Tegevuste Ülevaade
"Kingitus Magi" sisaldab mitmeid kirjanduslikke et saab õpetada kõrval lugu. Süžeeskeemid võib olla lihtne viis õpilast selgitada ja seletada näiteid nende seadmete. Visuaalne esitus võib parandada ka õpilaste säilitamise mõisted. Kas õpilased kujutavad stseene, sümbolite või esemed, mis edasi näiteid järgmistest sümbolid, iroonia, pealetükkiv jutustaja, kujundlik keel, vihje. Allpool iga ruudu, õpilased peaksid selgitama oma põhjendused.
Näide "Kingitus Magi" kirjanduslikke
sümboolika
Kallis objektid Della ja Jim osta üksteisest sümboolne nende armastus. Kirjed ise on väga vähe tähenduses - tegelikult paar paneb need ära praegu. Ennastsalgav ohverdus, et nad esindavad, aga muudab nad väärtuslikku.
iroonia
Lõpuks lugu on näide olukorrast iroonia. Iga märk on silmitsi asjaoluks on vastupidine sellele, mida nad oodata. See iroonia lisab kaubamärk O. Henry twist lõpus lugu.
pealetükkiv Jutustaja
Jutustaja "Kingitus Magi" sekkub pärast lugu mitu korda. Kui ta juhib meie tähelepanu eemale tähemärki ja räägib otse lugejate ta teeb oma kohalolekut ilmne lugejale. Nagu näitleja purustamine neljanda seina, ta ütleb meile vaatama minema, kui Della ja Jim on omaks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis näitab nelja näiteid kirjanduselementidest “Magi kingitus”.
- Klõpsake "Alusta ülesannet".
- Tuvastage kirjandusseadmete kasutamine tekstis.
- Pange kirjatüübi tüüp pealkirja kasti.
- Andke näide kirjelduse lahtris olevast tekstist.
- Illustreerige näidet, kasutades stseene, märke ja objekte.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Kirjanduse Elements | Kõik kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. | Enamik kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. | Vähesed kirjanduslik elemendid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näide | Illustratsioonid näidata tähelepanu üksikasjad lugu ja näidata ühendus kirjanduslik elemente. | Illustratsioonid näidata ühendus kirjanduslik elemente. | Illustratsioonid näidata vähe ühendus kirjanduslik elemente. |
| Kirjeldus Kirjandus- Elements | Kirjeldused selgitakse täpselt kirjanduslik elemente teha, et parandada lugu. | Enamik kirjelduse öelda, mis kirjanduslik elemente teha, et parandada lugu. | Kirjeldused ei ole seotud kirjandusliku elemente. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpne. Vead ei saa sel viisil arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpsed ja takistab täielikku mõistmist. | Tekst on väga raske aru saada. |
Kuidas Selgitada Neljanda Müüri Purustamist Kirjanduses
Selgitage Mõistet
Alustuseks selgitage terminit ja selle tähendust, näiteks mis on neljas sein? Miks autorid selle müüri lõhuvad? Selgitage lihtsalt, et filmi vaadates võivad õpilased pidada ekraani neljandaks seinaks; kui kirjanik kavatseb purustada neljanda seina, tunnustavad tegelased publiku kohalolekut. Sarnaselt pöörduvad jutustajad kirjutistes publiku poole, mis hägustab piire väljamõeldud maailma ja tegeliku maailma vahel.
Mainige Ajaloolist Konteksti
Andke veidi tausta fraasi "neljas sein" tähenduse ja ajaloo kohta. 19. sajandil hakkasid autorid ja näitlejad seda meetodit teatris katsetama. Neljas sein lõhuti, et publikut värskelt ja loominguliselt kaasata.
Arutage Tüüpe ja Näiteid
Õpetajad saavad loovalt arutleda neljanda seina lõhkumise liikide üle, näidates ja luues erinevaid näiteid. Näiteks võivad õpetajad valida iga tüübi näitena ühe stseeni ja paluda õpilastel sellest stseenist oma versioonid uuesti luua.
Uurige Autorite Eesmärke
Vaadake kirjanike neljanda müüri purustavate otsuste põhjuseid. Seda saab kasutada kirjandusliku vahendina ideede väljendamiseks, loomeprotsessi kohta tähelepanekute tegemiseks või lugeja sügavamaks kaasamiseks. Konkreetse kirjutise lähenemise eesmärki saab selgitada autori kavatsuste mõistmisega.
Korduma kippuvad küsimused "Maagide kingituse" kirjanduslike elementide kohta
Kuidas kasutab O. Henry oma narratiivis irooniat?
Olukorra irooniat kasutab O. Henry filmis "The Gift of the Magi" nii, et nii Della kui Jim toovad ohverdusi, mis lõpuks muudavad üksteisele ostetud kingitused mõttetuks. Iroonia on see, et nende ohverdus ja pühendumus on rohkem väärt kui kingitused ise. Seda irooniat kasutatakse haripunktis, kui mõlemad tegelased saavad teadlikuks oma ohvrist ja läbimõeldud, kuid mõttetutest kingitustest.
Millist osa etendab jutustaja narratiivis?
Kolmanda isiku kõiketeadja jutustaja annab ülevaate nii Jimi kui ka Della mõtetest ja tunnetest. Lugejad saavad tänu jutustaja vaatenurgale aru tegelaste kavatsustest ja emotsioonidest. Kuigi Jim ja Della pole teadlikud, milliseid ohverdusi nad üksteise heaks toovad, on lugejad tänu jutustajale sellest teadlikud ja mõistavad tegelasi sügavamal tasandil.
Kuidas käsitletakse loos sümbolismi?
Sümbolismi loos käsitletakse kingituste kaudu, mida Jim ja Della teineteisele ostavad. Jim kingib Dellale kammi, mida ta enam kasutada ei saa, ja Della kingib Jimile kellaketi, mida ta samuti kasutada ei saa. Kuigi nende kingitusi võib pidada mõttetuks, sümboliseerivad nad nende armastust ja läbimõeldust üksteise vastu. Isegi kui nad ei saa kingitusi kasutada, tuletatakse neile alati nende esemete kaudu meelde nende ohverdamist üksteise heaks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kingitus Magi
See Tegevus on osa Paljudest Õpetajate Juhenditest
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
