Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/liike/keskustelua-starter
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Keskustelun tarinat ovat erinomainen tapa saada opiskelijat puhumaan heidän ideoistaan ​​tiede. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden kritisoida ja arvioida eri näkökulmia häiritsemättä muita opiskelijoita. Tätä aktiviteettia voidaan käyttää aiheen alussa, jotta kaikki harhaanjohtavat näkemykset, joita opiskelijalla voi olla.

Aluksi näytä oppilaille keskustelukuvaketju, kuten alla oleva. Pyydä heitä tarkastelemaan ongelmaa keskustelukuvaketjusta. Se näyttää neljä opiskelijaa, joilla kaikilla on käsitys edessä olevasta ongelmasta. Opiskelijoiden tulisi miettiä, kuka he ajattelevat olevan oikein ja olla valmis selittämään, miksi tämä henkilö on oikein.

Seuraavassa on muutamia ideoita, joiden avulla voit käyttää näitä keskusteluartikkeleita oppitunneissa.

  1. Opiskelijat lisäävät toisen solun esimerkin loppuun, jonka olet antanut heille selittää, kuka he pitävät oikeina ja miksi.
  2. Opiskelijat luovat omat keskustelukertomuksensa jakamalla vertaisryhmän kanssa tämänhetkisen aiheen kanssa.

Huomaa, että tämän tehtävän malli on tyhjä. Kun olet napsauttanut Kopioi-osoitetta, lisää haluamasi ongelmat ja ratkaisut vastaamaan oppilaiden tarpeita.

Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Lue keskustelukuvaketju, jossa on neljä opiskelijaa, joilla kaikilla on käsitys ongelmasta edessä. Annatte mielipiteesi siitä, kuka luulet olevan oikein ja miksi.


  1. Napsauta tehtävän "Käytä tätä mallia".
  2. Lisää toinen solu rivin lopussa.
  3. Käytä tekstiä ja kuvia selvittääksesi, kuka luulet olevan oikein ja miksi.
  4. Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät avattavaa valikkoa tallentaaksesi sen tehtävän otsikon alle.

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Keskustelu Kuvakäsikirjoitus
Lue keskustelun kuvakäsikirjoituksen osoittaa opiskelijoiden katsot ongelma. Lisää solu loppuun kuvakäsikirjoituksen ja kuvata kuka luulet on oikein ja miksi.
Etevä Kehittyvät Alku
Kuka on mielestäsi oikea?
Olet valinnut henkilö uskot olevan oikea ja miksi.
Olet valinnut henkilö uskot olevan oikea.
Et ole valinnut henkilö uskot olevan oikea.
Todisteita Vaivaa
Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty.
Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa.
Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa.


Toiminnan Yleiskatsaus


Keskustelun tarinat ovat erinomainen tapa saada opiskelijat puhumaan heidän ideoistaan ​​tiede. Ne antavat opiskelijoille mahdollisuuden kritisoida ja arvioida eri näkökulmia häiritsemättä muita opiskelijoita. Tätä aktiviteettia voidaan käyttää aiheen alussa, jotta kaikki harhaanjohtavat näkemykset, joita opiskelijalla voi olla.

Aluksi näytä oppilaille keskustelukuvaketju, kuten alla oleva. Pyydä heitä tarkastelemaan ongelmaa keskustelukuvaketjusta. Se näyttää neljä opiskelijaa, joilla kaikilla on käsitys edessä olevasta ongelmasta. Opiskelijoiden tulisi miettiä, kuka he ajattelevat olevan oikein ja olla valmis selittämään, miksi tämä henkilö on oikein.

Seuraavassa on muutamia ideoita, joiden avulla voit käyttää näitä keskusteluartikkeleita oppitunneissa.

  1. Opiskelijat lisäävät toisen solun esimerkin loppuun, jonka olet antanut heille selittää, kuka he pitävät oikeina ja miksi.
  2. Opiskelijat luovat omat keskustelukertomuksensa jakamalla vertaisryhmän kanssa tämänhetkisen aiheen kanssa.

Huomaa, että tämän tehtävän malli on tyhjä. Kun olet napsauttanut Kopioi-osoitetta, lisää haluamasi ongelmat ja ratkaisut vastaamaan oppilaiden tarpeita.

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Lue keskustelukuvaketju, jossa on neljä opiskelijaa, joilla kaikilla on käsitys ongelmasta edessä. Annatte mielipiteesi siitä, kuka luulet olevan oikein ja miksi.


  1. Napsauta tehtävän "Käytä tätä mallia".
  2. Lisää toinen solu rivin lopussa.
  3. Käytä tekstiä ja kuvia selvittääksesi, kuka luulet olevan oikein ja miksi.
  4. Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät avattavaa valikkoa tallentaaksesi sen tehtävän otsikon alle.

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Keskustelu Kuvakäsikirjoitus
Lue keskustelun kuvakäsikirjoituksen osoittaa opiskelijoiden katsot ongelma. Lisää solu loppuun kuvakäsikirjoituksen ja kuvata kuka luulet on oikein ja miksi.
Etevä Kehittyvät Alku
Kuka on mielestäsi oikea?
Olet valinnut henkilö uskot olevan oikea ja miksi.
Olet valinnut henkilö uskot olevan oikea.
Et ole valinnut henkilö uskot olevan oikea.
Todisteita Vaivaa
Työ on hyvin kirjoitettu ja tarkkaan mietitty.
Työ osoittaa jonkin verran näyttöä vaivaa.
Työ osoittaa vähän näyttöä mitään vaivaa.





Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/liike/keskustelua-starter
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.