Tegevuste Ülevaade
Üleannustamise nähtude äratundmine võib abi vajavale inimesele olla elupäästev oskus. Alkohol on teismeliste seas üks populaarsemaid uimastite valikuid, muutes teismelised alkoholi liigtarbimise ohuks. Teismelised, kes on alaealiste joodikute poolt sageli salajas hoitavad, on hõlpsamini kättesaadavad, kui teismelised võivad abi kutsuda ja tõenäoliselt joovad neid liiga palju.
Liigse joomise kombineerimine kogenematute teismelistega järelevalveta seadetes on katastroofi retsept. Alkoholimürgituse äratundmise õppimine on kasulik oskus. Selle tegevuse käigus loovad õpilased kolme lahtriga süžeeskeemi, kus selgitatakse üledoseerimise märke, kuidas aidata ja mida ootamise ajal teha. See peaks enne hindamist olema klassis hõlmatud ja õpilased ei tohiks kujutada uimasti tegelikku kasutamist.
Alkoholimürgituse nähud
- Disorientatsioon
- Külmad ja kohmakad käed
- Oksendamine
- Madal koordinatsioon
- Teadvusetus
- Ei saa selgelt rääkida
- Sinine varjund nahale
- Madal hingamis- ja pulsisagedus
Kuidas abi saada?
- Helistage kohe 911
- Hankige usaldusväärne täiskasvanu
Mida teha abi ootamise ajal?
- Jääge üksikisiku juurde
- Vältige lämbumist, pannes inimese enda kõrvale või istudes
- Hoidke inimest ärkvel
- Pakkuge neile vett, kui nad saavad juua
- Teatage neid toimuvast, et neid rahulikult hoida
Mida EI peaks tegema
- Ära toida inimest, see võib toidule lämbuda
- Ärge andke inimesele rohkem alkoholi, oluline on alkoholitarbimise lõpetamine
- Ärge andke inimesele ravimeid, ravimite segamine võib selle hullemaks muuta
- Ärge andke inimesele kohvi, kofeiin võib neid veelgi dehüdreerida
- Ärge paluge neil seda jalutada, hoidke neid istudes
- Ärge pange neid duši alla, sest see võib suurendada hüpotermia riski
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Näidake oma arusaamist alkoholimürgitusest ja sellest, kuidas saada abi süžeeskeemi loomisel.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Loetlege iga kasti pealkirjad järgmiselt: „Üleannustamise nähud”, „Abi saamine” ja „Mida teha”.
- Kirjeldus lahtrites selgitage lühidalt, mis tavaliselt toimub iga toimingu ajal.
- Üledoseerimise lahtris looge visuaalne pilt kolme näitega alkoholimürgitusest. Kirjelduskastis loetlege need kolm tähist. Ärge kujutage uimasti tegelikku kasutamist.
- Lahtri „Getting Help” kirjelduse lahtris selgitage, kuidas abi saada, ning illustreerige ja illustreerige lahtris.
- Kirjelduskasti „Mida teha” selgitage, mida keegi peaks abi oodates tegema, ja illustreerige lahtris toodud näidet.
- Salvestage ja saatke tööülesanne.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure and Grammar | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. | Three cells were used in the storyboard including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
| Overdose Signs | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The description clearly explains the three signs. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone indicating three signs of alcohol poisoning. The descriptionlists the three signs. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in the cells. The description does not list three different signs of alcohol poisoning. |
| Getting Help | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to show the most effective way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to show a way to get someone help. The description reinforces the image created. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not reinforce the image created. |
| What to do | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description clearly explains the three methods. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey three ways someone could help an overdose victim while help arrives. The description lists the three methods. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to get someone help. The description does not list three ways to assist someone while help arrives. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Sõltuvus
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
