Toiminnan Yleiskatsaus
Monissa ELL-luokkahuoneissa on opiskelijoita, joiden perheet ovat kotoisin eri puolilta maailmaa. Tämä projekti antaa opiskelijoille mahdollisuuden jakaa tärkeitä ja mielenkiintoisia tietoja kotimaasta. Samalla se rakentaa luokkahuoneyhteisöä, antaa opiskelijoille mahdollisuuden tuntea itsensä nähdyiksi ja arvostetuiksi ja antaa opiskelijoille myös täydellisen mahdollisuuden harjoitella englantiaan! Opettajat voivat pyytää oppilaita pohtimaan vastauksia seuraaviin maataan koskeviin kehotteisiin: nimi, tyypillinen tervehdys, sijainti, lippu, pääkaupunki, tyypillinen ruoka, paikalliset tavat tai perinteet, perinteinen musiikki, suositut turistikohteet ja tyypillinen jäähyväiset. Sitten opiskelijat luovat 10-soluisen kerrottavan kuvakäsikirjoituksen, joka sisältää kuvituksia ja tekstikuvauksen puhekuplia, jotka vastaavat kehotteisiin . Oppilaat voivat valita heiltä näyttävän hahmon tai jonkun kuvitteellisen hahmon ohjaamaan lukijaa oppimaan maataan! Kun he ovat valmiita, oppilaat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa luokalle tai pienelle ryhmälle!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 10-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka vastaa kehotteisiin ja sisältää kuvia ja puhekuplia, jotka selittävät tärkeitä faktoja maasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä"
- Käytä mallia ja vastaa kunkin solun kehotteisiin.
- Sisällytä hahmo ja mallikuvia, jotka sisältävät kohtauksia ja kohteita vastaamaan kunkin solun kehotteeseen.
- Anna hahmollesi puhekuplia, joissa he selittävät vastaukset kunkin solun kehotteisiin.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö | Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat kehotteisiin tarkasti ja ovat kieliopillisesti oikein. | Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat useimpiin kehotteisiin tarkasti vain muutamalla kielioppivirheellä. | Vain osa kuvauksista on yksityiskohtaisia ja täydellisiä, ja niissä on monia kielioppivirheitä. |
| Kuvituksia | Kaikki kuvat kuvaavat selkeästi kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. | Suurin osa kuvista kuvaa kirjallisia kuvauksia sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä. | Vain muutamat kuvista kuvaavat kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä. |
| Vaivaa | Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon | Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija on ponnistellut. | Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Monissa ELL-luokkahuoneissa on opiskelijoita, joiden perheet ovat kotoisin eri puolilta maailmaa. Tämä projekti antaa opiskelijoille mahdollisuuden jakaa tärkeitä ja mielenkiintoisia tietoja kotimaasta. Samalla se rakentaa luokkahuoneyhteisöä, antaa opiskelijoille mahdollisuuden tuntea itsensä nähdyiksi ja arvostetuiksi ja antaa opiskelijoille myös täydellisen mahdollisuuden harjoitella englantiaan! Opettajat voivat pyytää oppilaita pohtimaan vastauksia seuraaviin maataan koskeviin kehotteisiin: nimi, tyypillinen tervehdys, sijainti, lippu, pääkaupunki, tyypillinen ruoka, paikalliset tavat tai perinteet, perinteinen musiikki, suositut turistikohteet ja tyypillinen jäähyväiset. Sitten opiskelijat luovat 10-soluisen kerrottavan kuvakäsikirjoituksen, joka sisältää kuvituksia ja tekstikuvauksen puhekuplia, jotka vastaavat kehotteisiin . Oppilaat voivat valita heiltä näyttävän hahmon tai jonkun kuvitteellisen hahmon ohjaamaan lukijaa oppimaan maataan! Kun he ovat valmiita, oppilaat voivat jakaa kuvakäsikirjoituksensa luokalle tai pienelle ryhmälle!
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 10-soluinen kuvakäsikirjoitus, joka vastaa kehotteisiin ja sisältää kuvia ja puhekuplia, jotka selittävät tärkeitä faktoja maasta.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä"
- Käytä mallia ja vastaa kunkin solun kehotteisiin.
- Sisällytä hahmo ja mallikuvia, jotka sisältävät kohtauksia ja kohteita vastaamaan kunkin solun kehotteeseen.
- Anna hahmollesi puhekuplia, joissa he selittävät vastaukset kunkin solun kehotteisiin.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjoittaminen ja kieliopin käyttö | Kaikki kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat kehotteisiin tarkasti ja ovat kieliopillisesti oikein. | Useimmat kuvaukset ovat yksityiskohtaisia ja täydellisiä. He vastaavat useimpiin kehotteisiin tarkasti vain muutamalla kielioppivirheellä. | Vain osa kuvauksista on yksityiskohtaisia ja täydellisiä, ja niissä on monia kielioppivirheitä. |
| Kuvituksia | Kaikki kuvat kuvaavat selkeästi kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. | Suurin osa kuvista kuvaa kirjallisia kuvauksia sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Jotkut ovat epäselviä tai keskeneräisiä. | Vain muutamat kuvista kuvaavat kirjoitetut kuvaukset sopivilla hahmoilla, kohtauksilla ja esineillä. Useimmat ovat epäselviä tai keskeneräisiä. |
| Vaivaa | Kaikki työt ovat täydellisiä, perusteellisia ja siistejä. On selvää, että opiskelija ponnisteli paljon | Suurin osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija on ponnistellut. | Vain osa työstä on täydellistä, perusteellista ja siistiä. On selvää, että opiskelija ei ponnistellut riittävästi. |
Kuinka Integroida Kuvakäsikirjoituksia Kulttuurifestivaalien Opettamiseen ESL-asetuksissa
Kulttuurifestivaalien Esittely
Aloita oppitunti keskustelemalla kulttuurifestivaalien käsitteestä. Esittele opiskelijoille erilaisia festivaaleja ympäri maailmaa korostaen niiden merkitystä, perinteitä ja tapoja. Käytä valokuvia tai videoita festivaaleista tehdäksesi esittelystä mukaansatempaava ja informatiivinen.
Tietyn Kulttuurifestivaalin Tutkimus
Määritä jokaiselle opiskelijalle tai opiskelijaryhmälle tietty kulttuurifestivaali tutkittavaksi. Anna ohjeita siitä, mihin seikkoihin kannattaa keskittyä, kuten festivaalin historiaan, juhlimiseen, perinteisiin ruokiin, pukuihin, musiikkiin, tansseihin ja kaikkiin siihen liittyviin ainutlaatuisiin rituaaleihin. Kannusta opiskelijoita käyttämään ESL-resursseja tutkimuksensa tukemiseen.
Kuvakäsikirjoituksen Luominen Valitulle Festivaaleille
Neuvo oppilaita luomaan 10-soluinen kerronnallinen kuvakäsikirjoitus, joka kuvaa heidän tutkimaansa festivaalia. Jokaisen solun tulee edustaa festivaalin erilaista osa-aluetta kuvin ja lyhyin tekstikuvauksin englanniksi. Kannusta oppilaita sisällyttämään joihinkin soluihin puhekuplia tai lyhyitä dialogeja herättääksesi kohtaukset eloon. Tämän vaiheen avulla opiskelijat voivat luovasti ilmaista ymmärrystään festivaalista harjoittamalla samalla englannin kielen taitojaan.
Esittely ja Keskustelu
Pyydä oppilaita esittelemään kuvakäsikirjoituksensa luokalle. Kannusta heitä selittämään jokaista solua englanniksi ja korostamaan, mitä he oppivat festivaalista. Esitelmien jälkeen voit järjestää luokan keskustelua tutkittujen festivaalien yhtäläisyyksistä ja eroista, mikä edistää kulttuurista tietoisuutta ja arvostusta.
Usein kysyttyjä kysymyksiä kulttuuriyhteyksistä
Miksi Kulttuurinen Ymmärtäminen on Tärkeää Kieltenopetuksessa?
Kulttuurien ymmärtäminen on olennainen osa kieliopetusta, koska se rikastuttaa oppimisprosessia ja parantaa kommunikaatiotaitoja. Kielen oppiminen ei ole vain kieliopin ja sanaston hallintaa; kyse on myös sen kontekstin ymmärtämisestä, jossa kieltä käytetään. Kulttuuritieto antaa näkemyksiä äidinkielenään puhuvien tavoista, arvoista ja sosiaalisista normeista, mikä on välttämätöntä tehokkaalle ja vivahteelliselle kommunikaatiolle. Se auttaa oppilaita ymmärtämään idiomaattisia ilmaisuja, huumoria ja kulttuurispesifisiä viittauksia. Lisäksi kulttuurinen ymmärrys edistää empatiaa ja moninaisuuden kunnioittamista valmistaen opiskelijoita todelliseen vuorovaikutukseen globalisoituneessa ympäristössä, jossa kulttuurien välinen viestintä on yhä yleisempää.
Mitkä Ovat Tehokkaita Kulttuuriyhteyksien Toimintoja Luokkahuoneessa?
Kulttuurisuhteiden liittäminen luokkahuoneeseen voi olla sekä mukaansatempaavaa että opettavaista. Tehokkaisiin toimintoihin kuuluvat kulttuuriesitykset, joissa opiskelijat jakavat tietoa omasta kulttuuristaan tai tutkimastaan kulttuurista, mikä helpottaa molemminpuolista oppimiskokemusta. Käytännön oivalluksia voivat saada roolipeliharjoitukset, jotka simuloivat eri kulttuureista peräisin olevia sosiaalisia tilanteita tai tapoja. Käyttämällä autenttisia materiaaleja, kuten elokuvia, musiikkia, kirjallisuutta ja uutisartikkeleita eri kulttuureista, opiskelijat altistuvat kielelle sen kulttuurisessa kontekstissa. Keskustelut kulttuurikäytännöistä, festivaaleista ja perinteistä voivat myös olla valaisevia. Nämä aktiviteetit kannustavat opiskelijoita tutkimaan ja kunnioittamaan kulttuurieroja, mikä parantaa heidän ymmärrystään kielestä ja sen puhujista.
Mitä Haasteita voi Syntyä Opetettaessa Kulttuurisia Näkökohtia Kielitunneilla?
Kulttuurinäkökohtien opettaminen kielitunneilla voi kuitenkin asettaa useita haasteita. Yksi suurimmista haasteista on kulttuurisen herkkyyden varmistaminen ja stereotypioiden välttäminen. Opettajien on esitettävä kulttuureja tarkasti ja kunnioittavasti ottaen huomioon oppilaiden erilaiset taustat luokkahuoneessa. Toinen haaste on erilaisten näkemysten ja mahdollisten väärinkäsitysten hallinta, joita voi syntyä kulttuuriaiheista keskustelussa. Vaatii taitoa helpottaa näitä keskusteluja osallistavalla ja kaikkia mielipiteitä kunnioittavalla tavalla. Lisäksi haasteena on pysyä ajankohtaisena ja relevanttina, sillä kulttuurit ovat dynaamisia ja kehittyvät jatkuvasti. Opettajien on jatkuvasti päivitettävä tietojaan ja opetusmateriaalejaan, jotta nämä muutokset näkyvät tarkasti. Näihin haasteisiin vastaaminen on ratkaisevan tärkeää osallistavan, kunnioittavan ja tehokkaan kieltenoppimisympäristön luomiseksi.
Lisää Storyboard That
ELL-toiminta
- • davidcmiller • Lisenssi Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • mayns82 • Lisenssi Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4504060 • Vicafree • Lisenssi Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 5860680 • Gustavo Santana • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 8279585 • Los Muertos Crew • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 9216207 • Red Light Films & Photography • Lisenssi Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
