Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue visuel des principaux événements de l'histoire de Friedrich dans Echo . Les élèves doivent identifier les principaux tournants de l'histoire de Friedrich, tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
.L'histoire de Friedrich
Exposition : Friedrich Schmidt est né avec une tache de naissance qui couvrait la moitié de son visage. Alors que le père de Friedrich, Martin, encourage sa créativité et le rassure, ses pairs le traitent horriblement. Pour épargner Friedrich, Martin l'a scolarisé à la maison. Friedrich était apprenti à la fabrique d'harmonica de Trossingen aux côtés de son père et de son oncle Gunter. Cependant, en 1933, les choses s'aggravaient rapidement en Allemagne avec l'arrivée au pouvoir d'Hitler.
Conflit :Friedrich aimait la musique et rêvait de devenir chef d'orchestre. Un jour, il entendit un harmonica l'appeler depuis un espace de travail abandonné. Son oncle Gunter lui avait appris à jouer de l'harmonica et Friedrich pouvait dire que celui-ci était spécial. Il jouait aussi du violoncelle comme son père, et sa sœur Elisabeth jouait du piano. La famille s'est liée autour de la musique. Cependant, Elisabeth a subi un lavage de cerveau par l'idéologie d'Hitler, au grand désarroi de son père.
Rising Action : Le père de Friedrich a exprimé ouvertement son opposition à Hitler. À cause de cela, Martin a été arrêté par des chemises brunes nazies et envoyé au camp de concentration de Dachau ! Les habitants de Dauchau ont été torturés et ont travaillé jusqu'à la mort. Friedrich et l'oncle Gunter ont élaboré un plan secret pour le faire sortir et ont même risqué de demander à l'« hitlérienne » Elisabeth de l'aider à secourir son père.
Point culminant : Elisabeth leur a envoyé de l'argent pour soudoyer les gardes de Dachau et obtenir la libération de leur père. Friedrich savait qu'il ne pouvait rien prendre de valeur dans sa mission. Il a placé son précieux harmonica dans une boîte à l'usine pour être expédié à des clients quelque part dans le monde. Lorsque Friedrich est monté dans le train pour Dachau, il a été repéré par des soldats nazis ! Quand ils ont essayé de l'arrêter, Friedrich a entendu de la belle musique dans son esprit. Il s'est mis à diriger sauvagement son orchestre imaginaire !
Action de chute :Dans l'agitation, le train a commencé à quitter la gare. Pour éviter d'être coincés dans le train, les soldats nazis ont sauté, laissant Friedrich derrière. Il s'est rendu à Dachau et a sauvé son père avec l'argent du pot-de-vin. Martin a été sévèrement battu et sous-alimenté, et il lui a fallu des mois pour se remettre. Martin et Friedrich se sont rendus en Suisse où ils ont rencontré l'oncle Gunther et ont survécu à la guerre.
Résolution : Friedrich a réalisé son rêve de devenir un grand chef d'orchestre et à la fin du roman en 1951, il dirige une performance au Carnegie Hall de New York. . Son père et son oncle Gunter sont fièrement présents dans le public. Ils gardent toujours l'espoir de retrouver Elisabeth un jour et ils se souviennent du chemin parcouru.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme d'intrigue visuel pour l'histoire de Friedrich dans Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergent | Début | |
---|---|---|---|
Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais elle renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme d'intrigue visuel des principaux événements de l'histoire de Friedrich dans Echo . Les élèves doivent identifier les principaux tournants de l'histoire de Friedrich, tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
.L'histoire de Friedrich
Exposition : Friedrich Schmidt est né avec une tache de naissance qui couvrait la moitié de son visage. Alors que le père de Friedrich, Martin, encourage sa créativité et le rassure, ses pairs le traitent horriblement. Pour épargner Friedrich, Martin l'a scolarisé à la maison. Friedrich était apprenti à la fabrique d'harmonica de Trossingen aux côtés de son père et de son oncle Gunter. Cependant, en 1933, les choses s'aggravaient rapidement en Allemagne avec l'arrivée au pouvoir d'Hitler.
Conflit :Friedrich aimait la musique et rêvait de devenir chef d'orchestre. Un jour, il entendit un harmonica l'appeler depuis un espace de travail abandonné. Son oncle Gunter lui avait appris à jouer de l'harmonica et Friedrich pouvait dire que celui-ci était spécial. Il jouait aussi du violoncelle comme son père, et sa sœur Elisabeth jouait du piano. La famille s'est liée autour de la musique. Cependant, Elisabeth a subi un lavage de cerveau par l'idéologie d'Hitler, au grand désarroi de son père.
Rising Action : Le père de Friedrich a exprimé ouvertement son opposition à Hitler. À cause de cela, Martin a été arrêté par des chemises brunes nazies et envoyé au camp de concentration de Dachau ! Les habitants de Dauchau ont été torturés et ont travaillé jusqu'à la mort. Friedrich et l'oncle Gunter ont élaboré un plan secret pour le faire sortir et ont même risqué de demander à l'« hitlérienne » Elisabeth de l'aider à secourir son père.
Point culminant : Elisabeth leur a envoyé de l'argent pour soudoyer les gardes de Dachau et obtenir la libération de leur père. Friedrich savait qu'il ne pouvait rien prendre de valeur dans sa mission. Il a placé son précieux harmonica dans une boîte à l'usine pour être expédié à des clients quelque part dans le monde. Lorsque Friedrich est monté dans le train pour Dachau, il a été repéré par des soldats nazis ! Quand ils ont essayé de l'arrêter, Friedrich a entendu de la belle musique dans son esprit. Il s'est mis à diriger sauvagement son orchestre imaginaire !
Action de chute :Dans l'agitation, le train a commencé à quitter la gare. Pour éviter d'être coincés dans le train, les soldats nazis ont sauté, laissant Friedrich derrière. Il s'est rendu à Dachau et a sauvé son père avec l'argent du pot-de-vin. Martin a été sévèrement battu et sous-alimenté, et il lui a fallu des mois pour se remettre. Martin et Friedrich se sont rendus en Suisse où ils ont rencontré l'oncle Gunther et ont survécu à la guerre.
Résolution : Friedrich a réalisé son rêve de devenir un grand chef d'orchestre et à la fin du roman en 1951, il dirige une performance au Carnegie Hall de New York. . Son père et son oncle Gunter sont fièrement présents dans le public. Ils gardent toujours l'espoir de retrouver Elisabeth un jour et ils se souviennent du chemin parcouru.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme d'intrigue visuel pour l'histoire de Friedrich dans Echo .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Écrivez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
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Compétent | Émergent | Début | |
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Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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