Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat tutkii kertojan näkökulmasta. Näkökulma on peräisin Afrikkalainen amerikkalainen baseball-pelaaja pelaa välillä 1920 ja 1947. Tietäen kertojan näkökulmasta auttaa meitä ymmärtämään tietojen, taustan ja mahdolliset harhojen että kertoja voi olla. Tämä kertoja koki tapahtumia omakohtaisesti, ja hän jakaa hänen kokemuksensa lukijan.
esimerkkejä:
"Nuo suuret liigat oppinut paljon pelaamalla meitä, ja opimme paljon pelaamalla niitä. He oppivat olimme miehiä aivan kuin ne olivat, ja tärisi kätemme ja katsoa meitä silmiin kun me voittaa heitä, samoin kuin me. "
"Me pelataan pahimpia kenttien voisi kuvitella ... Jotkut ol' laitumella. Teillä oli rukoilla pallo ei maa joissakin lehmän juttuja."
”Latinalaisessa Amerikassa, jos olisit hyvä ballplayer, he kohtelivat sinua kuin kuningas. Lapset seurasivat meitä kaduilla pyytää nimikirjoituksia.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat tutkii kertojan näkökulmasta. Näkökulma on peräisin Afrikkalainen amerikkalainen baseball-pelaaja pelaa välillä 1920 ja 1947. Tietäen kertojan näkökulmasta auttaa meitä ymmärtämään tietojen, taustan ja mahdolliset harhojen että kertoja voi olla. Tämä kertoja koki tapahtumia omakohtaisesti, ja hän jakaa hänen kokemuksensa lukijan.
esimerkkejä:
"Nuo suuret liigat oppinut paljon pelaamalla meitä, ja opimme paljon pelaamalla niitä. He oppivat olimme miehiä aivan kuin ne olivat, ja tärisi kätemme ja katsoa meitä silmiin kun me voittaa heitä, samoin kuin me. "
"Me pelataan pahimpia kenttien voisi kuvitella ... Jotkut ol' laitumella. Teillä oli rukoilla pallo ei maa joissakin lehmän juttuja."
”Latinalaisessa Amerikassa, jos olisit hyvä ballplayer, he kohtelivat sinua kuin kuningas. Lapset seurasivat meitä kaduilla pyytää nimikirjoituksia.”
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Lisää Storyboard That
Olemme Ship: Story of Negro League Baseball
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
