Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/raven-edgar-allan-poe/tpcastt-analyysi
ALOITA 14 PÄIVÄN ILMAINEN KOKEILUSI NYT!
ALOITA 14 PÄIVÄN ILMAINEN KOKEILUSI NYT!

Pidätkö tästä tuntisuunnitelmasta? kopioi se nyt!

kopioi tämä toiminta
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki

Toiminnan Yleiskatsaus


Runous on yksi ilmeikkäimmistä kirjallisuuden muodoista. Se voi herättää tunteita, asettaa mielialan , kertoa tarinan tai luoda syvälle ja yleisesti ymmärrettävä tunne lukijoilleen. Tämä tekee sen elementtien selventämisen ja sen rikas merkityksen, vertailujen ja symbolien ymmärtämisen vielä tärkeämmäksi.

Runousanalyysin TP-CASTT- menetelmä on erinomainen tapa opettaa oppilaita poimimaan runo ja ymmärtämään sen osia. Se auttaa oppilaita löytämään runouden syvemmät merkitykset antaen heille itseluottamuksen itseopettajille. TP-CASTT-runousanalyysi on samanlainen toimintamäärä kuin PEMDAS matematiikassa. Se pyytää opiskelijoita luetteloimaan kohteita järjestyksessä ja vastaamaan kysymyksiin, jotka perustuvat runon lukemiseen.



TPCASTT-esimerkki "Raven"

T

TITLE

Otsikko tulee olemaan musta lintu ja huono onnea.
P

parafraasi

Mies menettää jonkun, jota hän rakasti, nimeltä Lenore. Hän on tuhoutunut. Eräänä iltana, joulukuussa, istuessaan hänen huoneessaan, hän kuulee koputuksen. Hirvi vierailee hänessä. Se saa hänet vihaiseksi, kun se kertoo hänelle, ettei hän koskaan näe Lenorea.
C

KONNOTAATIO

Mies on masentunut voimakkaasti ja on kiinni hänen surussaan.

ASENNE / TONE

Poe käyttää sanoja, kuten "kammio", "miettiminen", "väsynyt", "synkkä", "aaveet" ja "upotukset", jotta kuolleet tulevat eloon. Nämä sanat ovat masentavia ja melankolisia.
S

VUOROT

Siirtyminen tapahtuu, kun puhuja kysyy ravenilta, jos hän näkee Lenoren uudelleen. Tämä osoittaa hänen vihansa lintuun, jonka hän potkaisee.
T

TITLE

Luettuaan runon nimeni oli osittain oikea. Runo oli rotu, mutta hän edusti surua ja kuolemaa.
T

TEEMA

Yksi aiheen tulkinta: vaikka kuolema on tuskallista ja surullista, ei pidä asua sen päällä, tai se kuluttaa.

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Suorita TPCASTT analyysi "The Raven". Muista, että TPCASTT tarkoittaa osastoa, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.


  1. Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
  2. Valitse mikä tahansa yhdistelmä kohtauksia, hahmot, kohteita, ja tekstissä esittämään jokainen kirjain TPCASTT.
  3. Kirjoita muutama lause, joka kuvaa, kuinka tärkeää tai merkitystä kuvia.
  4. Viimeistellä kuvia, muokata ja oikolukea työsi.
  5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen osoittamiseen.

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


TPCASTT Analyysi Otsikko Malli
Analysoi runon avulla The TPCASTT menetelmällä: Nimi, mukaillen, Konnotaatio, Asenne / Tone, Shift, osaston teema.
Etevä Kehittyvät Alku Tarvitsee Parannusta
TPCASTT Vastaukset
Jokainen osa TPCASTT perusteellisesti vastasi eikä ollut riittävää näyttöä tekstistä.
Suuressa osassa TPCASTT vastattiin riittäviä todisteita väittää.
Alle puolet TPCASTT vastasi ja / tai vastauksia ollut riittävästi todisteita tekstistä.
Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa.
Kuvaukset
Kuvaukset valitaan kullekin osassa tarkkuus on runon ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat useimmiten oikein runoon. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Kuvaukset valitaan kullekin osassa ovat epätarkkoja runoon. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia.
Englanti Yleissopimukset
Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta runo.
On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuuden runon ja jotkut oikoluku.
On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta runoon.
Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää.


Kuinka järjestää kysymys- ja vastausistunto aiheesta "The Raven"

1

Analysoi Runo

Auta oppilaita oppimaan runon monista osista, kuten aiheista, hahmoista, symboliikasta ja runoilijan tyylistä. Tämä auttaa opiskelijoita ennakoimaan mahdollisia kysymyksiä.

2

Listaa Alas Kysymykset

Pyydä oppilaita listaamaan ylös kaikki kysymykset, joita heillä on runosta, sen teemoista, hahmoista tai jopa kirjoittajasta. Opettajat voivat antaa oppilaille kaksikymmentä minuuttia luokassa näiden kysymysten keksimiseen ja oppilaat voivat katsoa runoa taaksepäin ja lukea sen. vielä kerran tarkistaakseen, onko heillä epäselvyyttä.

3

Jaa Luokka

Jaa luokka kahteen ryhmään. Varmista, että molemmissa ryhmissä on yhtäläiset jäsenet. Pyydä molempia ryhmiä kirjoittamaan kysymyksensä yhdelle sivulle. Opettajat voivat sitten pyytää ryhmiä vaihtamaan kysymyksiä toisen ryhmän kanssa. Anna kullekin ryhmälle viisitoista minuuttia aikaa vastata toisen ryhmän kysymyksiin. Opiskelijat voivat käyttää alkulähteitä tai muuta saatavilla olevaa materiaalia vastatakseen kysymyksiin.

4

Vaihda Vastauksia

Yksi opiskelija kustakin ryhmästä voi tulla lavalle vuorotellen ja antaa vastauksen 2-3 toisen ryhmän kysymykseen. Tämä auttaa opiskelijoita käymään kaikki kysymykset läpi ja jätä tilaa hämmennykselle. Se luo myös yhteistyöhön perustuvan oppimisympäristön, jossa opiskelijat oppivat toistensa avulla.

5

Vastaa Vääriin ja Jäljellä Oleviin Kysymyksiin

Kun opiskelijat ovat saaneet esityksensä valmiiksi, opettajat voivat vastata kysymyksiin, joihin opiskelijat eivät ole pystyneet vastaamaan tai joihin he olivat antaneet väärän vastauksen. Arvosta opiskelijoita heidän työstään ja anna heille kannustavaa palautetta motivaation ylläpitämiseksi.

6

Tee Yhteenveto ja Mieti

Sano silloin tällöin uudelleen keskustelussa esiin tulleet pääkysymykset. Tämä takaa sen, että kaikki ovat samaa mieltä ja vahvistaa keskeisiä ajatuksia. Anna oppilaille mahdollisuus pohtia, mitä he löysivät Q&A-jakson aikana.

Usein kysyttyjä kysymyksiä "The Raven" TP-CASTT -analyysitoiminnasta

Kuinka opiskelijat voivat käyttää TPCASTT:tä teema-analyysiin?

Muutamia pääteemoja "The Ravenissa" ovat surun, surun, menetyksen ja epätoivon väistämätön luonne. Oppilaat voivat tutkia, kuinka runo kehittää näitä aiheita ajan mittaan. Opiskelija osaa myös analysoida näiden teemojen vaikutusta tai roolia runon muihin osiin verrattuna.

Mitä muita toimintoja opettajat voivat ottaa käyttöön luokassa TPCASTT-analyysin jatkeena?

TP-CASTT-analyysin jälkeen opettajat voivat pyytää oppilaita kirjoittamaan analyysin, jossa verrataan ja asetetaan vastakkain yhtä runoa toiseen, havainnollistaa analyysiään tai jopa tuottaa runon, joka on täysin omaperäinen ja inspiroitunut "Korpista".




Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita

Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Rajoitettu Aika

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/raven-edgar-allan-poe/tpcastt-analyysi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.