Toiminnan Yleiskatsaus
Kuten useimmissa romaaneissa, Candide tarjoaa erinomaisen lähteen kieliopin ja kielitaidon vahvistamiselle. Erityisesti tarina sisältää niin monta kohtausta, jossa hahmot kertovat tarinoista, että epätarkan ja preterite-ohjelman käyttö on erityisen altis. Käytä romaanin narrataatiota käsittelemään imparfaitin ja passé: n välisiä eroja. Yksinkertainen tapa tehdä tämä on saada oppilaat vetämään lauseita kirjoista, jotka käyttävät tietyn ajan. Opiskelijat voivat sitten kuvata kohtauksen ja selittää, miksi se vaatii tietyn ajan. Ottaa heidät kuvaamaan kohtaus edellyttää, että opiskelijat viettävät aikaa ajattelun ja analyysin tekemiseen tietylle kieliopilliselle skenaariolle. Tämä tarjoaa erinomaisen vahvistuksen verbien kireälle opetukselle. Alla oleva näytejärjestely keskittyy epätäydelliseen jännitteeseen.
| Ristiriita / sääntö | Esimerkki / esimerkki |
|---|---|
| Une kuvaus | "C'était un très beau jeune homme, le visage plein, assez blanc, haut en couleur, sourcil relevé, oeil vif, the oreille rouge, les lèvres vermeilles, ilmakuiva, mais d'une fierté Qui n'était ni celle d'un Espagnol ni celle d'un jésuite. " |
| Toimenpide oi phénomène qui se répète, ei vastoin | "Le baron ne pouvait se lasser d'embrasser Candide, illa vaatetus poika frère, poika sauveur." |
| Toimenpide ei ole enää pitkä aika | J'ai besoin de jeunes allemand pour aller au Paraguay. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tätä tehtävää varten keskitytte Candiden epätäydelliseen jännitteeseen. Yhdessä kohtauksessa löydät kolme eri lauseita, joissa verbi konjugoituu imparfaitissa. Luo sitten kolmen solun kuvakäsikirjoitus. Kirjoita jokaisen solun alle yksi kolmesta lauseesta. Kuvan yläreunassa kuvataan lause, ja ylimmässä tekstilaatikossa luetellaan kieliopillinen sääntö, joka tekee epätäydellisen jännitteen sopivaksi kyseisen lauseen kohdalle. Katso esimerkiksi näytekuvagalleria esimerkistä.
Muista, että imparfait käytetään seuraavissa tilanteissa:
- Aiemmat tapahtumat ilman selviä päätepistettä
- Toistuvat / säännölliset toimet aiemmin
- Fyysiset tai emotionaaliset kuvaukset (aika, sää, ikä, tunteet jne.)
- Taustatapahtuma, jonka uusi tapahtuma keskeyttää
- Toiveet tai ehdotukset
- Ehdot si-lausekkeissa (Si ... imparfait ... conditionnel)
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Element of Satire Example | The student has accurately found three examples of the imperfect tense and correctly identified the rule justifying each use of the tense. | The student has accurately found two examples of the imperfect tense and correctly identified the rule justifying two uses of the tense. | The student has misidentified two or more examples of the imperfect tense. Student has incorrectly identified the rules justifying two or more of the uses. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately capture the scene in the quoted selection. | Most storyboard depictions show effort and make an attempt to capture the scene in the quoted selection. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to coincide with the quoted selection. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kuten useimmissa romaaneissa, Candide tarjoaa erinomaisen lähteen kieliopin ja kielitaidon vahvistamiselle. Erityisesti tarina sisältää niin monta kohtausta, jossa hahmot kertovat tarinoista, että epätarkan ja preterite-ohjelman käyttö on erityisen altis. Käytä romaanin narrataatiota käsittelemään imparfaitin ja passé: n välisiä eroja. Yksinkertainen tapa tehdä tämä on saada oppilaat vetämään lauseita kirjoista, jotka käyttävät tietyn ajan. Opiskelijat voivat sitten kuvata kohtauksen ja selittää, miksi se vaatii tietyn ajan. Ottaa heidät kuvaamaan kohtaus edellyttää, että opiskelijat viettävät aikaa ajattelun ja analyysin tekemiseen tietylle kieliopilliselle skenaariolle. Tämä tarjoaa erinomaisen vahvistuksen verbien kireälle opetukselle. Alla oleva näytejärjestely keskittyy epätäydelliseen jännitteeseen.
| Ristiriita / sääntö | Esimerkki / esimerkki |
|---|---|
| Une kuvaus | "C'était un très beau jeune homme, le visage plein, assez blanc, haut en couleur, sourcil relevé, oeil vif, the oreille rouge, les lèvres vermeilles, ilmakuiva, mais d'une fierté Qui n'était ni celle d'un Espagnol ni celle d'un jésuite. " |
| Toimenpide oi phénomène qui se répète, ei vastoin | "Le baron ne pouvait se lasser d'embrasser Candide, illa vaatetus poika frère, poika sauveur." |
| Toimenpide ei ole enää pitkä aika | J'ai besoin de jeunes allemand pour aller au Paraguay. |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Tätä tehtävää varten keskitytte Candiden epätäydelliseen jännitteeseen. Yhdessä kohtauksessa löydät kolme eri lauseita, joissa verbi konjugoituu imparfaitissa. Luo sitten kolmen solun kuvakäsikirjoitus. Kirjoita jokaisen solun alle yksi kolmesta lauseesta. Kuvan yläreunassa kuvataan lause, ja ylimmässä tekstilaatikossa luetellaan kieliopillinen sääntö, joka tekee epätäydellisen jännitteen sopivaksi kyseisen lauseen kohdalle. Katso esimerkiksi näytekuvagalleria esimerkistä.
Muista, että imparfait käytetään seuraavissa tilanteissa:
- Aiemmat tapahtumat ilman selviä päätepistettä
- Toistuvat / säännölliset toimet aiemmin
- Fyysiset tai emotionaaliset kuvaukset (aika, sää, ikä, tunteet jne.)
- Taustatapahtuma, jonka uusi tapahtuma keskeyttää
- Toiveet tai ehdotukset
- Ehdot si-lausekkeissa (Si ... imparfait ... conditionnel)
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Element of Satire Example | The student has accurately found three examples of the imperfect tense and correctly identified the rule justifying each use of the tense. | The student has accurately found two examples of the imperfect tense and correctly identified the rule justifying two uses of the tense. | The student has misidentified two or more examples of the imperfect tense. Student has incorrectly identified the rules justifying two or more of the uses. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately capture the scene in the quoted selection. | Most storyboard depictions show effort and make an attempt to capture the scene in the quoted selection. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to coincide with the quoted selection. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Lisää Storyboard That
Candide
![Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4684700/cell-col-0-row-0-w400.png "Candide - Candide: "Cultiver notre jardin"")
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
