Toiminnan Yleiskatsaus
5 W:t ovat loistava tapa opiskelijoille järjestää tietoa historiallisesta tapahtumasta, sillä se pyytää heitä tunnistamaan kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja joskus Miten. Sitä voidaan käyttää tiettyyn tapahtumaan tai laajempaan ajanjaksoon. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka vastaa Vietnamin sodan 5W:n ja H:n arvoihin. Oppilaat voivat vastata seuraaviin kysymyksiin kuvausten ja kuvien avulla:
- KUKA osallistui Vietnamin sotaan?
- MIKÄ oli Vietnamin sota?
- MILLOIN Vietnamin sota tapahtui?
- MISSÄ Vietnamin sota tapahtui?
- MIKSI Vietnamin sota alkoi?
- MITEN Vietnamin sota päättyi?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 5Ws- ja H-hämähäkkikartta, joka kuvaa Vietnamin sodan.< /p>
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Vastaa jokaiseen soluun 1-3 lauseen kuvauksella.
- Luo kuvitus, joka edustaa jokaista vastausta sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
Vaatimukset: Vastaukset 6 5Ws&H-kysymykseen 1-3 virkkeellä sekä sopivat kuvitukset jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
5 W:t ovat loistava tapa opiskelijoille järjestää tietoa historiallisesta tapahtumasta, sillä se pyytää heitä tunnistamaan kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja joskus Miten. Sitä voidaan käyttää tiettyyn tapahtumaan tai laajempaan ajanjaksoon. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka vastaa Vietnamin sodan 5W:n ja H:n arvoihin. Oppilaat voivat vastata seuraaviin kysymyksiin kuvausten ja kuvien avulla:
- KUKA osallistui Vietnamin sotaan?
- MIKÄ oli Vietnamin sota?
- MILLOIN Vietnamin sota tapahtui?
- MISSÄ Vietnamin sota tapahtui?
- MIKSI Vietnamin sota alkoi?
- MITEN Vietnamin sota päättyi?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo 5Ws- ja H-hämähäkkikartta, joka kuvaa Vietnamin sodan.< /p>
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Vastaa jokaiseen soluun 1-3 lauseen kuvauksella.
- Luo kuvitus, joka edustaa jokaista vastausta sopivien kohtausten, hahmojen ja kohteiden avulla.
Vaatimukset: Vastaukset 6 5Ws&H-kysymykseen 1-3 virkkeellä sekä sopivat kuvitukset jokaiselle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 10 Points | Syntyy 6 Points | Tarvitsee Parannusta 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kuvaus | Kuvaus on yksityiskohtainen ja vastaa tarkasti kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa selvästi opiskelijan perusteellisen ymmärryksen. | Kuvaus on hieman yksityiskohtainen ja vastaa enimmäkseen kysymyksiin kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten; osoittaa opiskelijan perustiedot. | Kuvaus on epätäydellinen eikä vastaa kysymyksiin Kuka, mitä, milloin, missä, miksi ja miten. |
| Taiteelliset Kuvaukset | Kuvituksen kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, sopii aiheeseen. Aikaa ja huolellisuutta käytetään sen varmistamiseksi, että kohtaukset ovat siistejä, katseenvangitsijaa ja luovia. | Kuvien, kuten kohtausten, hahmojen ja esineiden, kuvaamiseen valittu taide on enimmäkseen tarkkaa, mutta joitakin vapauksia saattaa olla, jotka häiritsevät tehtävää. Kohtausrakenteet ovat siistejä ja täyttävät perusodotukset. | Kuvien kuvaamiseen valittu taide, kuten kohtaukset, hahmot ja esineet, on liian rajallinen tai epätäydellinen. |
| Englannin Yleissopimukset | Ideoita järjestetään. Kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä on vähän tai ei ollenkaan. | Ideat ovat enimmäkseen organisoituja. Siinä on kieliopillisia, mekaanisia tai kirjoitusvirheitä. | Kuvakäsikirjoituksen tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Lisää Storyboard That
Vietnamin Sota
- 5228066 • clarencealford • Lisenssi Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
