Retoriikka Määritelmä
Retoriikka on kielen käyttöä tehokkaalla tavalla yleisön vakuuttamiseksi tai motivoimiseksi. Retoriikka soveltuu sekä puhumiseen että kirjoittamiseen.
Lukiossa ELA Common Core State Standards edellyttää opiskelijoiden kehittävän muodollisia kirjoitustaitoja, luomalla esseitä ja argumentteja, jotka ovat hyvin harkittuja ja syntaktisesti vaihtelevia. Ne myös vaativat opiskelijoita käyttämään tehokkaasti vakuuttavia kirjoitusstrategioita puolustaakseen väitettä tai näkökulmaa.
Loistava tapa parantaa opiskelijoiden ymmärrystä tehokkaista argumenteista on opettaa aristoteelisia käsitteitä Ethos, Pathos ja Logos . Tämä vaatii retoriikan perustiedot. Avain vahvaan vakuuttavaan kirjoittamiseen on kyky eritellä ja vahvistaa tai kumota muiden argumenttien retoriikka.
Retorinen kolmio: Ethos, Pathos, Logos
Mikä on Ethos?
Ethos viittaa puhujan tai kirjoittajan uskottavuuteen. Se luo luottamusta ja auktoriteettia tietystä aiheesta. Eetoksen määritelmä keskittyy luonteeseen, asiantuntemukseen, luotettavuuteen ja maineeseen. Kun puhuja käyttää eetosta, hän osoittaa pätevyytensä, moraalinsa ja tietonsa vaikuttaakseen yleisöön.
Esimerkiksi Martin Luther King Jr.:n "I Have a Dream" -puhe on esimerkki vahvasta eetosta. Vaikutusvaltaisena kansalaisoikeusaktivistina MLK vahvisti maineensa ja luonteensa. Hänen uskottavuutensa pakotti yleisön valtakunnallisesti tukemaan kansalaisoikeusliikettä. MLK korosti hänen koulutettuaan taustaansa ja viittasi kunnioitettuihin asiakirjoihin, kuten perustuslakiin, osoittaakseen asiantuntemuksensa rotuepäoikeudenmukaisuudesta. Tämä lisäsi hänen eettistä vetovoimaansa.
Ethos vetoaa:
- Älykkyys
- Hyve
- Moraali
- Luotettavuuden käsitys
Mikä on Patos?
Patos herättää yleisössä tunteita vakuuttaakseen heidät. Paatos-määrittelyyn kuuluu vetoaminen sympatioihin, mielikuvitukseen ja henkilökohtaisiin yhteyksiin. Pathos vaikuttaa yleisöön kohdistamalla haluihin, ennakkoluuloihin ja motivaatioihin. Sen sijaan, että luottaisi pelkästään tilastoihin, paatos käyttää elävää kieltä, kuvia ja metaforia.
Kirjallisuudessa Charles Dickens käytti romaaneissaan tehokkaasti paatosa. Esimerkiksi Oliver Twist kuvaa orpokodin ja lapsityövoiman kauhistuttavia olosuhteita. Dickens vahvisti raivoa ja empatiaa kuvailemalla Oliverin kurjaa olosuhteita. Tämä sai yleisön päättäväisesti korjaamaan lapsiin vaikuttavia sosiaalisia epäoikeudenmukaisuuksia.
Pathos vetoaa:
- Tunteet ja tunteet
- Ennakkoluuloja ja ennakkoluuloja
- Aistit
- Motiiveja
Mikä on Logos?
Logos käyttää faktoja, dataa ja loogista päättelyä rakentaakseen vakuuttavan argumentin. Logos-määritelmä keskittyy uskottavuuteen, joka perustuu rationaalisuuteen tunteiden sijaan. Logos vahvistaa väitteen loogiseksi ja järkeväksi lainaamalla todisteita, todistuksia ja tilastoja sekä tarjoamalla kontekstin. Toisin kuin paatos, logos välttää sentimentaalisuutta objektiivisten selitysten hyväksi.
Esimerkiksi tieteellinen artikkeli toimittaa logoja esittämällä metodista tutkimusta ja empiiristä näyttöä. Paperissa vältetään vahvistamattomia oletuksia tai subjektiivisia näkökulmia. Tarkalla kielenkäytöllä ja tosiasiallisilla yksityiskohdilla kirjoittaja tukee systemaattisesti hypoteesiaan kokeiden ja tulosten loogisella analyysillä. Tämä logo vahvistaa lehden keskeistä teesiä.
Logot käyttävät:
- Todisteet
- Todistus
- Tilastot ja tiedot
- Universaalit totuudet
Retoriset strategiat ja laitteet
Eetoksen, patoksen ja logon onnistunut toteuttaminen kirjallisesti tai puheessa riippuu erilaisten retoristen strategioiden tehokkuudesta. On olemassa monia erilaisia retorisia strategioita (ja retorisia virheitä!), jotka voivat vahvistaa tai heikentää argumenttia. Muutamia opiskelijoille tutumpia strategioita ovat:
| Retorisia kysymyksiä | rohkaisee katsojia miettimään selvää vastausta |
| Analogia | perustaa tutumman käsitteen monimutkaisemman tai etäisemmän aiheen selittämiseksi |
| Vastaväite | kumoaa tai hylkää väitteen |
| Antiteesi | käyttää voimakkaasti vastakkaisia sanoja, kuvia tai ideoita |
| Rinnakkaisuus | toistaa kieliopin rakenteen korostaakseen tärkeää ideaa |
| Kertaus | toistaa tietyn sanan tai lauseen varmistaakseen, että yleisö kiinnittää huomion |
| Ladatut sanat | käyttää sanojen konnotaatioita leikkiäkseen yleisön tunteilla |
| Uudelleenlausunto | ilmaisee saman ajatuksen, mutta eri sanoin selventääkseen tai korostaakseen |
| Ali- tai yliarviointi | käyttää ironista, kiinnittää huomiota johonkin ideaan tai korostaa ideaa liioittelemalla |
Retoriset strategiat toiminnassa
Tunnistamalla vakuuttavan argumentin taktiikat, opiskelijat oppivat käyttämään sitä itse ja tunnistamaan nämä taktiikat jokapäiväisessä elämässä. Eräs erinomainen tapa opettaa ja tarkastella eetoksen, patoksen ja patoksen käsitteitä on kuvakäsikirjoitus.
Seuraavassa esimerkkikäsikirjoituksessa jokainen käsite selitetään lyhyesti ja näytetään sitten toiminnassa. Kun opiskelijat luovat tällaisen määritelmän tai esimerkkitaulun, luokkahuoneen käsitteet vahvistuvat ja opiskelijat voivat esitellä niitä luovasti.
Sisällyttämällä kuvakäsikirjoituksen visuaalisia elementtejä sekä tekstiä, jopa opiskelijat, jotka kamppailevat organisoitujen kirjoitettujen ajatusten luomisessa, voivat osoittaa asian hallinnan. Lisäksi opettajat näkevät välittömästi epätarkkuudet ja reagoivat niihin, jolloin he voivat käyttää luokka-aikaa arvioimiseen ja korjaamiseen sen sijaan, että he palauttaisivat arvosteltuja töitä päivää tai kaksi myöhemmin.
Kuvakäsikirjoituksen käyttäminen luokkahuoneessa
- Käytä kuvakäsikirjoituksia luodaksesi mainoksia tuotteille, joissa käytetään Ethos-, Pathos- tai Logos-mallia vakuuttaaksesi potentiaaliset ostajat.
- Luo kuvakäsikirjoituksen avulla "argumenttikaavio" kuuluisasta puheesta. Oppilaat voivat jakaa puheen taktiikoihin ja näyttää sitten esimerkin näistä taktiikoista kussakin solussa.
- Pyydä oppilaita luomaan vakuuttava kuvakäsikirjoitus heille tärkeästä aiheesta. Vaadi heitä käyttämään yhtä tai kaikkia taktiikoita retorisessa kolmiossa.
- Pyydä oppilaita tekemään yhteistyötä ja mainostamaan epäsuosittua koulusääntöä, seurausta, läksyjä tai jopa kahvilan ruokaa. Pyydä heitä käyttämään retorisia taktiikoita ja strategioita edistämisessä. Negatiivisen idean kääntäminen positiiviseksi on myös loistava tapa opettaa propagandaa.
- Anna oppilaille tyhjä kuvakäsikirjoitus osana arviointia ja pyydä heitä selittämään ja antamaan esimerkki jokaisesta: eetos, patos, logot.
Aiheeseen liittyvät toiminnot
Tutustu näihin eetos-, paatos- ja logotoimintoihin oppaistamme Frederick Douglassin elämästä , Julius Caesarin tragediasta ja "Kirje Birminghamin vankilasta".
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos, and Logos | The elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element. | Most of the elements of ethos, pathos, and logos are correctly identified and depicted, and an appropriate quote or summary is provided. There are at least 2 examples provided for each rhetorical element. | The elements of ethos, pathos, and logos are incorrectly identified and depicted. Quotes and summaries may be missing or too limited. Only one example may have been provided for each rhetorical element. |
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Kuinka Sisällyttää Eetos, Pathos ja Logot Ryhmäkeskusteluihin ja -keskusteluihin Luokkahuoneessa
Johdanto ja Selitys
Aloita ottamalla käyttöön eetos, patos ja logot retorisina strategioina, joita käytetään yleisön vakuuttamiseen. Selitä, että näiden strategioiden sisällyttäminen ryhmäkeskusteluihin ja -keskusteluihin voi lisätä argumenttien tehokkuutta ja edistää kriittistä ajattelua.
Opeta Käsitteet
Anna selkeitä määritelmiä ja esimerkkejä eetoksesta, patoksesta ja logoista. Havainnollistaa, kuinka kukin strategia vetoaa vakuuttamisen eri puoliin: eetos keskittyy uskottavuuteen, paatos vetoaa tunteisiin ja logos korostaa loogista päättelyä.
Analysoi Reaalimaailman Esimerkkejä
Sitouta opiskelijat analysoimaan todellisia esimerkkejä ryhmäkeskusteluista, keskusteluista tai vakuuttavista puheista. Kannusta heitä tunnistamaan eetoksen, patoksen ja logot, joita puhujat käyttävät väitteidensä tueksi.
Harjoittele Eetoksen, Patoksen ja Logon Tunnistamista
Anna ryhmätehtäviä tai anna esimerkkitekstejä, joissa opiskelijat voivat tunnistaa ja analysoida eetoksen, paatosten ja logojen käyttöä. Ohjaa keskusteluja siitä, kuinka näiden strategioiden soveltaminen vaikuttaa esitettyjen argumenttien tehokkuuteen ja vakuuttavuuteen.
Strukturoitu Keskustelu tai Keskustelu
Jaa opiskelijat ryhmiin ja määritä opetussuunnitelmaan tai ajankohtaisiin tapahtumiin liittyvä keskustelu tai keskusteluaihe. Neuvo kutakin ryhmää sisällyttämään eetos, patos ja logot väitteisiinsä ja rohkaise heitä tukemaan näkemyksiään todisteilla ja loogisella päättelyllä.
Heijastus ja Palaute
Järjestä keskustelun tai keskustelun jälkeen pohdiskeluistunto, jossa ryhmät voivat arvioida eetoksen, patoksen ja logon käyttöä. Anna rakentavaa palautetta näiden strategioiden soveltamisesta ja rohkaise opiskelijoita pohtimaan, kuinka he voivat parantaa taivuttelutaitojaan tulevissa keskusteluissa tai keskusteluissa.
Usein kysyttyjä kysymyksiä retorisesta kolmiosta: Ethos, Pathos, Logos
Mikä on Retorinen Kolmio?
Retorinen kolmio on Aristoteleen kehittämä viitekehys, joka analysoi vakuuttavan kirjoittamisen ja puhumisen elementtejä. Se koostuu kolmesta avainelementistä: Ethos, Pathos ja Logos. Ethos viittaa puhujan tai kirjoittajan uskottavuuteen, Patos vetoaa tunteisiin ja Logos vetoaa logiikkaan.
Miksi on tärkeää ymmärtää retorinen kolmio?
Retorisen kolmion ymmärtäminen on välttämätöntä tehokkaan viestinnän kannalta, erityisesti vakuuttavassa kirjoittamisessa ja puhumisessa. Analysoimalla Ethoksen, Pathoksen ja Logoksen käyttöä argumentissa voidaan tunnistaa väitteen vahvuudet ja heikkoudet ja lopulta kehittää vahvempia vakuuttavia kirjoitus- ja puhetaitoja.
Miten retorista kolmiota voidaan soveltaa luokkahuoneessa?
Retorista kolmiota voidaan soveltaa luokkahuoneessa opettamaan oppilaita kehittämään vakuuttavia kirjoitus- ja puhetaitoja. Opettajat voivat esitellä oppilaat käsitteet Ethos, Pathos ja Logos ja tarjota esimerkkejä kustakin. Opiskelijat voivat sitten harjoitella näiden elementtien tunnistamista erilaisissa teksteissä ja puheissa ja soveltaa niitä omassa kirjoittamisessaan ja puheessaan.
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
