Tegevuste Ülevaade
Jutukaartide kasutamine on õpilastele suurepärane võimalus eristada ebatäiusliku ja passe-komposi erinevusi . T-diagrammi abil kirjutavad õpilased lauseid ebatäiusliku ja passe-komposi abil ning illustreerivad stseene sellega koos käimiseks . See vorming aitab õpilastel tuvastada mitmeid erinevusi kahe aja vahel, näiteks püsiv tegevus vs piiratud tegevus või harjumuspärane tegevus vs ühekordne sündmus.
Jutukaardi näidis on loodud kuvama käimasolevat tegevust, mille katkestab ühekordne toiming. Süžeeskeemipildid aitavad õpilastel stsenaariumi ette kujutada ja grammatilisi reegleid veelgi tugevdada. Seda saab muuta ja kasutada õpilaste mallina või õpilased saavad luua pakutud tühja malli põhjal oma stsenaariumid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Kasutage T-diagrammi, et harjutada ebaselge ja passe kompositsiooni kirjutamist. Loo lauseid, mis kirjeldavad piiritletud ja segavaid tegevusi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjeldage ja kujutage vasakus veerus käimasolevat võltsimatut tegevust.
- Parempoolses veerus kirjeldage ja kirjeldage lõplikku toimingut, mis katkestab käimasoleva toimingu.
- Lisage oma lause ingliskeelne tõlge.
- Looge illustratsioone sobivate stseenide, märkide ja üksustega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Tegevuste Ülevaade
Jutukaartide kasutamine on õpilastele suurepärane võimalus eristada ebatäiusliku ja passe-komposi erinevusi . T-diagrammi abil kirjutavad õpilased lauseid ebatäiusliku ja passe-komposi abil ning illustreerivad stseene sellega koos käimiseks . See vorming aitab õpilastel tuvastada mitmeid erinevusi kahe aja vahel, näiteks püsiv tegevus vs piiratud tegevus või harjumuspärane tegevus vs ühekordne sündmus.
Jutukaardi näidis on loodud kuvama käimasolevat tegevust, mille katkestab ühekordne toiming. Süžeeskeemipildid aitavad õpilastel stsenaariumi ette kujutada ja grammatilisi reegleid veelgi tugevdada. Seda saab muuta ja kasutada õpilaste mallina või õpilased saavad luua pakutud tühja malli põhjal oma stsenaariumid.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Kasutage T-diagrammi, et harjutada ebaselge ja passe kompositsiooni kirjutamist. Loo lauseid, mis kirjeldavad piiritletud ja segavaid tegevusi.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Kirjeldage ja kujutage vasakus veerus käimasolevat võltsimatut tegevust.
- Parempoolses veerus kirjeldage ja kirjeldage lõplikku toimingut, mis katkestab käimasoleva toimingu.
- Lisage oma lause ingliskeelne tõlge.
- Looge illustratsioone sobivate stseenide, märkide ja üksustega.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Passé Composé | The storyboard includes correct use of the passé composé. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the passé composé. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the passé composé. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| Imparfait | The storyboard includes correct use of the imparfait. All verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly correct use of the imparfait. Two out of three verbs are conjugated correctly and used in appropriate contexts. | The storyboard includes mostly incorrect use of the imparfait. At least two out of three verbs are conjugated incorrectly or used in inappropriate contexts. |
| English translation | Each French phrase is correctly translated. | Most French phrases are correctly translated. | French phrases are not translated, or the majority are incorrectly translated. |
| Storyboard Scenes | The storyboard depictions show strong effort and clearly convey the meaning of the text. The two scenes clearly show an ongoing action being interrupted. | Most storyboard depictions show effort and attempt to convey the meaning of the text. The two scenes attempt to show an ongoing action being interrupted. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. The two scenarios do not all show an ongoing action being interrupted. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | Most sentences contain correct grammar and spelling (including accent marks). | The sentences contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Prantsuse Keele Sõnad Kontekstis
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
