Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/articles/e/5-s


Mitä ovat 5 W:t?

5 W:tä ovat kysymyksiä, joihin vastattaessa saadaan kaikki tietystä aiheesta tarvittava tieto, ja niitä käytetään usein tutkimuksessa, kirjoittamisessa ja tutkimuksissa. 5 W:tä ovat: kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Usein "miten" sisältyy sekä "5Ws ja 1H", mutta sitä ei välttämättä tarvita, ja se kuuluu yleensä yhteen tai useampaan 5 W:stä.


Miten 5 W:tä käytetään yhteiskuntaopinnoissa ja historiassa?

Kaikkia yhteiskuntaopin ja historian osa-alueita opiskellessa voi olla helppo eksyä, unohtaa sisällyttää jotain opinnoissasi tai tuntea olonsa ylimieliseksi tiedon valtavasta määrästä. 5 W:n käyttäminen auttaa oppilaita järjestämään ideansa, ajatuksensa ja tutkimansa tiedot. Tässä on erittely siitä, kuinka kutakin viidestä W:stä käytetään tutkimuksessa ja tiedon kirjoittamisessa.


WHO

Kun tutkitaan historiaa tai muita yhteiskuntaopin näkökohtia, "kuka" tarkoittaa henkilöä tai ihmisiä, jotka olivat mukana tapahtumassa. Aihetta tutkiessa tähän kysymykseen on usein monia erilaisia vastauksia. Kun oppii toisesta maailmansodasta, "kuka" olisi sodassa mukana olevat ihmiset: saksalaiset, amerikkalaiset, japanilaiset jne.


Esimerkki WHO-kysymyksistä


  • Kuka oli Yhdysvaltain ensimmäinen presidentti?

  • Kuka voitti Bunker Hillin taistelun?

  • Kuka allekirjoitti itsenäisyysjulistuksen?

  • Keitä pyhiinvaeltajat olivat?

  • Kuka oli mukana kansalaisoikeusliikkeessä?

5W: Kuka

MITÄ

"Mitä" on äärimmäisen tärkeä, koska se kertoo meille erityisiä yksityiskohtia tapahtumasta, maamerkistä, maantieteellisestä piirteestä, paikasta jne. Tämä W on koko tutkimusaiheen perusta, ja sitä tulisi tutkia erittäin yksityiskohtaisesti. Jos opiskelija opiskelee Kalifornian kultakuumetta vuonna 1848, hän tutkii, mikä kultakuume oli, mikä sen aiheutti ja tapahtuneen/tapahtumien yksityiskohdat.


Esimerkki MITÄ kysymyksiä


  • Mikä on Kalifornian pääkaupunki?

  • Mikä aiheutti sisällissodan?

  • Mihin Martin Luther King Jr uskoi?

  • Millainen sää on Minnesotassa?

  • Mitkä ovat Keskilännen maantieteelliset piirteet?

5W: Mitä

MISSÄ

"Missä" kysyy tapahtuman asetusta tai sijaintia. Usein historiallisia tapahtumia varten on useampi kuin yksi paikka. On tärkeää, että opiskelijat ovat melko yksityiskohtaisia tällä alueella. Jos opiskelija saa tietää pyhiinvaeltajista, heidän laskeutumisensa on erittäin tärkeää sen kannalta, kuinka he muodostivat siirtokunnan ja kuinka he asuivat.


Esimerkki WHERE Kysymykset


  • Mihin pyhiinvaeltajat laskeutuivat vuonna 1620?

  • Missä sijaitsee väkirikkain kaupunki?

  • Missä presidentti asuu?

  • Mistä Titanic löydettiin?

  • Mistä maahanmuuttajat Yhdysvaltoihin tulevat useimmiten?

5W: Missä

KUN

"Milloin" viittaa ajankohtaan, jolloin historiallinen tapahtuma tapahtuu. Tämä voi kestää useiden vuosien ajan tai olla vain lyhyt aika. Aikajana on erinomainen työkalu tapahtuman "milloin" näyttämiseen. Suurta lamaa tutkiessaan opiskelijat havaitsivat, että se alkoi elokuussa 1929 ja kesti maaliskuuhun 1933. Opiskelija voi sisällyttää myös muita tärkeitä päivämääriä tuon ajanjakson sisällä.


Esimerkki WHEN Kysymykset


  • Milloin Yhdysvallat itsenäistyi?

  • Milloin ensimmäinen maailmansota käytiin?

  • Milloin Barack Obama syntyi?

  • Milloin naiset saivat ensimmäisen kerran äänestää?

  • Milloin oli ensimmäinen kiitospäivä?

5W: Milloin

MIKSI

On niin tärkeää ymmärtää, miksi historialliset tapahtumat tapahtuivat, jotta voidaan todella ymmärtää historiallinen arvo. Tämä W ei ole aina ilmeinen, ja se on todennäköisesti haastavin ja vaatii eniten tutkimusta. Joskus siihen on useita syitä ja joskus erilaisia mielipiteitä. Kun puritaanit tulivat amerikkalaisiin Englannista, miksi he tulivat? Miksi elämä oli heille vaikeaa? Toinen tärkeä "miksi" historiaa tutkittaessa on, miksi opimme tätä? Miksi tämä on minulle tärkeää tietää? Historialliset tapahtumat muokkaavat sitä, keitä olemme tänään, ja "miksi" ymmärtäminen auttaa oppilaita yhdistämään historian omaan elämäänsä ja ajankohtaisiin tapahtumiinsa.


Esimerkki MIKSI-kysymykset


  • Miksi ihmiset muuttavat Yhdysvaltoihin?

  • Miksi oikeusjärjestelmä on olemassa?

  • Miksi Yhdysvallat liittyi toiseen maailmansotaan?

  • Miksi Boston on Massachusettsin pääkaupunki?

  • Miksi Yhdysvaltain lipussa on 50 tähteä?


5W: Miksi

Historiallisia tapahtumia tutkiessaan opiskelijoilla on oltava ohjeet ja työkalut ajatustensa ja tutkimustulosten organisoimiseen, muuten tieto saattaa sekoittua ja olla vaikeammin ymmärrettävää. Tietojen jakaminen näihin 5 W:n luokkiin varmistaa paitsi sen, että opiskelijat ovat käsittäneet kaikki tutkimusalueet, myös auttaa heitä järjestämään oppimansa ennustettavasti. Kun näyttää, mitä he tietävät, käytettävissä on niin monia vaihtoehtoja. Jotkut opiskelijat nauttivat paperin kirjoittamisesta, jotkut haluavat luoda diaesityksen, ja jotkut saattavat haluta tehdä informatiivisen julisteen.

Kuvakäsikirjoitukset ovat erinomainen tapa järjestää ja esittää tietoa samanaikaisesti, ja se antaa opiskelijoille mahdollisuuden olla luova ja pitää hauskaa! Saatavilla olevien monien erityyppisten kuvakäsikirjoitusten ansiosta opettajat voivat tarjota erilaisia vaihtoehtoja yksilöllisten tarpeiden, vahvuuksien ja oppimistyylien perusteella. Alla on muutamia malleja, joita voidaan käyttää, ja esimerkki julistetyyppisestä kuvakäsikirjoituksesta opiskelijoille, jotka saattavat haluta tarjota yksityiskohtaisempaa tietoa.


Käytä tätä muottia monin tavoin! Voit käyttää sitä tietokilpailuun itsellesi tai kumppanillesi yksinkertaisesti heittämällä noppaa ja vastaamalla tähän kysymykseen historiallisesta aiheestasi (tai mistä tahansa aiheesta, todella!). Voit käyttää noppaa ryhmässä, kun päätät, kuka tekee mitäkin tutkimusta varten. Voit myös käyttää noppia herättämään ryhmä- tai kumppanikeskusteluja.

Aiheeseen liittyvät toiminnot

Tutustu näihin 5 W:n toimintaan oppaistamme japanilaisten amerikkalaisten vangitsemisesta toisessa maailmansodassa , orjuudesta Amerikassa ja kansalaisoikeusliikkeestä.





Välimerkkien Ymmärtämisen Kehittäminen Lukemisessa

1

ESITELLÄ VÄLIMERKKIEN TÄRKEYTTÄ

Aloita selittämällä opiskelijoille välimerkkien merkitystä kirjoitetussa tekstissä. Auta heitä ymmärtämään, että välimerkit toimivat merkkejä keskeyttämisestä, korostamisesta ja selventämisestä. Keskustele siitä, kuinka välimerkit vaikuttavat kirjoituksen yleiseen sävyyn ja sujuvuuteen.

2

OPETTAA ERILAISIA VÄLIMERKKEJÄ

Tutustu eri välimerkkeihin, mukaan lukien pisteet, pilkut, kysymysmerkit, huutomerkit, lainausmerkit, puolipisteet, kaksoispisteet, viivat, sulkeet ja ellipsit. Selitä kunkin merkin tarkoitus ja käyttö ja anna esimerkkejä niiden toiminnasta.

3

ANALYSOIDA TEKSTIEN VÄLIMERKKEJÄ

Valitse kiinnostavia tekstejä tai kohtia ja ohjaa oppilaita analysoimaan kirjoittajan käyttämiä välimerkkejä. Kannusta heitä tunnistamaan ja keskustelemaan välimerkkien vaikutuksesta kirjoituksen merkitykseen, sävyyn ja yleiseen tehokkuuteen. Esitä kysymyksiä herättääksesi kriittistä ajattelua kirjoittajan valinnoista.

4

TEHDÄ VÄLIMERKKIHARJOITUKSIA

Tarjoa opiskelijoille välimerkkiharjoituksia, joihin kuuluu välimerkkien lisääminen tai korjaaminen lauseisiin tai kappaleisiin. Nämä harjoitukset voivat keskittyä tiettyihin välimerkkeihin tai haastaa oppilaat käyttämään erilaisia välimerkkejä oikein. Anna palautetta ja selityksiä oppimisen vahvistamiseksi.

5

TUTKIA VÄLIMERKKEJÄ KONTEKSTISSA

Ohjaa oppilaita tutkimaan erilaisia kirjoitustyyppejä ja -tyyppejä, kuten fiktiota, tietokirjallisuutta, runoutta ja dialogia, ja analysoimaan, miten välimerkkejä käytetään kussakin. Keskustele siitä, kuinka välimerkit voivat vaihdella genreissä ja miten ne vaikuttavat lukijoiden ymmärtämiseen ja tulkintaan.

6

POHTIA JA KESKUSTELLA

Helpota pohdiskelevia keskusteluja, jotta oppilaat tulevat tietoisemmiksi lukemisen aikana kohtaamistaan välimerkkivalinnoista. Kannusta heitä jakamaan havaintojaan ja tulkintojaan kirjoittajan aikeista käytettyjen välimerkkien perusteella. Edistää kriittistä ajattelua ja kannustaa opiskelijoita analysoimaan välimerkkien tehokkuutta merkityksen välittämisessä.

Usein kysyttyjä kysymyksiä yhteiskuntatieteiden ja historian 5 W:stä

Kuinka 5 W:tä voidaan käyttää yhteiskuntatieteiden ja historian peruslähteiden analysointiin?

Käyttämällä 5 W:tä primäärilähteiden analysointiin, opiskelijat voivat saada syvemmän käsityksen historiallisista tapahtumista ja niihin osallistuvista henkilöistä. Opiskelijat voivat esimerkiksi tarkastella sisällissodan sotilaan valokuvaa tai kirjettä ja käyttää 5 W:tä kerätäkseen tietoja siitä, kuka sotilas oli, missä taisteluissa he taistelivat, milloin ja missä he olivat sijoittuneet ja miksi he liittyivät sotaan.

Mitä strategioita on 5 W:n opettamiseen yhteiskuntatieteiden ja historian opiskelijoille?

Opettajat voivat käyttää erilaisia strategioita opettaakseen 5 W:tä, kuten mallintaa prosessia ääneen ajattelulla, tarjota graafisia organisoijia opiskelijoille tai luoda toimintoja, jotka vaativat oppilaita analysoimaan ensisijaisia lähteitä 5 W:n avulla. Opettajat voivat myös rohkaista oppilaita yhteistyöhön ja jakamaan havaintojaan ikätoveriensa kanssa.

Kuinka 5 W:tä voi auttaa oppilaita yhdistämään yhteiskuntatieteiden ja historian menneiden ja nykyisten tapahtumien välillä?

Käyttämällä 5 W:tä historiallisten tapahtumien analysointiin, opiskelijat voivat tunnistaa kuvioita ja yhteyksiä menneiden ja nykyisten tapahtumien välillä. Opiskelijat voivat esimerkiksi verrata Amerikan vallankumouksen syitä ja vaikutuksia nykyisiin yhteiskunnallisiin ja poliittisiin liikkeisiin tai tutkia nykyajan ongelmien, kuten rasismin ja eriarvoisuuden, historiallisia juuria.

Kuinka 5 W:tä voidaan käyttää kriittisen ajattelun taitojen kehittämiseen yhteiskuntatieteissä ja historiassa?

5 W:tä vaativat opiskelijoiden keräämään ja analysoimaan tietoa useista lähteistä, arvioimaan näiden lähteiden luotettavuutta ja harhaa sekä tekemään johtopäätöksiä todisteiden perusteella. Käyttämällä 5 W:tä historiallisten tapahtumien analysointiin, opiskelijat kehittävät kriittisen ajattelun taitoja, jotka ovat välttämättömiä monimutkaisten asioiden ymmärtämisessä ja tietoisten päätösten tekemisessä.

Löydä lisää tällaisia oppituntisuunnitelmia ja aktiviteetteja yhteiskuntatieteiden kategoriasta!
Näytä Kaikki Opettajaresurssit

Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Rajoitettu Aika

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/articles/e/5-s
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.