Loo-A-Law Simulatsioon

Siin saavad õpilased klassikongressi liikmeks, kus nad simuleerivad seadusloomeprotsessi oma arvetega. Iga õpilane on esindajatekoja või senati liige. Selles tegevuses loovad õpilased oma seaduse, mida nad sooviksid ühiskonnas rakendada . Sõltuvalt saadaolevast ajast võivad õpetajad lasta õpilastel lihtsalt koostada arveid Storyboard That või kasutada laiendatud tegevust klassiruumi kongressi simuleerimiseks .

Õpilased lisavad oma storyboards järgmise teabe:

• Eelnõu nimi ja kirjeldus
• Milline probleem on seaduseelnõuga adresseerimine?
• Kuidas arve lahendab probleemi?

Laiendatud tegevus

Pärast õpilaste seaduse ettepanekute loomist simuleerib klass klassiruumi kongressi. Selle protsessi esimene samm on klassi jagamine nii Esindajatekoda kui ka senati . Senati rühm peaks olema väiksem kui koda, kui see on praktiline. Pärast õpilaste jagamist majja ja senatiga esitavad õpilased oma arved väiksematele rühmadele. Kui klassi suurus on probleem ja need rühmad on liiga suured, võib õpetaja jagada senati ja parlamendi väiksemateks komisjonideks, nii et igal õpilasel on võimalus esitada oma storyboardi eelnõu üksteisele.

Kui õpilased on oma rühmadele esitanud, hääletavad senat ja parlament, kas nad soovivad seadusi vastu võtta. Kui fraktsiooni enamus seaduse heaks kiidab, tehakse siis see seadus teisele kojale kinnitamiseks. Kui nii klassiruumi senat kui ka maja kiidavad seaduse heaks, võib klassil olla õpetajaks või õpilaseks Ameerika Ühendriikide president, kellel on õigus arvele alla kirjutada või veto panna. Pärast tegevuse „Kuidas seaduseelnõust saab seadus” samme saavad õpilased teada, millised sammud järgnevad, kui president arveldab seaduseelnõu.

Õpetajatele, kes kasutavad seda tegevust rohkem kui ühes klassis, võivad nad koostada nimekirja igas klassis vastu võetavatest seadustest ja lubada teistel klassidel oma arvetel hääletada. Sõltuvalt heaks kiidetud uuest seadusest ja õpetaja otsustest võivad nad õpilase loodud uue seaduse tunnis klassi jõustada, kui see on klassile sobiv!