Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään yleisesti. Tässä toiminnassa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittää ja havainnollistaa juutalaisuuden tutkimukseen liittyvää keskeistä sanastoa. He luovat hämähäkkikartan, jossa on 3-5 termiä opettajan harkinnan mukaan. Jokainen solu sisältää termin, määritelmän ja kuvauksen, joka kuvaa merkityksen. Kun opiskelijat määrittelevät ja havainnollistavat kutakin termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoaan.
Juutalaisuuden sanasto
Liitonarkki: arkku, joka sisältää kivitauluihin kirjoitetut kymmenen käskyä, jotka heprealaiset kantoivat mukanansa vaelluksensa aikana Egyptistä lähdettyään.
liitto: sopimus tai lupaus.
jälkeläinen: tytär tai poika, tyttärentytär tai pojanpoika jne.
Diaspora: juutalaisten yhteisöt, jotka asuvat muinaisen kotimaansa ulkopuolella.
Exodus: heprealaisten pakeneminen Egyptin orjuudesta.
pakana: ei-juutalainen.
menora: Menora on kynttilä, joka on juutalaisuuden symboli ja jota käytetään juutalaisessa palvonnassa, erityisesti siinä, jossa on kahdeksan haaraa ja keskeinen kynttilänjalka, jota käytetään Hanukassa. Menoraa kuvataan Raamatussa seitsemän valaisimen muinaiseksi heprealaiseksi lampunjaloksi, joka on valmistettu puhtaasta kullasta ja jota käytetään Mooseksen perustamassa majassa ja myöhemmin Jerusalemin temppelissä. Tuoretta oliiviöljyä poltettiin päivittäin. Sen sanotaan symboloivan palavaa pensasta, jonka kautta Jumala puhui Moosekselle.
mezuzah: pergamentti, johon on kirjoitettu uskonnollisia tekstejä ja joka on liitetty koteloon juutalaisen talon ovenpylvääseen uskon merkkinä.
mitzvah: Mitzvah on käsky tai käsky sekä hyvä teko, joka on tehty uskonnollisesta velvollisuudesta. Näiden hyvien tekojen tarkoituksena on auttaa lähimmäistämme ja levittää rauhaa ja ystävällisyyttä. Esimerkki micvasta on sairaiden tai vanhusten luona käynti.
monoteismi: usko siihen, että on vain yksi Jumala.
rutto: kauhea katastrofi, joka vaikuttaa moniin ihmisiin ja jonka uskotaan lähettävän Jumala rangaistuksena.
profeetta: henkilö, joka puhuu tai tulkitsee Jumalan puolesta muille ihmisille.
rabbi: uskonnonopettaja, joka opiskelee ja opettaa muille juutalaista lakia.
Sapatti: viikon seitsemäs päivä, jota käytetään lepoon ja palvontaan yhden kymmenen käskyn mukaisesti.
uhri: eläimen lahja teurastettavaksi tapana kunnioittaa jumalia.
synagoga: juutalaisten palvonnan paikka.
Talmud: teksti, joka valmistui noin vuonna 600 ja joka on kokoelma suullisia opetuksia, keskusteluja ja kommentteja heprealaisen Raamatun ja juutalaisen lain tulkinnasta.
Kymmenen käskyä: Kymmenen lakia, jotka Jumala sanoi Moosekselle.
Toora: Heprealaisen raamatun viisi ensimmäistä kirjaa, jotka kertovat juutalaisuuden alkuperästä. (Nämä ovat myös kristillisen Vanhan testamentin viisi ensimmäistä kirjaa)
yarmulke tai kippah: Pään peite tai pääkallo, joka on merkki kunnioituksesta Jumalaa kohtaan. Ortodoksiset juutalaiset miehet peittävät aina päänsä päällään, kun taas liberaalit tai uudistusjuutalaiset pitävät pään peittämistä valinnaisena. Heprean sana on kippah, kun taas jiddišin sana on yarmulke.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka havainnollistaa ja määrittelee juutalaisuuteen liittyvän keskeisen sanaston.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 7 Points | Syntyy 4 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Määritelmät | Sanaston sanat on määritelty oikein. | Sanaston sanojen merkitys voidaan ymmärtää, mutta se on hieman epäselvä. | Sanaston sana ei ole selkeästi määritelty |
| Kuvituksia | Kuvakäsikirjoitukset kuvaavat selvästi sanaston sanojen merkityksen. | Kuvat liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Kuinka keskustella juutalaisuuteen liittyvästä sanastosta opiskelijoiden kanssa
Anna Lyhyt Katsaus
Anna lyhyt esittely juutalaisuudesta, sen taustasta ja merkityksestä. Opiskelija ymmärtää paremmin tiettyjen ilmaisujen merkityksen ja käytön, jos ne ovat selkeät taustasta. Arvioi opiskelijoiden aiempia tietoja ja rakenna luento jo olemassa olevan tiedon pohjalta.
Listaa Alas Sanasto
Tee luettelo juutalaisuuteen liittyvistä tärkeimmistä sanoista. Sisällytä lauseita, kuten pääsiäinen, mitsva, Toora, synagoga, rabbi ja muu asiaankuuluva terminologia. Opettajat voivat laatia tämän luettelon etukäteen, jotta opiskelijat ovat perillä perusterminologiasta ennen aiheen aloittamista. Oppilaat voivat myös lisätä luetteloon lisää sanoja edistyessään.
Sisällytä Lukuresurssit
Anna kotitehtäviksi lukemia tai kohtia juutalaisuuteen liittyvistä kirjoista, artikkeleista tai tarinoista. Opiskelijoita tulee pyytää osoittamaan ja analysoimaan kirjassa käytetyt juutalaiskohtaiset termit. Opiskelijat voivat myös katsoa mielenkiintoisia dokumentteja, jotka hyödyntävät näitä sanaston sanoja tarjotakseen informatiivisia videoita juutalaisuudesta ja seuraajien elämäntyylistä.
Käytä Multimodaalista Oppimista
Sisällytä erilaisia opetusmenetelmiä, kuten visuaalisia apuvälineitä, äänimateriaaleja ja käytännön harjoituksia. Käytä interaktiivisia Internet-työkaluja tai pelejä esimerkiksi sanaston harjoittamiseen. Opettajat voivat etsiä yhteistyökykyisempiä ja kiinnostavampia tapoja auttaa opiskelijoita oppimaan ja vahvistamaan käsitteitä. Esimerkiksi sanaston muistikortteja, lyhyitä tietokilpailuja tai sanan sovittaminen kuvaan.
Harjoittele ja Vahvista
Kannusta sanaston sanojen käyttöä juutalaisuutta koskevissa keskusteluissa, jotta oppilaat voivat säilyttää tiedon. Opettajat voivat käyttää näitä termejä toistuvasti kaikissa juutalaisuuteen liittyvissä luennoissa tai muissa uskontoihin liittyvissä luennoissa termien ja käsitteiden vahvistamiseksi.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Juutalaisuuden Sanastosta
Mitä synagoga tekee?
Juutalaisten rukoustaloja ja kohtaamispaikkoja kutsutaan synagogiksi. Se toimii yhteisön toiminnan, tutkimuksen ja rukouksen keskipisteenä. Kristinuskossa tai islamissa se olisi kuin kirkko tai moskeija.
Kuka on Rabbi?
Juutalainen uskonnollinen auktoriteetti ja opettaja, joka tunnetaan rabbina. Rabbit ovat juutalaisten perinteiden, lain ja etiikan asiantuntijoita. Palvelujen johtamisen lisäksi he antavat usein hengellistä neuvontaa ja neuvoja uskoongelmissa. Heidät tunnetaan myös hengellisinä johtajina ja he antavat opastusta juutalaisten periaatteiden ja uskonnollisen käytöksen perusteella.
Mitä kosher-ruoalla tarkoitetaan?
Kun ruoka valmistetaan ja kulutetaan juutalaisten ruokavaliorajoitusten mukaisesti, sitä kutsutaan "kosheriksi". Siinä kuvataan, mitkä ruoat ovat hyväksyttäviä sekä kuinka ne tulisi keittää ja kuluttaa.
Lisää Storyboard That
Juutalaisuus
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
