Toiminnan Yleiskatsaus
Kyky vastata kysymyksiin todisteilla tekstistä on taito, jota opiskelijat käyttävät koko elämänsä ajan. Tässä aktiviteetissa opiskelijat harjoittavat tätä harjoitusta. Heille annetaan kysymys tai kehote, ja he luovat kuvakäsikirjoituksen, joka vastaa kehotteeseen käyttämällä vähintään 3 todisteita tekstistä heidän vastauksensa tueksi. Kysymys esimerkistä on: "Millainen Joshin suhde vanhempiin on?" Opiskelijoiden odotetaan käyttävän kuvausruutuja vastaamaan kysymykseen ja havainnollistamaan vastauksia. Opiskelijoiden tulisi löytää tekstistä kolme esimerkkiä vastauksensa tueksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka vastaa kehotteeseen kolmen esimerkin avulla.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kysymys keskellä olevaan mustaan laatikkoon.
- Mieti tekstistä esimerkkejä, jotka tukevat vastaustasi.
- Kirjoita tekstin todisteet kuvausruutuihin. Parafraasi tai lainaus suoraan tekstistä.
- Havainnollista jokaista esimerkkiä kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kyky vastata kysymyksiin todisteilla tekstistä on taito, jota opiskelijat käyttävät koko elämänsä ajan. Tässä aktiviteetissa opiskelijat harjoittavat tätä harjoitusta. Heille annetaan kysymys tai kehote, ja he luovat kuvakäsikirjoituksen, joka vastaa kehotteeseen käyttämällä vähintään 3 todisteita tekstistä heidän vastauksensa tueksi. Kysymys esimerkistä on: "Millainen Joshin suhde vanhempiin on?" Opiskelijoiden odotetaan käyttävän kuvausruutuja vastaamaan kysymykseen ja havainnollistamaan vastauksia. Opiskelijoiden tulisi löytää tekstistä kolme esimerkkiä vastauksensa tueksi.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, joka vastaa kehotteeseen kolmen esimerkin avulla.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Kirjoita kysymys keskellä olevaan mustaan laatikkoon.
- Mieti tekstistä esimerkkejä, jotka tukevat vastaustasi.
- Kirjoita tekstin todisteet kuvausruutuihin. Parafraasi tai lainaus suoraan tekstistä.
- Havainnollista jokaista esimerkkiä kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Tukea Teksti | Valitsemien esimerkkien tukea täysin vastauksen kysymykseen. | Osa esimerkeistä vastata kysymykseen oikein, mutta ei kaikkia. | Useimmat esimerkit eivät tue vastausta kysymykseen. |
| Lainaus / Teksti | Todisteet tekstistä on asianmukaisesti lainattu tai mukailtu. | On joitakin pieniä virheitä lainaus / kuvaus tekstistä. | Lainaus tai mukaillen on puutteellinen tai sekavaa. |
| Kuva Esimerkkejä | Ideat ovat hyvin organisoitu. Kuvat osoittavat selvästi esimerkkejä tekstistä. | Ideat järjestetään. Useimmat kuvat auttavat näyttämään esimerkkiä tekstistä. | Ideat eivät ole hyvin organisoitu. Kuvat on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Selittää Nuoremmille Opiskelijoille Tekstitodisteiden Käytön Merkitys Analyysissä
Aloita esimerkillä
Aloita esittämällä tuttu tarina tai hypoteettinen tilanne, jonka oppilaat voivat helposti havaita. Opettajat voivat puhua kuuluisasta satukirjasta yleisesti ja ryhtyä yksityiskohtaiseen keskusteluun pyytääkseen oppilaita tukemaan väitteitään tekstin todisteiden avulla.
Puhu Todisteista Yleisesti
Opettajat voivat puhua todisteiden merkityksestä yleensä ja jokapäiväisessä elämässä rakentaakseen pohjan luennolle ja käsitteille. Keskustele esimerkiksi todisteiden ja todisteiden tärkeydestä tuomioistuimessa ja laissa. Opettajat voivat lisätä esimerkkejä ja viitteitä sarjakuvasta tai tarinasta, jonka oppilaat tuntevat. Puhu myös todisteiden uskottavuudesta ja aitoudesta.
Kannusta Korostamaan tai Alleviivaamaan Tärkeitä Yksityiskohtia
Anna oppilaille harjoittelua pyytämällä heitä alleviivaamaan tai korostamaan tärkeitä kohtia tekstistä. Tämän seurauksena se tulee heille näkyväksi ja todelliseksi. Kannusta tätä käytäntöä aina, kun opiskelijat lukevat uutta tarinaa tai muuta tekstiä.
Kannusta Hakemaan
Kun oppilaat ovat ymmärtäneet käsitteen, opeta heille, kuinka he voivat soveltaa näitä käsitteitä omissa kirjoituksissaan. Anna heille esimerkkitarinoita, joissa on tärkeitä tekstitodisteita, ja pyydä heitä harjoittelemaan kirjoittamalla 5-10 riviä novelleja heidän valitsemistaan aiheista.
Järjestä Keskusteluja
Pidä keskusteluja ryhmissä, joissa osallistujat voivat keskustella ja kiistellä toistensa argumenteista. Tämän seurauksena he saavat tietoa monesta näkökulmasta. Koska opiskelijat ovat nuoremmassa oppimisvaiheessa, opettajat voivat ehdottaa kiinnostavia aiheita sekä keskustelu- ja analyysikohtia.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Tekstillisen Todisteen Merkityksestä Vastattaessa Kysymyksiin Crossoverissa
Auttaako tekstitodisteet ymmärtämään tarinan eri hahmoja?
Tekstitodisteet tarjoavat selkeän käsityksen hahmojen persoonallisuuksista, tunteista ja yhteyksistä tarjoamalla suoria lausuntoja ja esimerkkejä heidän käyttäytymisestään. Kun opiskelijat korostavat jatkuvasti näitä tärkeitä yksityiskohtia käyttääkseen myöhemmin keskusteluun, he perehtyvät paremmin hahmojen vivahteisiin ja ominaisuuksiin. Opiskelija pystyy myös ymmärtämään eri hahmojen välisiä eroja ja keksimään lisää analyysipisteitä.
Mitä lisäetuja on tekstitodisteiden käyttämisestä analyysiin?
Tekstiaineiston analysointi edistää opiskelijoiden kykyä analysoida ja ymmärtää tietoa rohkaisemalla heitä ajattelemaan kriittisesti. Opiskelijoiden painottaminen valitsemaan tärkeimmät yksityiskohdat ja yhdistämään ne yhtenäiseksi analyysiksi lisää heidän tekstin ymmärtämistä. Se myös parantaa heidän kykyään kommunikoida ajatuksiaan vakuuttavasti ja selkeästi, mikä on kyky, joka on olennainen sekä akateemisessa että ammatillisessa kontekstissa.
Lisää Storyboard That
Crossover
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
