Toiminnan Yleiskatsaus
Yksikön tai oppitunnin aloittaminen avainsanalla, jonka oppilaat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuuden. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Robert Frostin "The Road Not Taken" -tapahtumaan liittyviä avainsanoja.
Opiskelijat esikatselevat termejä ja määritelmiä ja käyttävät koko luokan tai pienryhmäkeskustelun osoittaakseen ymmärryksensä jokaisesta merkityksestä. Tämä voidaan tehdä kunkin luvun alussa, jotta oppilaat voivat esikatsella lukemiaan tai opettajat voivat päättää tehdä luvun lopussa arviointina. Kun oppilaat määrittelevät ja kuvaavat jokaista termiä, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoa.
Esimerkkejä sanasta sanasta "Tie ei toteutettu"
- Aluskasvillisuus
- Reilu
- Vaatimus
- Kulunut
- Tallattu
- Epäillyt
- Huokaus
- Siten
- Erilainen
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa uutta "The Road Not Taken" -sanastoa.
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuva jokaiselle termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Kuinka opettaa sanastoa "The Road Not Taken" -sarjasta peruskoulun luokkahuoneessa
Johdatus Runoon ja Sanastoon
Aloita lukemalla "The Road Not Taken" ääneen luokalle. Keskustele runosta lyhyesti varmistaaksesi perusymmärtämisen. Esittele runosta valitut keskeiset sanaston sanat. Valitse sanat, jotka ovat iän mukaisia ja haastavia, mutta kuitenkin ymmärrettäviä ala-asteelle. Selitä jokainen sana yksinkertaisin sanoin ja käytä sitä lauseessa.
Sanaston tutkiminen visuaalien avulla
Selitä kuvakäsikirjoituksen käsite ja kuinka sitä voidaan käyttää havainnollistamaan ja muistamaan sanaston sanoja. Osoita yksinkertaisen kuvakäsikirjoituksen solun luomista yhdelle sanaston sanalle yhdistämällä visuaalinen esitys sanaa käyttävään lauseeseen. Kannusta oppilaita esittämään kysymyksiä ja miettimään omia ideoitaan sanojen havainnollistamiseksi.
Kuvakäsikirjoituksen Luominen
Jaa kuvakäsikirjoitusmalleja tai tyhjää paperia taidetarvikkeiden mukana. Anna tai anna opiskelijoiden valita sanavaraston sanat, joita he työskentelevät. Ohjaa oppilaita heidän piirtäessään ja kirjoittaessaan auttaen heitä yhdistämään kuvat sanojen merkityksiin. Kierrä ympäri luokkahuonetta tarjoamalla apua ja rohkaisua.
Kuvakäsikirjoitusten Jakaminen ja Niistä Keskusteleminen
Pyydä oppilaita jakamaan kuvakäsikirjoituksensa luokalle tai pienissä ryhmissä. Kannusta heitä selittämään piirroksiaan ja kuinka ne liittyvät sanaston sanoihin. Ota luokka mukaan keskusteluun eri tavoista, jotka oppilaat ovat valinneet edustaakseen kutakin sanaa. Ylistä luovuutta ja vaivaa ja anna lempeitä korjauksia, jos väärinkäsityksiä ilmenee.
Usein kysytyt kysymykset koskien The Road Not Taken" visuaalista sanastoa
Mitkä ovat parhaat käytännöt sanojen valitsemiseksi visuaalisiin sanastotoimintoihin "The Road Not Taken" -artikkelista?
Kun valitset sanoja visuaalisiin sanastotoimintoihin "The Road Not Taken", keskity sanoihin, joissa on runsaasti kuvia ja jotka ovat välttämättömiä runon teemojen ymmärtämiselle. Etsi sanoja, jotka vangitsevat runon ympäristön, tunnelman ja sävyn olemuksen, kuten "erääntynyt", "aluskasvillisuus" ja "tallattu". Näiden sanojen tulee olla tarpeeksi haastavia kannustamaan oppimista, mutta eivät niin epäselviä, että ne turhauttaisivat opiskelijoita. Asiayhteys on avainasemassa; valita sanat, jotka ovat ratkaisevia tulkittaessa runon sanomaa elämän valinnoista ja poluista. Kannusta oppilaita tutkimaan näitä sanoja visuaalisten esitysten avulla yhdistämällä runon kuvat omiin tulkintoihinsa. Tämä prosessi ei vain auta sanaston säilyttämisessä, vaan myös syventää heidän ymmärrystään runosta.
Millaisia toimintoja voidaan sisällyttää laskentataulukoihin runon sanaston ymmärtämisen parantamiseksi?
Työtaulukot, jotka on suunniteltu parantamaan "The Road Not Taken" -sanaston ymmärtämistä, voivat sisältää erilaisia toimintoja. Vastaavuusharjoitukset, joissa opiskelijat yhdistävät sanaston sanat määritelmiensä tai kuviensa kanssa, voivat olla tehokkaita. Kontekstuaaliset toiminnot, kuten aukkojen täyttäminen tai lauseiden luominen runon sanaston avulla, auttavat ymmärtämään sanoja kirjallisessa kehyksessä. Lisäksi laskentataulukot voivat sisältää kysymyksiä, jotka rohkaisevat opiskelijoita analysoimaan, kuinka Frostin sanavalinnat vaikuttavat runon yleisiin teemoihin ja sävyyn. Näiden toimintojen monimutkaisuus voi vaihdella eri oppimistasojen mukaan, mikä varmistaa, että oppilaat eivät vain muista sanoja, vaan myös ymmärtävät niiden merkityksen runon yhteydessä.
Mitä arviointistrategioita voidaan käyttää kuvakäsikirjoitusten ja laskentataulukoiden kanssa arvioimaan oppilaiden ymmärrystä runosta?
Arvioidaksesi opiskelijoiden ymmärrystä "The Road Not Taken" kuvakäsikirjoitusten ja työarkkien avulla, harkitse sekä luovia että analyyttisiä näkökohtia. Arvioi kuvakäsikirjoituksia varten oppilaiden kykyä esittää visuaalisesti runon avainteemoja, kohtauksia tai käsitteitä. Katso tarkkuutta niiden kuvauksessa runon kuvista ja teemoista ja siitä, kuinka hyvin he voivat yhdistää nämä visuaalit tekstin tiettyihin elementteihin. Arvioi laskentataulukoiden ymmärtämistä niiden vastausten kautta sanastoharjoituksiin, analyysikysymyksiin ja mahdollisiin luoviin kirjoituskehotuksiin. Voit myös käyttää laskentataulukoita testataksesi heidän ymmärrystään runossa käytetyistä kirjallisista välineistä. Harkitse myös suullisten esitelmien tai ryhmäkeskustelujen sisällyttämistä heidän kuvakäsikirjoitukseensa ja laskentataulukoihinsa, mikä tarjoaa kokonaisvaltaisen näkemyksen heidän ymmärrys- ja tulkintataidoistaan. Nämä arvioinnit voivat tarjota oivalluksia sekä oppilaiden ymmärryksen syvyydestä että heidän kyvystään ottaa luovasti yhteyttä runon sisältöön.
Lisää Storyboard That
Tieä ei ole Otettu
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
