, ajaskaala postituste ja muu kaudu. Selle tegevuse laiendamiseks rühmaprojektiks määrake igale õpilasele tegelane ja laske neil töötada väikese rühmaga, et luua tegelaste vahelisi suhtlusi.
Selle ülesande alternatiiviks on luua ja printida välja sotsiaalmeedia lehtede töölehti , et õpilased saaksid neid võrguühenduseta täita, või anda neile võimalus valida, kas nad soovivad luua digitaalselt või pliiatsi ja paberiga.
Selle tegevuse jaoks täiendavate mallide leidmiseks vaadake meie sotsiaalmeedia lehe malle .
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Tähtaeg:
Eesmärk: looge oma raamatust valitud tegelasele sotsiaalmeediaprofiil, kasutades plakatisuurust süžeeskeemi!
- Malli ülesandes kasutamiseks klõpsake nuppu "Alusta ülesannet".
- Tuvastage oma loost olulised iseloomuomadused, suhtlemine teiste tegelastega ja sündmused.
- Looge oma valitud tegelase jaoks pilte, postitusi ja biograafilist teavet, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tegelasi.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
---|---|---|---|
Tegelaste Esitus | Sotsiaalmeedia leht kujutab tegelast täpselt läbi piltide ja sõnade. | Mõned sotsiaalmeedia lehel olevad pildid ja sõnad kujutavad tegelast täpselt. | Sotsiaalmeedia lehel olevad pildid ja sõnad ei kujuta tegelast täpselt. |
Kunstilised Kujutised | Stseenide kujutamiseks valitud kunst vastab kirjandusteosele. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide kujutamiseks valitud kunst peaks olema täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesande täitmisest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Keskkooli Projektid
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis