Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjan näkökulman ymmärtäminen on jotain, joka auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin tarinan ja kuinka POV voi erota kertojasta. Paluu lähettäjälle -kertojien avulla lukija voi tarkastella tarinaa kahdesta näkökulmasta. Julia Alvarez päätti kertoa tarinan sekä Marin että Tylerin näkökulmasta käyttäen vuorotellen lukuja, jotka antavat äänen sekä Meksikon että Vermontin perheille. Tämän aktiviteetin avulla opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka tunnistaa tarinan kertomuksen erot ja miten ne vaikuttavat tarinaan . Opettajat voivat keskustella eroista ensimmäisen ja kolmannen persoonan kertojien välillä sekä rajoitetun ja kaikkitietävän välillä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, jossa analysoidaan kertojan näkökulmaa Palauta lähettäjälle -sovelluksessa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista kertojien (Mari ja Tyler) näkökulma Palaa lähettäjälle.
- Käytä 1-3 solussa tekstin todisteita kertojan näkökulman kuvaamiseen.
- Lisää asianmukaisia hahmoja, kohtauksia ja kohteita havainnollistamaan pointtejasi.
- Kirjoita jokaiselle solulle kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Kirjan näkökulman ymmärtäminen on jotain, joka auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin tarinan ja kuinka POV voi erota kertojasta. Paluu lähettäjälle -kertojien avulla lukija voi tarkastella tarinaa kahdesta näkökulmasta. Julia Alvarez päätti kertoa tarinan sekä Marin että Tylerin näkökulmasta käyttäen vuorotellen lukuja, jotka antavat äänen sekä Meksikon että Vermontin perheille. Tämän aktiviteetin avulla opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka tunnistaa tarinan kertomuksen erot ja miten ne vaikuttavat tarinaan . Opettajat voivat keskustella eroista ensimmäisen ja kolmannen persoonan kertojien välillä sekä rajoitetun ja kaikkitietävän välillä.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo kuvakäsikirjoitus, jossa analysoidaan kertojan näkökulmaa Palauta lähettäjälle -sovelluksessa .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Tunnista kertojien (Mari ja Tyler) näkökulma Palaa lähettäjälle.
- Käytä 1-3 solussa tekstin todisteita kertojan näkökulman kuvaamiseen.
- Lisää asianmukaisia hahmoja, kohtauksia ja kohteita havainnollistamaan pointtejasi.
- Kirjoita jokaiselle solulle kuvaus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 25 Points | Syntyy 19 Points | Alku 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tunnista Näkökulmat | Opiskelija tunnisti oikein kaikki kirjailijan romaanissa käyttämät näkökulmat. | Opiskelija tunnisti suurimman osan näkökulmista. | Opiskelija ei tunnistanut oikeaa näkökulmaa, |
| Kirjalliset Selitykset | Tekstikuvaukset selittävät selkeästi romaanissa käytetyt näkökulmat ja kuvasivat niiden näkökulman eroja. | Tekstikuvaukset selittävät näkökulmat, mutta ne saattavat olla selkeitä. | Tekstikuvaukset eivät kuvaa tarkasti näkökulmia. |
| Kuvakäsikirjoituskuvat | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät selkeästi kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, ja niissä käytetään visuaalisia elementtejä perspektiivien erojen näyttämiseen. | Kuvissa näkyy kohtauksia, jotka liittyvät kuvattuun näkökulmaan ja perspektiiviin, mutta ne voivat olla yksinkertaisia tai puutteellisia. | Kohtaukset eivät kuvaa selvästi romaanissa käytettyjä näkökulmia. |
| Pyrkimys ja Muokkaus | Työ on täydellistä, huolellista ja siistiä. Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat oikein. | Suurin osa kuvakäsikirjoituksen osista on ainakin kokeiltu ja työ on esittelykelpoista. Tekstissä on kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. | Kuvakäsikirjoitus on keskeneräinen ja/tai sekaisin. Tekstissä on paljon kirjoitus- ja/tai kielioppivirheitä. |
Lisää Storyboard That
Palauta Lähettäjälle
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
