![TOAFK - Kirjanduse Konflikt "Candle in the Wind"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/et-examples/toafk---kirjanduse-konflikt--candle-in-the-wind-.png "TOAFK - Kirjanduse Konflikt "Candle in the Wind"")
Tegevuste Ülevaade
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Meie õpilastega meisterlikkuse saavutamiseks on oluline tugineda eelteadmistele. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda süžeeskeemi looja abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Näiteid konfliktist filmis "Küünal tuules"
MEES vs MEES
Mordred vihkab Arthurit, sest ta arvab, et ta üritas teda imikuna tappa. Ta vannub kätte maksma, kui lõhub Arthuri lähima ringi ning paljastab avalikult Lanceloti ja Gueneveri afääri. Arturi tsiviilseadustiku kohaselt kujutab nende tegevus endast riigireetmist ja ta peab need mõlemad täitma.
MEES vs ISE
Kui Arthur istub oma telgis viimastes peatükkides, tema naine on vang, tema parim sõber paguluses, poeg üritab teda tappa ja tema ümarlaud läheb laiali, mõistab ta, et pole suutnud neid ebaõnne peatada. Ta tunneb, et tema uus süsteem on ebaõnnestunud, ja mõtleb, kas sõda on alati vältimatu. Ta edastab oma ideed kindlasti Thomas Maloryle lootuses, et tema mantra „Võib ainult õigeks” edastatakse tulevastele põlvedele.
MEES vs ÜHISKOND
Kuigi Arthur mõistab, et Guenever ja Lancelot on temaga riigireetmist teinud, armastab ta neid mõlemaid ega taha karistust täita; siiski on ta kuningana seotud reeglitega, mis ta on loodud oma ühiskonna jaoks. Guenever mõistetakse tuleriidal põletamisele ja Arthur loodab salaja, et Lancelot sõidab teda viimasel hetkel päästma.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti üks raamatuid Kui ja Future King.
- Nimetage konfliktid valitud raamat.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
| Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
| Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
| Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Tegevuste Ülevaade
ELA üksuste ajal õpetatakse sageli kirjanduslikke konflikte. Meie õpilastega meisterlikkuse saavutamiseks on oluline tugineda eelteadmistele. Suurepärane viis keskenduda erinevat tüüpi kirjanduslikele konfliktidele on storyboarding. See, kui õpilased valivad iga kirjanduskonflikti kohta näite ja kujutavad seda süžeeskeemi looja abil, on suurepärane võimalus oma õppetundi tugevdada!
Näiteid konfliktist filmis "Küünal tuules"
MEES vs MEES
Mordred vihkab Arthurit, sest ta arvab, et ta üritas teda imikuna tappa. Ta vannub kätte maksma, kui lõhub Arthuri lähima ringi ning paljastab avalikult Lanceloti ja Gueneveri afääri. Arturi tsiviilseadustiku kohaselt kujutab nende tegevus endast riigireetmist ja ta peab need mõlemad täitma.
MEES vs ISE
Kui Arthur istub oma telgis viimastes peatükkides, tema naine on vang, tema parim sõber paguluses, poeg üritab teda tappa ja tema ümarlaud läheb laiali, mõistab ta, et pole suutnud neid ebaõnne peatada. Ta tunneb, et tema uus süsteem on ebaõnnestunud, ja mõtleb, kas sõda on alati vältimatu. Ta edastab oma ideed kindlasti Thomas Maloryle lootuses, et tema mantra „Võib ainult õigeks” edastatakse tulevastele põlvedele.
MEES vs ÜHISKOND
Kuigi Arthur mõistab, et Guenever ja Lancelot on temaga riigireetmist teinud, armastab ta neid mõlemaid ega taha karistust täita; siiski on ta kuningana seotud reeglitega, mis ta on loodud oma ühiskonna jaoks. Guenever mõistetakse tuleriidal põletamisele ja Arthur loodab salaja, et Lancelot sõidab teda viimasel hetkel päästma.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti üks raamatuid Kui ja Future King.
- Nimetage konfliktid valitud raamat.
- Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
- Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
- Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
- Salvesta ja esitada ülesande.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
| Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
| Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
| Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
| Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kunagine ja Tulevane Kuningas
![TH White'i kord ja tulevane kuningas – teemad, motiivid ja sümbolid filmis "Õhu ja pimeduse kuninganna"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![TH White'i üks ja tulevane kuningas - allegooria "Mõõk ja kivi"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430539/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'i üks ja tulevane kuningas - allegooria "Mõõk ja kivi"")
![TH White - üks ja tulevane kuningas - eepiline kangelane "illegaalses rüütelis"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430550/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White - üks ja tulevane kuningas - eepiline kangelane "illegaalses rüütelis"")
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
