EM Spectrum Ominaisuuksista, Käyttötavoista ja Vaarat

Yksi hauska ja helppo tapa muistaa järjestyksessä eri säteilyn tyyppejä on käyttää tätä muistisääntö: ”R ed m onkeys i n v ans u se x ray g lasses”. On myös hauskaa, kun opiskelijat keksivät oman! Tässä toiminnassa opiskelijat luovat EM-spektrikaavion . Niiden tulisi sisältää kunkin säteilytyypin käyttö ja vaarat, ja ne voivat luoda oman muistoäänen. Opiskelijat voivat käyttää luomaansa kaaviota arvosteluina, ja tämä toiminta voidaan suorittaa yksikön alussa tai lopussa.

Tämä toiminta voidaan helposti erottaa ja muokata opiskelijoillesi poistamalla rivejä ja poistamalla tai lisäämällä tietoja. Leikkaa esimerkkitaulukko ja pyydä oppilaita laittamaan se yhteen kuin palapeli. Vaihtoehtoisesti voi olla, että opiskelija tai pieni ryhmä täyttää jokaisen sarakkeen, yhdistä sitten sarakkeet täydellisen spektrin muodostamiseksi. Voit myös haluta, että opiskelijat kirjoittavat aallonpituus- ja taajuusalueet kaavioon, vaikka tämä voi olla vaikeaa, koska usein eri säteilyosat ovat päällekkäisiä, ja opiskelijat saattavat huomata, että alueille löydetyt numerot vaihtelevat verkkosivustoittain.